前段時(shí)間有則新聞廣受關(guān)注，中關(guān)村二小霸凌。大意是就讀于中關(guān)村二小四年級的兒子被同學(xué)扔廁所垃圾筐，尿和擦過屎的紙灑了孩子一身，孩子因此患中度焦慮、重度抑郁。家里人為處理這件事情很疲憊，學(xué)校那邊曾提出過要解決問題，但是一直沒有處理結(jié)果。
很多人在學(xué)校的時(shí)候，或多或少都有過被欺負(fù)的經(jīng)歷。也有少數(shù)人是欺負(fù)別人的，被人欺負(fù)的事，以后基本不會再多提。而欺負(fù)別人的事，將來會是一種談資，這種談資表面還帶著謙意，實(shí)則內(nèi)心非常歡喜。
我曾聽見一個(gè)女生很得意的對我說，我以前不懂事，有天沒事就打了那個(gè)誰。從她春風(fēng)得意的表情中，我沒有看到對以前的不懂事有一絲絲謙意，只有藏不住的喜悅，像一個(gè)勝利者在炫耀自己光彩的過去。
也曾有一位母親跟我抱怨，說自己的孩子不懂事，在學(xué)校老是打同學(xué)，好多家長都找上門了。與其說是抱怨，不如說是報(bào)喜。她的語氣中充滿了喜悅，我不知如何應(yīng)答。只說還要好好說、教育他，這樣不好，萬一遇到一個(gè)胡攪蠻纏的家長，對大家都不好。她高興地說：我都說了，他就是不聽，老是打同學(xué)。
這種事情的發(fā)生，我相信除了熊孩子，熊家長之外，還有一些熊老師。很多家長的宗旨是只要自己的孩子不受欺負(fù)，才不管他欺負(fù)不欺負(fù)別的孩子，更甚者有些家長以自己的孩子能欺負(fù)到別人為榮。同樣學(xué)校某些老師在處理類似事件的時(shí)候，會偏向家庭條件好，父母有本事、有地位的孩子，因?yàn)橛蟹N種不良教育，和有一些不公平的因素，才會導(dǎo)致這么多問題。
簡單說說我的早年學(xué)生生涯。我讀幼兒園的時(shí)候，學(xué)校的房子是租的一位同學(xué)家的，所以老師對房東的孩子是一個(gè)勁寵、關(guān)注。比如房東家的孩子不會的題，老師會細(xì)心的講解，別的同學(xué)不會的，都是會體罰。房東就住隔壁，有一回房東家在家熬麻糖，我們正在上課，同學(xué)的媽媽也就是房東老婆，就用兩指捏著一塊麻糖拿來給老師吃。還有一回，老師要打第三排的同學(xué)，房東女兒坐第一排，獎臺下面；我坐第二排，房東女兒的后面。老師拿教木棍要打第三排的同學(xué)的時(shí)候，手碰到了房東女兒，實(shí)實(shí)在在的打到了我；應(yīng)該也打到了后面那位要體罰的同學(xué)，我沒有看見。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，老師居然給房東女兒說了一句對不起。在我們那個(gè)小縣城小山村，一個(gè)老師跟一個(gè)學(xué)生說一句對不起，是多么難得罕見的事?？墒沁@句對不起并沒有換來什么，房東女兒一個(gè)勁的哭，哭聲喚來了她的媽媽。老師見了她媽媽，笑容可掬地解釋到不小心打到她了，又跟房東女兒道了歉。房東老婆看了老師一眼，轉(zhuǎn)頭對著女兒說：不要哭了。然而并沒有什么用，那一節(jié)課就在房東女兒的哭聲中像流水一般浪費(fèi)掉了。我不知道老師當(dāng)時(shí)知不知道她也誤打了我，或許知道或許不知道，就算知道我想她也不會跟我道歉的。
七歲之前的事，我一般沒有什么特別的記憶；唯獨(dú)這件事，我一直記得很清。
二年級的時(shí)候，兩位同學(xué)打架。那位男同學(xué)是老師的親戚，老師沒有訓(xùn)那位男同學(xué)，狠狠的教訓(xùn)了另一位女同學(xué)。大概話是這么說的：你一個(gè)女生這么兇，像個(gè)什么樣子，沒個(gè)家教，把人家文具盒都砸壞了。等等等等，我記不清了，那位女同學(xué)，平時(shí)也是個(gè)孩子王，這個(gè)時(shí)候被老師訓(xùn)的羞愧的低下頭，什么話也不敢說。
四年級的時(shí)候，班級選班長，票數(shù)最多的是一位女生。老師問，你們?yōu)槭裁床贿x某某，因?yàn)槟衬呈抢蠋煹挠H戚；后來老師讓他的親戚當(dāng)班長，那位女生當(dāng)副班長。這種類似的事情在我六年的小學(xué)生涯中發(fā)生了許多，就不一一列舉了。
中學(xué)的時(shí)候，也有一位同學(xué)，他們父母都是學(xué)校工作者，父親還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。那位同學(xué)學(xué)習(xí)成績也優(yōu)異，平時(shí)跟別的同學(xué)都不怎么來往，很高傲的表情，誰都不入他的眼。一副本少爺跟你們不是一個(gè)檔次的，本少爺不跟你們玩的清高。如果是普通同學(xué)這樣，肯定會被孤立，但是他不會，別人只會仰望他。有一回，校領(lǐng)導(dǎo)來班上找兒子，跟門口的班主任說了，如果是一般同學(xué)，班主任肯定會叫一聲，某某出來一下，你家長找你之類的。因?yàn)槭切ｎI(lǐng)導(dǎo)，所以班主任沒有這樣做，他走進(jìn)教室，走到校領(lǐng)導(dǎo)兒子身邊，是彎下腰對校領(lǐng)導(dǎo)兒子說的。我一向敬重這位班主任，只是有時(shí)候我們都清高不起來，對人對事都做不到一視同仁。
