? ? ? 基本上普片說(shuō)青春期是叛逆期，其實(shí)不妨說(shuō)是你的無(wú)能且無(wú)知，才有這樣的認(rèn)識(shí)，難道一個(gè)人就該注定沒(méi)有青春期？

? ? ? ? ? 青春期是一個(gè)及其重要的人生成長(zhǎng)階段，它是使人由童年走向真正的成長(zhǎng)的階段，這個(gè)時(shí)候無(wú)論是身體還是思想，都是過(guò)去若不能比的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他（她）的成長(zhǎng)有了重大的改變，與童年有著嚴(yán)重的分界（起碼大部分如此），這個(gè)時(shí)候不是他（她）們學(xué)會(huì)叛逆，而是他們由幼稚逐漸成熟。

? ? ? ? 童年時(shí)您常用些善意謊言騙他（她），但這個(gè)時(shí)候他（她）會(huì)有一種無(wú)形的意識(shí)抵觸您，這也就是曾子（春秋時(shí)代著名大儒）所說(shuō)的不該欺騙沒(méi)有智慧的小孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他沒(méi)有足夠的智慧來(lái)思考，他認(rèn)為大人比他聰明。

? ? ? ? ? 青春期他由幼稚走向成熟，但是仍然沒(méi)有真正意義上的成熟，但是也不可以說(shuō)他仍然很幼稚，也許你認(rèn)為此時(shí)的他非常的幼稚，而且他沒(méi)有你有成熟的智慧，因?yàn)橐呀?jīng)有了十多年的經(jīng)歷，不可以要求一個(gè)剛剛從幼稚走向成熟的有這樣的成熟的智慧，那是現(xiàn)實(shí)若不能產(chǎn)生的。

? ? ? ? 如何引導(dǎo)青春期走向真正意義上的成熟？首先自己在要引導(dǎo)他人前，先要引導(dǎo)自己，將自己提高上去，再去引導(dǎo)別人，不能空談理想，因?yàn)榭照劸褪浅兜?，只有自己?duì)生活有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)，再去引導(dǎo)別人有科學(xué)的認(rèn)識(shí)，還有不可以隨意磨滅、惡意毀壞青春期的人的價(jià)值觀，只要是法律及社會(huì)認(rèn)可的思想價(jià)值，就應(yīng)該讓它得到更好的成長(zhǎng)，要坐的是讓它對(duì)這個(gè)價(jià)值有科學(xué)性的認(rèn)識(shí)與在日后的價(jià)值中的科學(xué)性修養(yǎng)提高。

? ? ? ? 絕對(duì)不可以以您的思想而推翻法律與社會(huì)認(rèn)可的思想，如果你一定這么想，一定這么干，那么青春期就是叛逆期，因?yàn)檎嬲某砷L(zhǎng)讓滅抹殺與扭曲，那么就會(huì)有二種情況，畸形的生長(zhǎng)與內(nèi)心世界的破裂，都會(huì)是他（她）在幾年時(shí)間里難有相信您的真正意義，甚至?xí)永m(xù)終身的不相容。

? ? ? ? 也許您是出自于疼愛(ài)中你在我眼里永遠(yuǎn)是小孩，首先在心理學(xué)上這就屬于畸形，因?yàn)槟鷽](méi)有真正意義上的支持成長(zhǎng)，用一個(gè)套子圈住一個(gè)水果，這樣的水果與正常的水果二個(gè)樣，營(yíng)養(yǎng)成分也相差。

? ? ? ? 也許您會(huì)說(shuō)當(dāng)年我們沒(méi)有得到這樣的教育，不是過(guò)的自然好？就如在過(guò)去沒(méi)有這么科學(xué)化的醫(yī)療設(shè)備，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這些危害性大疾病，如同癌癥類(lèi)，也許癌癥在過(guò)去有，只是當(dāng)時(shí)的人認(rèn)識(shí)還沒(méi)有現(xiàn)在這么深而已，醫(yī)療設(shè)備也不是這么齊全、科學(xué)，總體來(lái)說(shuō)，今天的人類(lèi)生存率比過(guò)去高（為什么不用人數(shù)？因?yàn)橛行﹪?guó)家尤其發(fā)達(dá)國(guó)家，它們的人數(shù)少，甚至出現(xiàn)不曾長(zhǎng)），所以不能用過(guò)去的“尺度”來(lái)衡量今天的生活價(jià)值。