文 | 路安
查理·芒格曾經(jīng)說過：“我這輩子遇到的聰明人，來自各行各業(yè)的聰明人，沒有不每天閱讀的，一個(gè)都沒有。”他自己就是一個(gè)重度讀書愛好者，讀書之多、范圍之廣，使得他的孩子們稱他為“一本長(zhǎng)了兩條腿的書”。
查理·芒格的好搭檔、老伙計(jì)巴菲特也是一個(gè)嗜書如命的人，據(jù)說巴菲特平時(shí)一半的時(shí)間都用來看書。
放眼古今中外，那些在各個(gè)領(lǐng)域造詣極深的名人、大家，無一不是博覽群書、手不釋卷的“書癡”。他們將讀過的書變成自己的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，并內(nèi)化成了智慧和為人處世的修養(yǎng)，這也反過來使得他們得以脫穎而出，創(chuàng)造非凡的個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
在日本，也有一位這樣的人物——日本立命館亞洲太平洋大學(xué)校長(zhǎng)出口治明。出口治明曾創(chuàng)立Life Net生命保險(xiǎn)公司，先后就任社長(zhǎng)、董事長(zhǎng)，是妥妥的商界人士，但他又是日本最知名的“讀書家”，迄今為止已經(jīng)閱讀過上萬冊(cè)書籍，即便是創(chuàng)業(yè)最繁忙的階段也能夠保持每周閱讀3-4本書。
他將自己常年閱讀的經(jīng)驗(yàn)和心得寫成了一本書——《書的使用法》，告訴我們?nèi)绾芜x書、讀書、用書，我們可以從中看到，真正愛書的“讀書家”到底有著怎樣的讀書之道。
01 選書鐵律——興趣為王
毛姆在《閱讀是一座隨身攜帶的避難所》中說：“不管學(xué)者們對(duì)一本書的評(píng)價(jià)如何，不管他們是多么一致地對(duì)一本書盛贊，要是你對(duì)這本書不感興趣的話，你就不必去理會(huì)這本書。”
這正揭示了“興趣為王”的選書宗旨。
特別是對(duì)于當(dāng)今時(shí)代，國(guó)人讀書量和閱讀激情普遍偏低的情況下，如果不是因?yàn)樽约焊信d趣而去讀書，真的很難堅(jiān)持下去。而我們又常常會(huì)高估自己堅(jiān)持閱讀的動(dòng)力，造成“囤書”的狀況，就像常說的那句話“買書如山倒，讀書如抽絲”。
然而對(duì)于出口治明來說，根本不存在“不知道會(huì)不會(huì)讀，但因?yàn)檫@本書很熱門，所以先買回來吧”的情況，因?yàn)樗粫?huì)購(gòu)買“想讀的書”和“感興趣的書”，并自有一套從興趣出發(fā)的選書鐵律：
①選擇自己感興趣領(lǐng)域的書；
②選擇“一下子就映入眼簾的書”；
③翻閱“最初的5頁”來做出決定；
④看3份報(bào)紙的“書評(píng)專欄”，選擇感興趣的書；
⑤不要在意“作者”；
⑥可以通過社交平臺(tái)聽取他人意見；
⑦不要讀“暢銷書”。
特別是“5頁原則”：選書的時(shí)候翻閱一下正文的最初5頁（最多10-20頁），如果覺得有趣就買下來，如果并未被吸引就果斷放棄。因?yàn)槿魏我粋€(gè)作者為了吸引讀者，都會(huì)拼命寫一個(gè)好開頭。如果連最初的5頁都無法讓你產(chǎn)生想讀的欲望，那么繼續(xù)閱讀這本書就是浪費(fèi)時(shí)間。
出口治明說他從小就有某種潔癖，認(rèn)為“無聊的書就連放在身邊都是一種羞恥”。所以，以興趣作為選書依據(jù)，讀還是不讀，對(duì)他來說就是all or nothing。
02 讀書原則——多讀經(jīng)典
梭羅在《瓦爾登湖》一書中寫道：“一個(gè)人，任何人，都會(huì)不怕麻煩地去拾起一枚一美元的銀幣；但是這里就有黃金般的文字，是古代的大智者留下的話，歷代的智者都向我們證實(shí)了它們的價(jià)值；——然而我們只學(xué)到會(huì)讀簡(jiǎn)易讀物，初級(jí)讀本和教科書，當(dāng)我們離開學(xué)校以后，就讀些“小讀物”和故事書，這些是適合于少年和初學(xué)者的；我們的閱讀、談話和思想都處于一個(gè)非常低級(jí)的水平上，只配得上智力低下的人和侏儒?！?/p>
現(xiàn)代人的閱讀取向和獲取信息的方式趨向低智化。這是一個(gè)娛樂至上的時(shí)代，人們更愛讀不需要?jiǎng)幽X的八卦、娛樂新聞、刺激的故事和各種暢銷書，但這些卻并無營(yíng)養(yǎng)，更無法讓我們提升自己。
出口治明也認(rèn)為，我們要多讀經(jīng)典，要讓我們的思想接受有價(jià)值的智慧的養(yǎng)分。
經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是經(jīng)過了時(shí)間的考驗(yàn)，沉淀和流傳下來，具有普世的意義和價(jià)值。閱讀經(jīng)典著作，就是在與智者交流，體驗(yàn)超一流專家學(xué)者的思考過程，從而極大地提高我們的思考能力。
出口治明也教給我們幾個(gè)選擇經(jīng)典著作的方法：
①閱讀自己喜歡的或內(nèi)容有趣的經(jīng)典作品；
②剛?cè)腴T讀經(jīng)典，不習(xí)慣閱讀“大部頭”的人可以先從“薄書”開始；
③盡量看原著而不要看解說書。
