說起讀書，我的思緒總會把我拉到小時(shí)候9歲10歲的時(shí)候，為了看爺爺鎖在抽屜里的《岳飛傳》《薛仁貴傳奇》《楊家將》以及《三國演義》，總是很聽話，主動的幫助爺爺干很多事事情，用各種甜言蜜語一起“賄賂”爺爺，爺爺才依依不舍的用時(shí)刻掛在腰間鑰匙把小抽屜打開，拿出平整的書，摸著書皮一遍又一遍的說，要好好愛惜書啊，不敢弄皺了和破了。我歡天喜地的拿起書找個(gè)角落就開始沉浸在書中的故事里，那還管爺爺?shù)亩诎　?br>

小時(shí)候農(nóng)村里書籍的匱乏更勾起了我對讀更多書的渴望，隨著上學(xué)從山里的村上小學(xué)走到鎮(zhèn)上中學(xué)再到縣上高中再到大學(xué)，接觸的書籍也越來越多，初中讀完了《穆斯林的葬禮》，被她的寫作手法和對主人公感情的細(xì)膩描寫深深吸引，同時(shí)也明白了回族人民對民族文化的一種信仰，抓住一切可利用的課間看，現(xiàn)在似乎我已經(jīng)忘記了初中學(xué)的課本知識是啥，但是對這本書印象太過深刻。

高中階段，書籍的豐富，加之財(cái)務(wù)的一定程度自由，去書店買書，是最幸福最享受的時(shí)光，但是總是因?yàn)闀膬r(jià)格讓我多次流連忘返在書店里翻看，一次又一次愛不釋手的放回書架。那時(shí)最興奮的事情是過生日時(shí)，朋友送的一本路遙的《人生》，用包裝紙精美的包了起來，朋友一手好看的字還在首頁寫下了祝福語，真是讓我欣喜若狂啊，從某種程度和歸屬上說，這是我擁有的第一本真正意義上的屬于我的書。

大學(xué)里的圖書館對我來說真是上天的一種賞賜，記得第一次去借書，我抱了厚厚的一沓，趴在床上看，在自修室看，各種場合里讓對讀書的渴望變成現(xiàn)實(shí)。

隨著書目的增多，我讀的書也很雜，有劉猛的軍人題材小說，有泰戈?duì)柕脑娂?，也有各種名人傳記，但是不管是什么書，讓我都能從中體會到快樂。

特別是在我成為樊登讀書的會員以后，聽書成為一種習(xí)慣，每天的打卡聽書，因?yàn)樗v書涉及類別的豐富性，各種都有，創(chuàng)業(yè)，生活、職場、管理、人文、家庭、心靈……有些書看起來因?yàn)槲淖值幕逎?，不一定能?jiān)持下來，但是他能用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，幫我們用通俗易懂的語言提煉出一本書的精髓，讓我們在圍繞柴米油鹽醬醋茶和完成各種工作任務(wù)之余還有興趣和那么一絲期盼去聽一些書，他給我提供了一種學(xué)習(xí)的平臺也給予了學(xué)習(xí)改變的機(jī)遇。我在樊登讀書已經(jīng)堅(jiān)持2013天，聽完339本書，學(xué)習(xí)時(shí)長22795分鐘，看到這個(gè)數(shù)據(jù)，我相信了堅(jiān)持的力量，也看到了堅(jiān)持的魔力，更讓我及身邊的人感受到了這些書帶給我的變化。每年底樊登對我的讀書報(bào)告分析，是我一年自我總結(jié)時(shí)最大的收獲亦是最大的快樂和滿足，這是值得炫耀更是值得肯定，每一份的付出終會在某一個(gè)時(shí)期收獲果實(shí)。

? ? 我喜歡讀書，我喜歡徜徉在書的海洋里。我喜歡看東野圭吾的各種邏輯推理小說，他總是用開頭吸引我們?nèi)ヌ剿髅總€(gè)意想不到的真相和結(jié)局；我喜歡看國內(nèi)有影響力的人寫的書籍，白巖松的《白說》《你幸福了嗎》、柴靜的《看見》，他們總是從新的視角去解讀生活，讓我們觸不可及卻也能眼前一亮；我喜歡看劉猛的軍事小說《我是特種兵》《最后一顆子彈留給我》、《狼牙》，他用簡單的文字寫出了軍人的使命和中國的軍人的魂，喜歡這種血性軍人的故事；我喜歡看關(guān)于華為的各種書目，《華為工作法》《華為組織激活》《一人一廚一狗》《華為內(nèi)訓(xùn)》將華為的文化和管理進(jìn)行解讀，為我們的工作難題提供各種解決思路；我喜歡看《中國共產(chǎn)黨簡史》、《火種》，聽關(guān)于黨史的講座，去了解中國共產(chǎn)黨百年波瀾壯闊的歷史征程，豐富作為一名共產(chǎn)黨員的歷史情感；我喜歡看和聽關(guān)于蘇軾、劉邦、秦始皇、崇禎皇帝的故事，聽《萬古江河》和《五代十國》，一個(gè)又一個(gè)的歷史風(fēng)云人物怎樣在那個(gè)時(shí)代里展露才華和膽識，為時(shí)代的進(jìn)步貢獻(xiàn)人類的智慧；我喜歡聽《養(yǎng)育男孩》《陪伴孩子一起成長》《情緒管理》《不吼不叫培養(yǎng)好孩子》《你好，小孩》各類培養(yǎng)孩子的書，他總是能讓我輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)的焦躁找到一個(gè)平靜的出口，尋找到《第三種選擇》；我也喜歡聽《常識工作法》《干法》《和哲學(xué)家談快樂》《作文六法》《減壓腦科學(xué)》《跨越不可能》等工具類的書籍，他可以觸發(fā)自腦子里和心里的某個(gè)敏感點(diǎn)，繼而激發(fā)每個(gè)人無限的潛能和潛力；我也喜歡看聽學(xué)《PPT通關(guān)秘籍》《Word通關(guān)秘籍》《邏輯思維》《復(fù)盤》《精益管理》的，它讓我在工作中g(shù)et到新技能，提高效率的快樂只有深陷其中的人才懂得；我還喜歡陪著孩子一起讀繪本和滿分作文的例文，年齡和生活感悟不同，讀出了不一樣的感受，勾起成人世界太復(fù)雜向往簡單兒童時(shí)代的遐想……

讀了很多書，聽了很多書，有的也許已經(jīng)忘記書名，有的也許已經(jīng)忘記寫的具體內(nèi)容，但是在我腦子或心底的某一處，曾經(jīng)在某一刻都受到過某本書某段文字某一句話的影響，在生活、工作中的某一時(shí)段，他影響了我的想法和決定乃至行動。因?yàn)槲业膼廴苏f，我發(fā)現(xiàn)你從結(jié)婚到現(xiàn)在有些變化，是什么原因呢？我歸結(jié)的是我受書的影響，看書、讀書、聽書沒有立竿見影的效果，只有潛移默化的改變。

不管是基于“萬般皆下品，惟有讀書高”的高尚，還是“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”的美好，我想讀書的意義大概就是，用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。