在備考GMAT的眾多考生中，GMAT報(bào)班還是不報(bào)班一直是各有各的態(tài)度和看法，不報(bào)班我要怎么復(fù)習(xí)，報(bào)班我該怎么選則課程，但是，你是否真的二者的區(qū)別，那么你是否真的了解呢？下面成都申友GMAT就給廣大備考GMAT的考生們做下分析。

GMAT自學(xué)的同學(xué)適用于：

英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的，預(yù)計(jì)出分時(shí)間比距離現(xiàn)在時(shí)間比較久的，有較強(qiáng)自制力，可以合理安排自己的備考計(jì)劃，通過市面上的資料可以對(duì)于有疑難問題的版塊可以利用身邊的資源消化掉，對(duì)于最新的相關(guān)備考資訊能快速的鋪?zhàn)降?，?duì)易錯(cuò)的考點(diǎn)比如邏輯等等，能夠有自己的一套解題思路。

GMAT報(bào)班的同學(xué)適用于：

初次接觸GMAT考試，需要老師進(jìn)行掃盲和專業(yè)指導(dǎo)；時(shí)間緊急，需要在短時(shí)間內(nèi)快速出分；已經(jīng)參加過一次考試，成績(jī)不理想，需要提分；自學(xué)之后遇到瓶頸，無(wú)法提高，需要思路點(diǎn)撥。

在備考GMAT的眾多考生中，總體來看，GMAT報(bào)班的考生還是要多的，盡管很多考生在一戰(zhàn)時(shí)選擇自學(xué)，但根據(jù)一戰(zhàn)后的分?jǐn)?shù)和ESR來看，還是會(huì)選擇報(bào)班來進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，二戰(zhàn)的備考時(shí)間就一個(gè)月時(shí)間左右，無(wú)論是想要全面提升還是單項(xiàng)提升的同學(xué)們來說，報(bào)班都是明智的選擇。

尤其是復(fù)習(xí)到了瓶頸期，想要報(bào)班進(jìn)行突破自制力不夠好，報(bào)班通過老師和學(xué)管進(jìn)行約束在職黨備考時(shí)間少，通過報(bào)周末班進(jìn)行高效學(xué)習(xí)。

當(dāng)然有很多考生是符合自學(xué)的條件的，于是就自己在家自己跟著資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，三個(gè)月左右也就去實(shí)戰(zhàn)了，但是最后的分?jǐn)?shù)卻差強(qiáng)人意，也不清楚問題到底出現(xiàn)在哪里？

其實(shí)，通過自學(xué)達(dá)到自己滿意分?jǐn)?shù)的同學(xué)還是有，但是他們有很多是所申請(qǐng)的院校對(duì)GMAT的要求本就不高，650或者680的分?jǐn)?shù)，基本就能滿足。如果你的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是700＋，可能就另當(dāng)別論了。

而進(jìn)行GMAT報(bào)班學(xué)習(xí)能給你提供什么呢？有完整合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天的上課內(nèi)容以及復(fù)習(xí)做題規(guī)劃，在前期還會(huì)對(duì)GMAT的能力水平進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)每個(gè)學(xué)員的綜合實(shí)際情況來推薦適合學(xué)員的GMAT培訓(xùn)課程。全程有學(xué)管監(jiān)督學(xué)習(xí)，這就解決了自己在家學(xué)習(xí)自制力不夠?qū)W習(xí)效率不高的問題。在學(xué)習(xí)中遇到的問題在課上能與專業(yè)的老師面對(duì)面交流，解答疑問，這要是自學(xué)，可能在網(wǎng)上查資料或者問之前考過的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，并且最后還不一定能夠解決問題。教授的老師都是GMAT行業(yè)的專業(yè)名師，對(duì)解題肯定都有專門的技巧和方法。這一系列都能為GMAT備考提供很大的幫助。

所以綜合以上原因，相信考生對(duì)于到底是GMAT自學(xué)還是GMAT報(bào)班，會(huì)更加清楚些。