學(xué)號76016 方芳
故事會背景：詢問英子老師能否去幼兒園開繪本故事會時，我的心情是忐忑的。畢竟年底了，幼兒園的活動特別多，英子老師是幼兒園的骨干教師，平時工作量就很大，不一定能騰出時間開故事會。出乎我意料的是，英子老師爽快地說：可以的，歡迎你來。我來組織故事現(xiàn)場，你只管講故事，其他都不用管?？蓯鄣挠⒆永蠋熖o力了！繪本講師的修煉之路上總能得到大家的支持和幫助，我真幸運。懷著感恩的心，我在2020年的尾巴尖兒開始了第一次幼兒園繪本故事會。（2020年12月28日，周一。重慶，陰，9°）
【故事會主題】《香蕉花樣多、雞蛋花樣多——食物的魔法變身》
一、活動目標(biāo)：
1.了解雞蛋、香蕉料理的制作過程，不挑食不偏食。
2.積極參與發(fā)聲游戲，練習(xí)語言發(fā)音，提高語言表達力。
3.培養(yǎng)閱讀繪本的興趣。
二、活動準(zhǔn)備：電子繪本，紙質(zhì)繪本，游戲音樂，超輕黏土。
三、活動對象：3-6歲幼兒，共56人。
四、活動方法：講授法、討論法、游戲法。
五、活動時長：60分鐘。
六、活動過程：
（一）活動導(dǎo)入
手指謠《熊寶寶夠蜂蜜》
熊寶寶夠蜂蜜，拿著小棍費力氣。上上上，下下下，怎么還不下來蜜？
呀！小蜜蜂來了，蟄到了小熊的小鼻子/小肚子/小屁屁。
（在互動手指謠中，老師模仿小蜜蜂輕輕點觸小朋友的鼻子、肚子、屁屁，消除師幼間的陌生感，實現(xiàn)暖場意圖。）
（二）活動展開
1.講述故事：《香蕉花樣多》、《雞蛋花樣多》。
2.發(fā)聲游戲：
? ? 兩個繪本故事都采用剪貼畫繪制出各種食材的食用方式，并結(jié)合富有節(jié)奏感的語言，將做飯時的步驟和聲響生動地融入其中。語言節(jié)奏處理的非常到位，讀起來合轍押韻，朗朗上口。例如：“骨碌，骨碌碌，卷成了奶油蛋卷。”“喀嗒喀嗒，咕嘟咕嘟，咕嘟嘟嘟嘟?！薄爸蠛昧?，煮好了，光溜溜的煮雞蛋，滑溜溜滑溜溜。”富有節(jié)奏感的短句，淺顯易懂，易于小朋友理解。所以，在講述料理制作的環(huán)節(jié)中，可設(shè)計發(fā)聲游戲，促進小朋友對故事內(nèi)容的理解，提高其參與動活動的興趣。
? ? 游戲規(guī)則：（1）發(fā)聲示范。老師結(jié)合故事情節(jié)做發(fā)聲示范，如：“喀嗒喀嗒，咕嘟咕嘟，咕嘟嘟嘟嘟”，注意音調(diào)的變化，可高低、快慢循環(huán)變化。小朋友在老師的帶領(lǐng)下，做模仿發(fā)聲練習(xí)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （2）加入動作。老師根據(jù)故事情節(jié)設(shè)計發(fā)聲動作，如：“骨碌，骨碌碌，卷成了奶油蛋卷”，可雙手握拳在胸前，打圈骨碌骨碌轉(zhuǎn)。小朋友在老師的帶領(lǐng)下，做動作練習(xí)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （3）發(fā)聲+動作。老師和小朋友一定邊說邊做。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （4）美味的料理做好啦！老師邀請小朋友“嘗一嘗”。
3.“雞蛋魔法變身”游戲（大肌肉運動）
（1）講述完第二個繪本故事《雞蛋花樣多》后，請小朋友們回憶故事里有哪幾種雞蛋料理？分別是？
? ? 煮雞蛋、荷包蛋、蛋包飯、蛋花湯、雞蛋蓋澆飯。
（2）邀請全場小朋友們玩“雞蛋魔法變身”游戲。原計劃是小朋友們圍成一個圓圈進行，因場地和人數(shù)的原因，改為小朋友們坐在座位上進行。
