文/愛學(xué)習(xí)的飛哥
‖飛哥有話說，專注于探求大學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書、生活那些事。
1
我們是否依然還記得我們少時(shí)的夢嗎？
記得小時(shí)候，我們的老師、我們的父母，都會問我們，長大后我們要做什么？那時(shí)的答案五花八門，有人說科學(xué)家、演員、作家、老師等等，那時(shí)的回答是多么的輕松，好像只要我們長大之后，肯定是會變成我們所想那樣。然而，現(xiàn)在你們都已經(jīng)長大了，你還記得你當(dāng)年的夢想嗎？假如再有人問你：你將來要做什么？你還能像小時(shí)候那樣很輕松的回答出來嗎？我們是否對將來感到一絲絲的迷茫和不知所措呢？甚至為我們自己當(dāng)年的輕易許下的諾言感到可笑？是什么讓我們小時(shí)候能輕松回答的問題，長大之后，變得如此艱難？難道是僅僅因?yàn)槭情L大了嗎？
我們越長大，往往會忘記自己為什么出發(fā)？
我時(shí)常告訴我的同學(xué)：當(dāng)你看到你身邊的人都在看韓劇，玩游戲時(shí)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你身邊的人從來就沒有學(xué)習(xí)態(tài)度的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你身邊的人都在虛度光陰時(shí)，你覺得你迷茫、不知所措，然后又慢慢習(xí)慣的時(shí)候，你要多問問你自己：你初入大學(xué)時(shí)的初心是什么？
2
在校園里，我經(jīng)常與同學(xué)們交流，當(dāng)我們?nèi)ヌ接懜呖紩r(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人都有一個(gè)“高考結(jié)”，我們總是會說：因?yàn)槲腋呖寄菐滋焐眢w不好，所以才考這么差的。這對于新生來說更加如此。
沒錯(cuò)，對于一個(gè)考上二三本的的同學(xué)來說，因?yàn)楦鞣N原因考差了是最好的借口。
但是，這種抱怨有用嗎？
請不要抱怨你的學(xué)校，更加不要抱怨這個(gè)社會，這社會是看文憑，但更看能力。當(dāng)你畢業(yè)時(shí)，你仍認(rèn)為你找不到好的工作是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的文憑，我想告訴你的，你的失敗從來就是自己造成的，別人文憑好，工作好，很多時(shí)候是在別人比你更加勤奮，別人在圖書館飽覽各種書籍時(shí)，而你只是在宿舍打游戲，或者你校園里忙著談戀愛。
所以，在大學(xué)期間，當(dāng)你看到別人打游戲的時(shí)候，你要在圖書館多看書。當(dāng)別人得過且過混日子的時(shí)候，你要對自己的人生有明確的目標(biāo)，并且為之努力。只有這樣，你才能與那些比你聰明，更比你勤奮的９８５學(xué)校的學(xué)生做同事。
我們都很容易抱怨，尤其抱怨那些明明比自己能力差的人，卻命運(yùn)之神如此眷戀她，給她以好工作，好的生活。但我始終明白一點(diǎn)，別人的成功肯定有別人的理由，這是世界上沒有憑空而來的成功。我沒有達(dá)到那樣，肯定是有我自己做的不好的地方。
如果覺得別人沒有發(fā)現(xiàn)你的能力，那只能說明你的能力還不夠，還沒有到讓別人對你為之側(cè)目的程度。
所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該對自己行為負(fù)責(zé)，不要把責(zé)任推到別人身上，不要向外尋找原因，應(yīng)該學(xué)會向內(nèi)求，而反思是最好的成長方法，反思自己是怎么樣的一個(gè)人，?這比怨天尤人有用。
3
自從我開通微信公眾號和簡書以來，我時(shí)常會收到一些同學(xué)的提問，我很樂意幫助同學(xué)解答疑問，但隨著答疑越多，我深深為我的學(xué)生感到遺憾：當(dāng)面對問題的時(shí)候，我們的同學(xué)既不思考，也不會選擇，總是期待從某一人那里獲得一勞永逸的答案。要知道，一個(gè)答案，如果經(jīng)過自己的反思，永遠(yuǎn)是別人的，它不會給你帶來任何實(shí)質(zhì)性的改變。作為一個(gè)大學(xué)生，只有學(xué)會反思，才能更好發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識自己。
那如何才能做到反思呢？今天我結(jié)合《好好學(xué)習(xí)》和《晨間日記的奇跡》這兩本書，簡單給同學(xué)說說。
首先要明白反思是什么？反思就是通過思想反過來拷問思想，我們使用的邏輯方法不外乎是歸納法和演繹法兩種，假設(shè)則是我們對現(xiàn)實(shí)事實(shí)的抽象歸納，演繹法則是通過我們的歸納結(jié)果在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用，簡單的說，我們一般情況下，做事總是遵循一定順序：做出假設(shè)-采取行動(dòng)-產(chǎn)生結(jié)果，但是，反思恰恰相反：觀察結(jié)果-分析原先的假設(shè)-反思校正假設(shè)。比如說，某同學(xué)參加了社團(tuán)、學(xué)生會等組織，在這些組織中做的很好，老師和同學(xué)們都很喜歡他，但是，如果在做的過程中，沒有反思自己，就不可能有進(jìn)步。就像這個(gè)同學(xué)，可能他的溝通能力很好，但是做事毅力不夠（三分鐘熱度），不懂團(tuán)隊(duì)合作（一個(gè)人拼命往前沖）等。
成甲在《好好學(xué)習(xí)》這本書給我們提出了提升反思能力的三個(gè)方法：
首先是從小事情開始反思，我們在生活中總有很多壞習(xí)慣，比如拖延、做事毛躁等，那么，我們能可以拿起一支筆，記下來自己有哪些壞習(xí)慣，比如拖延，反思這事我為什么會拖延？拖延在心理學(xué)中是怎么解釋的？我是否符合這種解釋？我要通過什么方法避免拖延？……反思是質(zhì)疑拖延思維過程中的所有，而不是單純思考拖延的結(jié)果。
第二是生活案例化處理，生活就像一本書，將生活的重要事件案例化，形成自己的學(xué)習(xí)材料，不管是這件事做的是對還是錯(cuò)，這對于我們將來的學(xué)習(xí)和提高都起到很大的作用。
第三培養(yǎng)寫反思日記的習(xí)慣，反思是一種能力，需要我們不斷的練習(xí)才能得來，那么寫反思日記是一個(gè)非常好的選擇?，F(xiàn)在的我，也慢慢學(xué)習(xí)開始寫反思日記，雖然是現(xiàn)在才開始不久，寫的東西也覺得是流水賬，但是，如果能長期堅(jiān)持下來，我還是會認(rèn)為將來會找到一套適合自己的思考方法的。寫反思日記最大的好處在于它能不斷打破自己的假設(shè)，重構(gòu)自己的假設(shè)，最后反思再打破，一直到自己的反思習(xí)慣的形成。反思日記要怎么寫，《晨間日記的奇跡》這本書有很好的說明，一般來說，寫反思日記都用到一個(gè)九宮格的模版，這在印象筆記可以找到，有需要的同學(xué)，也可以找我來要模版，拿到模版，你在里面寫下你每天的內(nèi)容就行。
希望你通過反思重新思考你是怎么樣的一個(gè)人，給已經(jīng)長大的你認(rèn)認(rèn)真真設(shè)定一個(gè)人生目標(biāo)，并為之不惜付出加倍的努力，祝好！
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飛哥有話說，專注于探求大學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書、生活那些事，今天是日更第28天。
無戒21天挑戰(zhàn)營日更第8天
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