21天的時間管理營轉眼就結束了，感謝黃鴻老師給我的推薦這么好的課程，在開課之初由于工作，生活及學習，時間上出現(xiàn)了混亂曾經(jīng)一度出現(xiàn)適應不了的情況，感謝我的小組員們一直的用她們的行動來鼓勵我。這21 天讓我對時間的安排有了一個全新的定位，對自已的個人目標有了更清淅的規(guī)劃，而不是看著目標卻不知道如何的達成的，其實更多的是自已的退行思維在主導的。

在每日的早睡早起時間上我是沒有問題的，問題就出現(xiàn)在沒有清淅的時間節(jié)點，早上6點起床后，我會把時間都浪費在一些沒有價值可做可不做的事情上面，參加管理營后，每天早上都很清淅的知道，我起床后哪個時間段該做什么都可以按時間節(jié)點來控制。慢慢形成一個規(guī)律，同樣的起床時間我現(xiàn)在每天比之前多出了20分鐘的晨讀和運動時間。

每天除了早上的時間還有每天晚上的8點到10點的時間是我可以利用，以前這時間一直也是我糾結的時間一邊是想利用這個時間來學習和練習，另一方面它卻又是我家小孩每天跟鄰居們約的子定的玩樂時間，但是在目標不清淅和退行思維的情況下，這個時間就順其自參然的成為了我兒子的玩樂時間。自從參加管理營之后，大部分的課程時間都是在晚上的8點。我就很自然的跟兒子說，媽媽晚上要學習，你不能到樓下玩了。你可以選擇在家做你自已喜歡的事情。這段時間下來我跟兒子達成了共識我學習的時間他在家里玩。21天下來我不單只收獲了自已的學習時間。我發(fā)現(xiàn)兒子也慢慢地可以靜下心來畫畫看書的。或許這就是老師們一直說的榜樣的力量。

再有一個收獲是，在這21 天的訓練營里正如老師所講的，迫自已走出自已的舒適圈，重新正面自已。整理自已的思維架構，學會了用思維導圖去做計劃，學會了用日事清軟件來檢查自已每天的工作。每天晚上睡覺前會看一下日事清，確認當天事情的完成情況。并且做第二天計劃。

在開營之初我為自已定下的微夢想清單是；

1.每天堅持早睡早起，養(yǎng)成早睡早起的習慣。（這個一直都有在堅持的）

2. 每天堅持學習半小時。（這個基本上能做到）

3.每天陪伴孩子親子閱半小時。（這個在不推遲小孩睡覺時間的基礎上還不能達成的）

4.21天的時間認真地看完了看完一本書。（看完了開營之初買的《番茄工作法圖解》）

5.21天學會利用碎片時間。（都有在堅持）

希望在十一期的時間管理營里我會有更好的收獲。