? ? 游戲規(guī)則：老師教小朋友們各種雞蛋料理的手勢：煮雞蛋，雙手在頭頂搭成圓拱橋；荷包蛋，雙手握拳；蛋包飯，雙手環(huán)抱；蛋花湯，雙手做圓環(huán)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?老師念魔法咒語：“雞蛋啊雞蛋，變個什么呢？一二三，巴拉巴拉，變！”；老師說到哪種雞蛋料理，小朋友們就做出相應(yīng)手勢?？凑l做得又快又對。
（三）活動小結(jié)
? ? ? 老師和小朋友一起回顧今天的故事內(nèi)容，鼓勵小朋友勇敢發(fā)言，說說自己最喜歡的香蕉、雞蛋料理。
? ? ?老師擁抱積極參加游戲、認(rèn)真聽故事的小朋友，以作獎勵。
七、活動延伸
? ? ? 請小朋友們用超輕黏土制作喜歡的香蕉、雞蛋料理。
八、活動反思
? ? 在微微繪本學(xué)院的線下培訓(xùn)課堂上，喜嘉老師分享的《美味花樣多》系列讓我眼前一亮。心喜閱童書出品的《美味花樣多》系列，正好適用于幼兒食育推廣。全套書每一本故事都通過各種食材的不同變身游戲，讓孩子了解食材制作成美味的過程，懂得花樣繁多的食品的制作，從而提高孩子的食欲。認(rèn)真閱讀全書后，決定采用這套繪本作為幼兒園首場繪本故事會的內(nèi)容。原本計劃開一個小場，給小班十來個小朋友講故事。然而，英子老師給我一個大大的驚喜——組織了56個，小、中、大班的小朋友們！突如其來的驚喜讓我有點發(fā)懵，幼兒園故事會首秀組織了個大場！我當(dāng)時的心情是既激動、又興奮，還有些緊張、忐忑。萬一講得不好，怎么辦？豈不是辜負(fù)了英子老師的一番美意？猶豫不決時，翻看學(xué)習(xí)筆記上阿渡老師的金句：“死出去”、“豁出去”！我的心就定了下來。于是，我于2020年12月28日開展了首場幼兒園繪本故事會。
? ? 暖場時的手指謠受到了小朋友們的熱烈歡迎，順利完成“破冰”環(huán)節(jié)。在此，感謝番茄老師在線下考核環(huán)節(jié)時的建議：加入游戲互動，提高小朋友的參加積極性。故事內(nèi)容各種食物的美味變身，制作過程與孩子的生活經(jīng)驗緊密相連，容易產(chǎn)生共鳴。在發(fā)聲游戲和“雞蛋魔法變身”游戲環(huán)節(jié)，加入看、聞、摸、嘗等欣賞美味的互動，小朋友們的積極參與，故事會現(xiàn)場氣氛熱烈。故事會結(jié)束了，一個小女孩牽著我的手說：“芳芳老師，我喜歡聽你講故事。下次你還來哦。”瞬間我的眼眶濕潤了，孩子的認(rèn)可是對我的最大鼓勵。我給了她一個大大的擁抱。在小朋友們依依不舍的道別聲中，我離開幼兒園。今天的重慶很冷，只有9°，天空陰沉，我的心里卻暖暖的。
? ? 繪本給了孩子快樂，孩子給了我溫暖，繪本閱讀人真幸福。
? ? 感謝英子老師對我的支持，繪本小白的修煉之路上有你，我很幸運。
附：繪本介紹
繪本：《香蕉花樣多》、《雞蛋花樣多》
文/圖：山岡光
翻譯：季穎
出品：心喜閱
出版社：長江少年兒童出版社
【作者簡介】
? ? 山岡光，日本知名繪本作家，一位十足的“吃貨”，為了創(chuàng)作《美味花樣多》自己動手制作了很多美味食品，使每一幅圖都有實物做參照。主要作品還有《媽媽的小褲褲》系列、《野生料理公園》等。
【譯者簡介】
? ? 季穎，兒童文學(xué)研究學(xué)者、翻譯家、作家，日本圣和大學(xué)大學(xué)院教育研究科博士。曾獲1994年陳伯吹兒童文學(xué)獎，翻譯的日本兒童文學(xué)作品及繪本主要有《松居直：我的圖畫書論》及《古利和古拉》系列等。
