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自從開了公眾號以來，我發(fā)現(xiàn)自己寫文章由原來簡書上一周數(shù)篇變成現(xiàn)在的一周一篇。究其原因，最近工作忙碌，少了“矯情”哀嘆的空閑，思緒不整，所以不敢匆匆落筆。再者不想為了完成任務去寫時下比較火的話題，賺訪問量，到頭來看自己的文章好像未曾謀面的陌生人，總覺得寫出來的東西有點言不由衷。
? ? 一直以來寫點東西其實就為了寫點自己生活的感受。覺得生活就是一幕幕電視劇，每天有不同的人上演不一樣的劇情，所以只要我們用心感受，它永遠都有你寫不完的細微末節(jié)，抒不完的喜怒哀樂。所以我筆寫我心是我的碎碎念的原則。
? ? ? ? 最近上課和孩子們講到如今這個時代的“快速化”。如技術的快速發(fā)展，已經(jīng)完全籠蓋了藝術的內(nèi)在演變，電視節(jié)目，娛樂表演太多技術高速發(fā)展帶來的花哨效果而讓我們眼花繚亂，完全忘記一檔節(jié)目的真正內(nèi)涵。一檔節(jié)目看完除了付之一笑，什么也沒留下。閱讀的快速化讓當下的我們只讀那些我們認為有用的書而完全失去感受一篇文章一段故事美感的能力。語言的人文性在現(xiàn)今的孩子眼里就是蒼白無力的。寫作的快速化讓當今的社會遍地都是做著文學夢的年輕人。只是我們縱觀四周，遍地橫行的更多還是“快餐文學”。它如快餐一樣雖然便捷美味，然而缺乏營養(yǎng)，它沒有傳統(tǒng)文學那樣精心烹調(diào)的匠心，沒有那種讀罷唇齒留香讓人欲罷不能的魔力，吃過之后依然腹中空空。留下來的估計就是網(wǎng)絡上橫行遍野的段子…
? ? 我班有孩子看了我公眾號上的文章說“老師，你能不能一周多更新點文章？寫點我們感興趣的話題，比如路子野的，犀利點的。寫得生活太瑣碎，散文不好看。或者寫上課講的正規(guī)議論文……”聽完之后，我沉默不語。
? ? ? ? 如今的孩子就是在這樣一個快餐文化橫飛的時代生長。他們需要大快人心的情感宣泄，需要入門及用的寫作技巧。“快”在如今的我們他們身上如毒液已經(jīng)滲入骨髓，病入膏肓，無可奈何！
? ? 面對如此尷尬的境地，我能做的就是讓他們從好的文章中感受到點什么，從有營養(yǎng)的文章中去找尋還在漂泊懵懂的靈魂。所以對于寫點什么我還是吝嗇小氣的很。一來不想腹中空空，二來不想思想淺薄。
? ? 最近枕邊書籍也是讓它孤獨了一番。每天就如孩子們一般應試書籍文章讀了不少，讀的自己面黃肌瘦，情緒激動。決定還是每天吃點精神食糧，充實一下貧瘠的自己。蔣勛的紅樓系列還在細嚼慢咽中，感受紅樓夢中像塵沙微粒一樣的眾生，在六道中流轉(zhuǎn)不一樣的人生命運，能讓我更好的認識自我，看待生活。
? ? ? 這是文學作品給貧瘠淺薄的自己最美的餐食，它就如荒謬世界中的一盞明燈，給人指明方向，使人敢于在快節(jié)奏的當下放慢腳步，向上進取，是我的精神故鄉(xiāng)。也愿孩子們能靜靜從本已荒涼的語文文學作品中真正的汲取營養(yǎng)，健康成長。