不要怕經(jīng)典書籍晦澀難懂，這是提升理解力的最佳途徑，即使這不如“撿拾一美元銀幣”那樣容易，但“搬動(dòng)黃金”卻是值得的。
03 用書方法——思考輸出
弗朗西斯·培根說：“讀書的目的是為了認(rèn)識(shí)事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊。但也不可過于迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而是為了尋找真理，啟迪智慧?！?/p>
我們讀書首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)的前提是我們要獲取到真知。
出口治明指出，在商業(yè)活動(dòng)中可以運(yùn)用數(shù)字、事實(shí)、邏輯三要素來幫助自己客觀地做出判斷，而在讀書時(shí)同樣可以用這三要素來進(jìn)行知識(shí)的驗(yàn)證。因?yàn)椤澳軌蜻M(jìn)行驗(yàn)證的東西，離真理就越近”。
在讀書時(shí)養(yǎng)成用“數(shù)字、事實(shí)、邏輯”來思考的習(xí)慣，就能擁有自己的答案，而不會(huì)被書中的觀點(diǎn)帶著跑。
同時(shí)，他也告訴我們，讀書時(shí)有必要100%理解作者的主張，但沒必要100%同意作者的主張。當(dāng)自己和作者的觀點(diǎn)出現(xiàn)偏差時(shí)，保持理性和包容，任何一方都無需向?qū)Ψ綇?qiáng)制灌輸價(jià)值觀。
說完了思考的部分，還要有所輸出。出口治明認(rèn)為，輸入的東西只有通過輸出才能留存在記憶中。而輸出，就是語言化。
他用整理衣柜來做比喻，如果一味地往衣柜里塞衣服而不整理，到需要用時(shí)就很難取出來。我們的大腦就像衣柜，需要將輸入的信息通過語言進(jìn)行整理。比如寫書評(píng)、舉辦讀書會(huì)、分享知識(shí)給別人等。
這個(gè)理念其實(shí)就是“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”——以教代學(xué)，輸出倒逼輸入。
正如游泳時(shí)，如果不呼氣，就無法吸氣。輸出和輸入就像是一枚硬幣的正反面，二者缺一不可。
04 閱讀素養(yǎng)——真誠(chéng)敬重
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
出口治明也同樣，把書當(dāng)做人，把讀書當(dāng)做是與作者之間面對(duì)面的交流。因此他會(huì)用待人時(shí)那種真誠(chéng)、敬重的態(tài)度來面對(duì)書。
他自己就有很多讀書的規(guī)矩，比如“扎好領(lǐng)帶、端正坐姿、帶著認(rèn)真的態(tài)度讀書”、“看書前會(huì)洗手，還會(huì)仔細(xì)包上書皮”、“讀完一本才讀下一本，不會(huì)同時(shí)閱讀好幾本書”、“不做筆記，完全沉浸在傾聽作者的講述”等。
雖然對(duì)于“不做筆記”、“不同時(shí)閱讀幾本書”這樣的規(guī)矩，我們有的人會(huì)有不同的觀點(diǎn)，比如我自己就是“筆記黨”，并且會(huì)同時(shí)分配幾種不同的閱讀資源。但就像他自己說的，我們可以理解作者的主張，但不一定非要同意作者的主張。
這些觀點(diǎn)的不同，只是每個(gè)人的閱讀習(xí)慣不同。我們真正需要從中學(xué)到的，是出口治明所表現(xiàn)出的真正愛書之人對(duì)書籍的熱愛和敬重。
古人讀書前要“沐浴焚香、凈手潔案、正襟危坐、口無雜言”，將讀書視為神圣的事，必以禮待之。我們現(xiàn)代人讀書，雖少了這些繁文縟節(jié)，但心中的真誠(chéng)、敬重不可磨滅，以不輕慢的態(tài)度對(duì)待書，這便是最高級(jí)的閱讀素養(yǎng)。
【結(jié)語】
《書的使用法》這本書或許沒有像其他教授閱讀方法的書那樣，給我們實(shí)實(shí)在在的方法論和干貨，它更像是一個(gè)愛書之人向世人分享的讀書心得。但字里行間，我們卻能夠感受到一個(gè)長(zhǎng)期浸潤(rùn)在書卷下的人所帶有的那種涵養(yǎng)與心性。
有句流行語說：“你讀過的書都藏在你的氣質(zhì)里?！钡拇_，在人群中，我們大概很容易識(shí)別出那些真正愛讀書的人，因?yàn)樗麄兇蠖唷懊婺肯嗨啤保麄兺ㄍ?、深刻、篤定、謙遜、包容、平和……
既然讀書有諸多好處，很多人都想知道，如何才能讓自己堅(jiān)持閱讀，如何才能保證閱讀時(shí)間。
但其實(shí)這個(gè)問題的本質(zhì)并不在于方法，出口治明明確地告訴我們，這實(shí)際上是一個(gè)態(tài)度問題。他自己保持每天2小時(shí)閱讀的習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了40多年，但這對(duì)他來說并不是需要?jiǎng)佑靡庵玖Φ氖虑?，而是像刷牙洗澡一樣成為生活的一部分。即使再忙，你也?huì)每天刷牙，只要你想讀書，你一定擠得出時(shí)間。
“你有多渴望，就有多努力。”想逼自己每天讀讀書？別傻了，先從讓自己愛上書開始吧。
The End
（部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)）