無意中看到友人孩子的素質(zhì)報(bào)告冊，班主任把評語寫的可以用一句形容，此人只應(yīng)天上有，人間難得幾回見。當(dāng)時(shí)看的我忍俊不禁，礙于友人的面不好說什么。人無完人，金無足赤，評語能寫成這樣，友人的飯真沒白請。
以前讀書的時(shí)候，也知道有家長請老師吃飯，老師便會把一些名譽(yù)性的獎狀頒發(fā)給這些同學(xué)。似乎覺得很正常，從來沒有覺得奇怪過，大概是習(xí)慣了吧。
認(rèn)識一位211名校畢業(yè)的朋友，無意中談到一些事。她說她的同學(xué)都很歷害，大城市的孩子，從小見多識廣，專業(yè)課都很好；情商、智商都高，很會為人處事，他們從小接受的教育我們是沒法比的，他們的老師跟我們的老師也不一樣。末了她說了這樣一句簡單粗暴的話：人家老師都是什么水平，我以前有些老師是什么貨色。驚訝她的話，后來了解到，她從小就是學(xué)霸，小學(xué)一年級的時(shí)候，她把沒講過的題做了，老師給她兩巴掌，說沒講過你亂寫什么。恰好老師有一個(gè)親戚，也會做，同樣的事老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)親戚，說他聰明，沒講過都會做。老師提問，她回答了，老師又是兩巴掌，說你亂說什么，他親戚回答了，老師表揚(yáng)。她說我做的題，回答的都是正確的，我真想不通這是為什么。聽的不可思議，但是事實(shí)，不知道那位老師是不是神經(jīng)病。她的那位老師也不是什么正經(jīng)老師，讀了個(gè)初中，就來教小學(xué)，這是以前貧困教育的悲哀。同樣，那幾巴掌的幾巴掌，配得上什么貨色這四個(gè)字。
還提到一些無關(guān)緊要的事，比如同學(xué)選她當(dāng)班長，老師不讓他當(dāng)。說女生不能當(dāng)班長，讓老師的親戚當(dāng)，從圖書館借書，晚還了幾天，又是幾巴掌。從中學(xué)以后到大學(xué)，她才慢慢感覺到了這世界還有公平二字。
很多發(fā)生在童年時(shí)代微不足道的小事，都生了根，哪怕再成功，都很難忘記。
一直以為，只有像我這樣學(xué)習(xí)成績平平，什么都平平的學(xué)生不討喜，原來學(xué)霸也有那么讓人痛心的事。
記得小時(shí)候，我體弱多病，學(xué)習(xí)成績也不好。有一位老師非常地討厭我，他說我以后要是有什么出息，他就把他的名字倒寫，像我這樣的人，可能長大了都不會有人要我。并讓同學(xué)們記下他當(dāng)日所說的話，十年之后做個(gè)見證，我看到有部分同學(xué)都在奮筆疾書記下那天的日期，那天老師說的話。
如今這事過去十多年了，大部分同學(xué)都已結(jié)婚生子。而據(jù)我所知，那一班同學(xué)中現(xiàn)在比我更有成就的，我真不知道是誰。我忘記了老師當(dāng)日的原話，也忘記了當(dāng)日的日期，我只記得有這么一件事及老師說那些話的堅(jiān)決態(tài)度，他當(dāng)日像一位神圣的預(yù)言者一樣預(yù)言著我的未來?，F(xiàn)在想起來嘴角會微微上揚(yáng)，內(nèi)心沒有絲毫波瀾。只是在以前很多夜深人靜的夜晚，我都會孤獨(dú)的想起老師曾經(jīng)說的那些話，覺得自己真的很沒用。如果不是機(jī)緣巧合我有些作為，我真的不知道這是不是我一輩子的陰影，也許會淡然的放下，也許不會。
現(xiàn)在的孩子還是幸福的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)。會有很多社會人士的關(guān)注，而且現(xiàn)在的老師也不會隨便拉來一個(gè)人就可以當(dāng)老師，更不會有老師對學(xué)生說那些傷害心靈的話，抬手就是幾巴掌的老師也是沒有的。與我們當(dāng)初相比起來，那就是云泥之別。
同學(xué)之間的欺負(fù)，只要老師與家長好好監(jiān)督。教育好自己的孩子，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，不要以欺負(fù)別的同學(xué)為榮，以及老師能公平對待每一位同學(xué)?？吹狡圬?fù)同學(xué)的行為要及時(shí)制止處理，多關(guān)心被欺負(fù)的孩子，為孩子做主討回公道；被欺負(fù)孩子的家長，一定要嚴(yán)肅對待這件事情！
