現(xiàn)在,就算我們的才華還撐不起我們的夢想,可那又怎樣呢?

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我一直告訴自己,我就是我,至于別人怎么看我,既無需要,也無必要。

最近有很多人都在“勸”我放棄夢想,我覺得自己是從一場又一場的“迷離戰(zhàn)爭”中逃來的……

朋友說:“你性格這么內向,別去當老師了,別到時被學生給氣死!”

同學說:“你電腦操作這么差,人情世故又不懂,還想當老師,別做夢了!”

舍友說:“你還是好好發(fā)展你的業(yè)余愛好吧,教書不適合你啊~”

…………

很多的質疑,很多的打擊,很多的否定向我撲面而來。

我跟她們說我從小就喜歡老師這個職業(yè),我以前的老師對我不好,所以我想以后如果我是一名老師,我一定會對學生特別好的。

我相信只要我對別人好,別人就一定會對我好的。我沒有把人心想得太復雜,我承認我太活在理想當中了,可是人活一世,為什么非要那么明白呢?有人覺得你做不到你就該放棄嗎?誰規(guī)定的!誰說我的才華就不會隨著我的年齡增長也順帶著增長呢?

我承認我以前性格有些悶,但我從來不覺得自己有多內向,我只是不喜歡在陌生人面前說那么多話罷了。

我喜歡文學,我喜歡詩經(jīng),我甚至現(xiàn)在就想沖到中學教室里告訴那些學生詩經(jīng)有多美,有多神奇,我想教他們認識詩經(jīng)中的植物,我想告訴他們古代民風的淳樸,我想傳授他們讓內心安寧的方法……我有熱情,我有夢想,我不覺得我做不到當一個合格的老師。

現(xiàn)在,我們在上培訓課,我也在每天學習電腦操作,我覺得生活處處很美好,除了周圍一些人給予我的呱噪讓我有些心煩之外。

我有一個朋友,她的夢想是成為一名作家。我從來都沒有小瞧過她,因為她正在為了夢想而努力奮斗,她每天都會看書,寫文,向前輩學習……凡是周圍能為她提供養(yǎng)分的她通通都沒有放過。

她看書很仔細,比如在看蕭紅的《呼蘭河傳》這本書時,她的細心和敏感程度就很讓人心驚。

她問我說她在看到書中寫河燈的時候,文中描述到:“沿著河岸蹲滿了人,可是從大街小巷往外出發(fā)的人仍是不絕,瞎子、瘸子都來看河燈(這里說錯了,唯獨瞎子是不來看河燈的),把街道跑得冒了煙了?!彼f既然瞎子不能看河燈,為什么原文中不直接刪掉有關內容,而用括號中的文字標明呢?我聽完心里有些訝異,但是轉而還是與她認真討論起來。

她說她現(xiàn)在可能沒有才華去寫好的文,但是她一直在努力,她遠遠比那些光說不做的人強得多,不是嗎?

我們這些才華還不足以支撐夢想的人一直在路上啊,我們可斗轉星移,可朝朝暮暮。

我們不要放棄,相信總有一天,我們的才華足以支撐夢想。

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