【為愛伴讀 靜待花開】

2017/10/31

今日讀物：《小船的旅行》、《拖馬斯不要急匆匆》兩本書都做了精讀，托馬斯做的場景設(shè)置后讀了兩遍。

第一本看名字在共享柜里借的，對共享事業(yè)的支持不遺余力啊……

湛藍的封面，一看就很美，拿在手上就忍不住讀完。

小男孩寫了一封信，在港口找到小船，需要它把信送給另一個港口的小香。小船帶著使命出發(fā)，海面風(fēng)平浪靜，海面在陽光照射下波光粼粼，小船愜意的行走在海中。不料，烏云籠罩，天氣突變，海浪一個接著一個，小船的旅行變得驚險異常，但小船扛過驚險后在下一頁迎來了紅橙黃綠青藍紫的大彩虹，小伙子的情緒也跟著這艘船的旅行從欣賞美麗的書中海景變換到緊張的風(fēng)雨浪的對抗到看到彩虹后笑開的小臉，船一路前行，美麗的夕陽，燦爛的星空，披著霞光的清晨，畫面精致，猶如置身其中，書本倒數(shù)第二頁是大開頁，翻展開是一片熱鬧的海面，百舸齊行，即將達到小船此行的目的地，收信人等在港口的這一頭，收到信后真誠的道謝。此書的輸入：信件如何送達、顏色、大海、天氣變化、一天的變化、海港、禮貌用語、挫折教育等等，輸出，略。

你永遠不會有我富有，因為我有一位給我讀故事的媽媽。來自小船長的復(fù)述

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