? ? 快中考了，每個(gè)星期天我都會(huì)用來考試，試卷還沒有分發(fā)完，有的就已經(jīng)睡著了，有的無論發(fā)不發(fā)試卷都在講話，有的試卷到手就放進(jìn)抽屜，甚至有人拿到手就揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，多數(shù)同學(xué)是拿到就隨便做，會(huì)做的做完就不管了，其實(shí)語文很多題目看似不會(huì)，只要認(rèn)真讀一下題目，理解后說出你的感受或體會(huì)就是答案，就能得分，可是就有人不愿意讀，不愿意想，更不愿意寫。每次改完試卷講題，我都會(huì)說能學(xué)多少學(xué)多少，能寫多少盡量寫多少，哪怕你每天多學(xué)一個(gè)字，哪怕你每次多寫一個(gè)字，那也是種進(jìn)步，學(xué)習(xí)如春起之苗不見其增日有所長，不學(xué)如磨刀之石不見其減日有所損，不怕慢就怕站，任你講得如何口干舌燥苦口婆心，每次考下來總有試卷是空的，總有人不交試卷，總有人連選擇題都忘了涂，你無法理解考試也能睡得如此香甜的同學(xué)，你無法想象考試也能睡得如此踏實(shí)的同學(xué)，你無法相信考試也能睡著如此多的同學(xué)。他寧愿發(fā)呆，寧愿玩手指，寧愿撕指甲，寧愿剪頭發(fā)，寧愿想方設(shè)法干一切和考試無關(guān)的事都不愿意多看一眼試卷，多寫幾個(gè)字。
? ? 這是我們教育的悲哀還是時(shí)代的巨大進(jìn)步？總有人說學(xué)習(xí)考試束縛了孩子的天性，束縛了人的思想，考試有很多弊端，考試制度是如何不合理，可是除了目前的考試制度還有什么更合理更公平更廣范能適應(yīng)所有學(xué)生的制度呢？學(xué)習(xí)不是為了考試，但是考試可以測(cè)驗(yàn)出我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中吃的苦用的心都能在考試中體現(xiàn)，這既是能力更是態(tài)度?？墒乾F(xiàn)在，學(xué)生連考試都不在乎不放在心上，覺得可有可無，那人生途中的無數(shù)次考試和測(cè)驗(yàn)，他們是不是也可以直接逃避投降不用面對(duì)人生。
? ? 人生的路途還如此漫長，在開始的階段你就放縱自己輕易放棄不去直面，那以后如何在社會(huì)上立足，青春年少就對(duì)考試沒有絲毫敬畏之心，就不想去拼搏去競爭去努力的學(xué)生，你如何讓他積極面對(duì)社會(huì)的規(guī)則，在學(xué)校就無視規(guī)則的人，你如何讓他去敬畏法律，在學(xué)校就沒有底線的人，你如何讓他敬畏人生。每次看到高考學(xué)生遲到警車護(hù)送，準(zhǔn)考證丟失朋友圈全民接力尋找，走錯(cuò)考場老師警察努力幫忙尋找考場，我就特別的無語，特別的不能理解，除了這次的特殊情況，不可控的自然災(zāi)害和突發(fā)事故，其他正常情況下你走錯(cuò)考場你記錯(cuò)時(shí)間你丟失準(zhǔn)考證，你是有多么不小心，提前放假不看考場不看時(shí)間不做準(zhǔn)備，是臨時(shí)通知你們才這樣措手不及，是臨時(shí)通知考試你們才這樣狀況百出？給了那么多時(shí)間和機(jī)會(huì)還有問題，只能說明一個(gè)問題啊，他不想考，他不在意，在乎的只有家長和社會(huì)，大家動(dòng)用那么多公共資源去幫著他做了一件他本來就不愿意做本來就打算放棄的事，最后事與愿違，好心辦壞事，白白浪費(fèi)了納稅人的錢，大家還自以為是的覺得我們做了好多好事，幫助他們順利完成了能影響別人一生的高考，真是又矯情又搞笑。
? ? 真有點(diǎn)心的人，會(huì)上方百計(jì)的去制造條件克服困難，像那些吃過苦受過罪的人，知道要珍惜時(shí)間，明白青春易逝，對(duì)于那些無知者無畏的人，你給他談什么挑戰(zhàn)和奮斗，青春是何樣，夢(mèng)想是何物，別給我廢話，我懶得聽，懶得說，更懶得動(dòng)。別叫我思考，別叫我學(xué)習(xí)，別叫我讀寫背，考試我連抄都懶得抄的人，你和我談什么理想？我站著想坐著，坐著想躺著，躺著想趴著，連吃飯都不想去，生活太無聊太沒有意思了，在我面前什么都是困難，任何事都是障礙，生活太難了，你們?nèi)绾味覀?，除了睡覺講話玩手機(jī)談戀愛能讓我沉迷，其他一切都是浮云，人生全是殤，我的生活沒有任何意義，何況是考試。
? 我坐在教室就是給你面子，你還要求這要求那，為什么要積極向上奮斗，我就喜歡天天躺在教室喪喪的，你敢把我怎么樣，你能把我怎么樣，我是學(xué)生是未成年人這就是尚方寶劍和萬能鑰匙，能橫行一切，別逼我干我不想做的事，誰都不可以，別給我談什么未來，我嫌煩我嫌累我懶得去想，以后的事情以后說，什么疫情干旱洪災(zāi)意外事故，和我有什么關(guān)系，只要不影響到我就可以了，別和我說責(zé)任，我有什么責(zé)任，作為學(xué)生享受我該享受的權(quán)利就可以了，我沒有任何義務(wù)。反正國家管著我養(yǎng)著我慣著我寵著我，我窮我有理，只要窮什么都會(huì)有，好好讀書有什么用，努力奮斗有什么用，以后還不是得來扶貧，與其去扶貧，何不一直貧著，還不如等著別人來扶我。
對(duì)于三無產(chǎn)品（無書無筆無本子）六大皆空（不聽不讀不想不問不答不寫）似的學(xué)生，我覺得寺廟可能是一個(gè)絕佳去出，得道高僧可能都做不到他們這樣無動(dòng)于衷，本來他們對(duì)現(xiàn)狀很滿意，何必來學(xué)校讓老師改變他們向往自由的天性呢？
? ? 少年們，快畢業(yè)了，畢業(yè)后你就會(huì)知道你認(rèn)為教室那個(gè)最禁錮人的地方，其實(shí)給了你最大的自由，學(xué)校那個(gè)你最厭惡的地方，其實(shí)給了你很多美好的暢想。
? ? ? ? 少年，別殤。學(xué)校里學(xué)不會(huì)的敬畏，社會(huì)會(huì)教會(huì)你尊重，而且出了校門就會(huì)立刻馬上讓你知道：你是誰，你有多厲害。