早上做自動(dòng)領(lǐng)袖力訓(xùn)練時(shí)，其中有一個(gè)冥想是回顧昨天所做事情中最享受的一件事。
昨天，跟失聯(lián)了30多年的高中班主任張老師聯(lián)系上了，我們通了很久的電話。我知道他85歲高齡了，身體健康，仍住在老校區(qū)內(nèi)跟老伴安度晚年。每天能堅(jiān)持鍛煉，心態(tài)也很好。他問(wèn)起我的情況，也說(shuō)到了當(dāng)年對(duì)我的印象。我們一直在絮絮叨叨，有些溫情，有一點(diǎn)點(diǎn)感慨（不多，真的不多）。
我以前從沒(méi)想過(guò)有一天能與老師以這種方式交流。印象中他一直是軍人的嚴(yán)整，對(duì)我們嚴(yán)格要求，背筆直，表情嚴(yán)肅。見(jiàn)了我說(shuō)：“***，努把力啊，還是可以考個(gè)二本”，說(shuō)實(shí)話，這句話有些傷我。事實(shí)上當(dāng)年考上了一本。
當(dāng)年我內(nèi)向，害羞，不是那種被老師鐘愛(ài)的學(xué)生。因著整個(gè)求學(xué)年代的蒼白無(wú)助，潛意識(shí)便隔離了那個(gè)年代，順便也疏離了其中的老師，同學(xué)。直到上周才被拉入高中同學(xué)群，打探到老師的消息。
說(shuō)來(lái)也奇怪，跟老師失聯(lián)這么多年，現(xiàn)在對(duì)于這件事是慚愧和后悔的，但在我的生命中，沒(méi)有人批評(píng)和提醒過(guò)我這件事，自己也沒(méi)有覺(jué)察到這個(gè)問(wèn)題，可見(jiàn)自己的心念是多粗陋。直到上個(gè)月，跟先生一起回到他老家，探望他的母校，跟校領(lǐng)導(dǎo)交流一項(xiàng)捐贈(zèng)事宜，才驚覺(jué)我的母校呢？我忽略了她有多久了？老師們還在嗎？還好嗎？
在冥想中我覺(jué)察了原來(lái)所忽略的細(xì)微的意識(shí)，或者說(shuō)是因種種曲解而被壓進(jìn)潛意識(shí)的心念。過(guò)往我總認(rèn)為工作生活繁忙，學(xué)生時(shí)代又是被老師忽略的學(xué)生，各自生活圈子不同了，他們也未必需要我的交流，以后有什么重要的契機(jī)再聯(lián)絡(luò)吧。這樣一直拖著拖著以至于淡忘。冥想中仔細(xì)思索和觀察，上面所想全是借口，全是妄念。真實(shí)的原因是因著對(duì)學(xué)生時(shí)代的不喜，不如意，抗拒隔離了那個(gè)年代，順便也疏離了其中的老師，同學(xué)。而我的不喜悅，不享受，并非來(lái)自學(xué)校和老師的壓力和對(duì)我的評(píng)判，而都來(lái)自于我的內(nèi)在。當(dāng)時(shí)的我自我封閉，對(duì)外在世界淡漠，只沉浸在自己內(nèi)心世界，甚至以此有小小的獨(dú)醒的沾沾自喜，是這些讓我無(wú)法全然享受學(xué)習(xí)生涯，難以升起喜悅。這是我自己的問(wèn)題，我所看到的外面的世界，我貼的標(biāo)簽高壓，無(wú)趣，庸俗全來(lái)自于我自己的內(nèi)在。
在這些曲解的幻相下面，我忽略了師恩，忽略了同學(xué)情誼。他們也是生動(dòng)有趣的人，緊張的學(xué)習(xí)生活中也有值得稱道，值得留戀之處，只是我從未真正投入，真正走進(jìn)，怎么能發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣？所幸，猛回頭時(shí)，他們還在，給我以彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。聯(lián)系老師，送上遲到的關(guān)心和問(wèn)候，當(dāng)做是第一步。
也在這次交流中，我了解到老師當(dāng)年對(duì)我的印象是“我記得你很文靜，愛(ài)學(xué)習(xí)”。當(dāng)年的環(huán)境下，學(xué)生們的出路選擇少；他的嚴(yán)厲，是希望推我們一把，讓我們都能走上一條更好的路。而我一直誤以為，他因?yàn)檎J(rèn)為我貪玩不努力，學(xué)習(xí)普通而忽視我?？纯?，到處是誤解的坑啊。而我們少年時(shí)卻一直在坑里，在黑暗中怨憤。
今天，我早已走出，遠(yuǎn)離怨憤的情緒也已經(jīng)久遠(yuǎn)了，可是心底也許沒(méi)有真正釋然，為著那蒼白無(wú)助的青春，為著沒(méi)有恣意釋放自我的自傷，這些也許一直都?jí)涸谝庾R(shí)深處。只有在靜靜的冥想中，我才可以從容觀照自己的過(guò)往，那些難以言說(shuō)的細(xì)微的心念，那些被掩飾美化的負(fù)面意識(shí)，發(fā)現(xiàn)這一部分的實(shí)相。
觀照到，就可以放下了。曾經(jīng)的蒼白無(wú)助的青春，你好，再見(jiàn)。而當(dāng)其中的種種美好，我也許可以重新認(rèn)識(shí)，讓我可以有機(jī)會(huì)感恩。感恩老師，你的嚴(yán)厲推動(dòng)我破除惰性，順利完成高等教育，有一個(gè)正常的起點(diǎn)；感恩同學(xué)，你們包容了我當(dāng)年的冷漠自私，讓我有機(jī)會(huì)在多年后能意識(shí)到這些去轉(zhuǎn)變心念。再相見(jiàn)時(shí)，那是一個(gè)全然不同的新世界。幸好，你還在。
