學(xué)習(xí)日記第2天，卡牌游戲英雄之旅的玩法，先在卡牌中挑選出一張能代表自己心中英雄的卡牌，說說英雄的使命。接下來找出一張能代表英雄所做的事件的卡牌，說說英雄所做的事跡。第三步找出英雄面臨的困難，第四步助力，在遇到困難時喜歡跟誰合作，誰能幫到他。第五張牌是英雄的行動，行動中干擾怎么解決。第六張結(jié)局。喜劇 3還是悲劇呢？6張卡牌找出來后講述一下整個英雄之旅。
? ? ? 我心中的英雄是軍人，國家有了軍人，才有了我們安全的生存環(huán)境。郭老師認為的英雄是父母，父母是人的根，也是社會延續(xù)的根，一個一個的輪回，家庭社會才生生不息。馬老師的英雄是母親，母親是大地，承載萬物。王老師的英雄是苦苦掙扎的來訪者，他們與病魔斗爭，苦苦的掙扎，堅強的活著。
? ? ? 游戲最后一個環(huán)節(jié)，是反饋，每個人說說自己的感悟，通過這個游戲使我懂的，在完成自己使命的過程中會有不一樣的困難，可以尋求外界資源來幫助自己，只要行動起來，最終是可以完成自己使命的。
