上完Judy老師的第二課，讓我對(duì)于原本十分神秘的爆文書(shū)寫(xiě)有了一定的認(rèn)識(shí)。
Judy老師首先講到了爆文不僅僅要看閱讀量，還得看粉絲基數(shù)，得看文章的轉(zhuǎn)發(fā)量和閱讀量是否遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)粉絲數(shù)，從而確定是否是真正的爆文。這一點(diǎn)是我之前從未想到的！其次，老師講了為什么要寫(xiě)爆文？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：能增粉、建立品牌形象、變現(xiàn)，在我們了解了爆文的價(jià)值后，要如何寫(xiě)出爆文呢？
接下來(lái)，我結(jié)合昨天我為十點(diǎn)讀書(shū)會(huì)播讀的一篇爆文來(lái)簡(jiǎn)單分析一下，文章鏈接如下：
http://mp.weixin.qq.com/s/Z4sZ9JaLzpHcP3aYoQwQig
這篇爆文是我昨天剛剛為十點(diǎn)讀書(shū)會(huì)播讀的頭條文章。此文轉(zhuǎn)載自國(guó)館，之前國(guó)館原創(chuàng)此文時(shí)已經(jīng)是10+的爆文，十點(diǎn)讀書(shū)會(huì)經(jīng)過(guò)授權(quán)轉(zhuǎn)載，再由主播播讀的方式再次發(fā)文，僅僅幾個(gè)小時(shí)就再一次成為了10+的爆文。那么原因何在呢？接下來(lái)，我們就十點(diǎn)讀書(shū)會(huì)發(fā)的這篇10+的爆文來(lái)簡(jiǎn)單做個(gè)分析吧：
1、標(biāo)題是吸引力：“媽媽，請(qǐng)不要打死我。”這個(gè)標(biāo)題觸目驚心的同時(shí)且反常規(guī)，會(huì)讓讀者想要進(jìn)一步了解，一個(gè)大眾眼里愛(ài)孩子的母親為何會(huì)想要打死她的孩子？
2、內(nèi)容有外有內(nèi)：作者從近期發(fā)生的“9歲孩子因?yàn)閬G了手機(jī)被媽媽活活打死”的熱點(diǎn)入手，列舉了一系列親身父母毆打孩子致死的真實(shí)事件引起讀者們的共鳴，隨后深度剖析這個(gè)現(xiàn)象的深層次因素，即a. 很多父母認(rèn)為孩子是自己的私人物品；b.相信“棍棒底下出孝子”，這兩個(gè)因素的結(jié)合必然會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系的扭曲，慘劇就不可避免的發(fā)生了。通篇結(jié)構(gòu)、邏輯清晰，給讀者震撼的同時(shí)又有很強(qiáng)的警醒意義！
3、情緒是爆發(fā)力：Judy老師說(shuō)“這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人再喜歡官方的宣言。大家需要的是，你幫我說(shuō)出我的想法。讀者需要的是你怎么去表達(dá)我，而這個(gè)表態(tài)越強(qiáng)烈就越容易激起讀者的分享沖動(dòng)。”這篇文章就做到了這一點(diǎn)！面對(duì)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事件，作者觀點(diǎn)鮮明的“一罵到底”，這個(gè)表態(tài)非常強(qiáng)烈，說(shuō)出了許多讀者不敢說(shuō)出的心里話，同時(shí)深度剖析導(dǎo)致親子關(guān)系扭曲的兩個(gè)因素，讓讀者感同身受，并愿意在留言區(qū)說(shuō)出很多藏在心底多年的秘密，激起讀者的分享沖動(dòng)。
4、時(shí)效性：這個(gè)事件發(fā)生在半個(gè)月之內(nèi)，雖不是第一時(shí)間的熱點(diǎn)事件，但是它所引發(fā)的關(guān)注度和社會(huì)影響力值得更深度的挖掘和關(guān)注。
5、話題性：父母愛(ài)孩子幾乎就是本能和天性，但是這個(gè)文章從反常規(guī)的角度提到了一個(gè)的的確確存在的現(xiàn)象---父母會(huì)理直氣壯地打孩子，這個(gè)現(xiàn)象幾乎存在于大多數(shù)的中國(guó)家庭，而這導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的是兩個(gè)根深蒂固的因素：a.認(rèn)為孩子是自己的私人物品，別人管不著；b.相信棍棒底下出孝子，不認(rèn)為打孩子是一種暴力行為，沒(méi)有把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)看待。這一系列沉重且需要討論的問(wèn)題被再次放在公眾面前，具有很強(qiáng)的話題性。
6、合規(guī)性：此文雖然觀點(diǎn)鮮明并具有較強(qiáng)的話題性，但是它依然是合規(guī)的，并沒(méi)有觸碰道德底線和敏感的政治問(wèn)題等，是一個(gè)可以討論和值得討論的話題。
7、全局觀：作者從全局的角度分析了親身父母為何會(huì)毆打孩子致死的深層次原因，深度挖掘和剖析了導(dǎo)致親子關(guān)系扭曲的兩個(gè)因素，并列舉了具體的4個(gè)扭曲，發(fā)人深?。?/p>
8、有態(tài)度：作者通篇有強(qiáng)烈而清晰的表態(tài)，觀點(diǎn)鮮明，說(shuō)出了許多讀者不敢說(shuō)的心里話，能引起讀者的共鳴。
9、有幫助：但凡有良知的父母，看過(guò)此文都會(huì)有強(qiáng)烈的撞擊，能夠發(fā)人深省，從而成為更好的父母。
10、抱大腿：在文末巧妙地用《無(wú)問(wèn)西東》里的一句話作為結(jié)尾，既點(diǎn)題又很自然地蹭了熱點(diǎn)：
“如果你知道你的人生將如此世俗而艱難，
你還會(huì)選擇出生嗎？
也許你也可以試著問(wèn)問(wèn)你的孩子：
如果你知道你將要出生在現(xiàn)在這個(gè)家庭，
你還會(huì)選擇出生嗎？
善待你的孩子吧。”
最后，我想用Judy老師的話作為文章的結(jié)尾，希望真能如她所說(shuō)的“開(kāi)白開(kāi)到吐” : )
“我們要選擇有時(shí)效性的，有話題性的，適合我們粉絲的合規(guī)的內(nèi)容，然后選擇稀缺的角度，通盤(pán)的理解，深挖一點(diǎn)，表達(dá)強(qiáng)烈的態(tài)度引起讀者的共鳴，之后，設(shè)計(jì)一個(gè)讓人眼前一亮的，誘發(fā)興趣、引起好奇的標(biāo)題，接下來(lái)再加一點(diǎn)點(diǎn)天時(shí)地利，就等著10萬(wàn)+，開(kāi)白開(kāi)到想吐吧。”
