? ? ? ? 坐在東去的火車(chē)上，雖然因?yàn)榘疽估鄣挠行┗秀?，但是閉上眼想要睡覺(jué)時(shí)，又怎么也睡不著，腦海里不停翻騰的是老師和同學(xué)的影子，那些點(diǎn)滴過(guò)往一一擠進(jìn)來(lái)，似乎要把人拉回二十年前，讓你猛然睜眼間，以為自己穿越了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?聚 餐 前 奏
? ? ? ?上火車(chē)前，看到肅州區(qū)的同學(xué)已經(jīng)在永生的安排下各自就位。四點(diǎn)鐘下車(chē)，常子在車(chē)站等候。順路接上周周，我們一行幾人來(lái)到了母校——酒泉師范。聽(tīng)聞母校閆校長(zhǎng)得知我們聚會(huì)的事情，特別支持，安排教導(dǎo)處辛主任全權(quán)接待并安排落實(shí)相關(guān)事項(xiàng)。等我們到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，辛主任已經(jīng)安排高三學(xué)生打掃教室衛(wèi)生，看到拖得锃亮的地面，擦的锃干凈的桌椅，心里忽覺(jué)溫暖——這就是母校，不管我們走多遠(yuǎn)，回來(lái)了這里仍然是家！辛主任在詢(xún)問(wèn)我們班會(huì)的設(shè)計(jì)意圖之后，很貼心的讓孩子們把桌椅重新做了擺布。一邊擺一邊給孩子們介紹我們，希望通過(guò)這樣貼心的服務(wù)給曾經(jīng)的學(xué)哥學(xué)姐們留下的感覺(jué)?？春⒆觽円荒樥J(rèn)真和專(zhuān)注，傳言說(shuō)昔日的酒泉師范、現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，招收的都是被其他學(xué)校掐尖之后剩下的學(xué)困生，那么眼前這些彬彬有禮的孩子顯然不是為人處世的學(xué)困生，師范歷經(jīng)時(shí)間淘洗留下來(lái)的校園文化、教育理念、學(xué)校精神都在潛移默化的影響著每一個(gè)身處其中的人。桌椅擺好，試課件發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題，辛主任和另一位老師處理了半天終于解決，播放中發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有些單薄，決定晚上再做點(diǎn)修改。其間，辛主任說(shuō)起了往昔。那時(shí)候能考上師范的都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子。雖然我們現(xiàn)在大部分人都沒(méi)有走很遠(yuǎn)，留在家門(mén)口干著清貧的老師職業(yè)，但正是我們這樣的師范人成為教育精英，撐起了教育的大半邊天，才有了各縣市教育今天蒸蒸日上的發(fā)展。不干教育的師范人，也大部分走上了重要崗位，支撐著發(fā)展的一塊天。這讓酒泉師范有了酒泉黃埔軍校的美譽(yù)。說(shuō)到這里，辛主任忍不住豎起了大拇指，我們幾個(gè)也深為自己是師范出生而自豪。雖然師范四年僅拿到了中師文憑，但這文憑可有沉甸甸的含金量。相比于當(dāng)年其他學(xué)校，師范管理嚴(yán)格，學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)內(nèi)容多、考察嚴(yán)苛、重視基本技能訓(xùn)練，練就了我們一身的硬功夫。此刻從未有過(guò)的深深感恩涌上來(lái)：感謝母校！感謝老師！
? ? ? ? ? ? ?話(huà)別辛主任，已是五點(diǎn)半，我們匆匆趕往賓館報(bào)到。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?聚餐，重要的是聚
? ? ? ?來(lái)到賓館，同學(xué)已經(jīng)來(lái)了好多，大家圍坐在328寒暄——大俠為了聚會(huì)，提前一天就到了。不大的房間擠滿(mǎn)了同學(xué)，見(jiàn)面擁抱 再擁抱，握手再握手，雖然很多同學(xué)幾年都不聯(lián)系，但是見(jiàn)面了依然覺(jué)得親切自然。給大家登好房間，梳洗打扮一番，一行人去往餐廳。
? ? ? ?餐廳已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，繼續(xù)握手、擁抱，每個(gè)人臉上都綻放笑容，每句話(huà)都充滿(mǎn)關(guān)切，話(huà)匣子就此打開(kāi)。大屏幕上已經(jīng)打出了”杏林春暖二十年，輕舞飛揚(yáng)在今朝“的主題，音響中重復(fù)播放著《相逢是首歌》的曲子。合適的人，合適的時(shí)間，合適的氛圍，合適的場(chǎng)景，一切都自然而熱烈，一切又都那么恰到好處。
? ? ? ? ?不一會(huì)兒，邀請(qǐng)的老師到了——數(shù)學(xué)顧老師、文選王老師、體育梁老師、心理毛老師。安桌的同學(xué)一一邀請(qǐng)就坐，同學(xué)們就圍在老師周?chē)?，依次做起自我介紹，爭(zhēng)相和老師握手、擁抱。歲月讓當(dāng)年俊朗的男老師更加內(nèi)斂，女老師更加優(yōu)雅，仔細(xì)端詳，老師們由內(nèi)而外散發(fā)出的知性雅致、清新俊逸的氣質(zhì)令人傾心。老師們一一詢(xún)問(wèn)大家的現(xiàn)狀，一邊問(wèn)一邊聽(tīng)一邊不停的點(diǎn)頭，那神情像極了母親欣賞自己的孩子，無(wú)論孩子如何境遇，在母親那里都是最棒的。忽然想起老師們?cè)?jīng)站在講臺(tái)前的嚴(yán)肅，聊起曾經(jīng)自己因?yàn)轶w育不及格哭著追在梁老師屁股后面請(qǐng)求老師給機(jī)會(huì)補(bǔ)考的場(chǎng)景，老師被我哭的心軟，給了補(bǔ)考機(jī)會(huì)，可我依然沒(méi)考過(guò)。那時(shí)候見(jiàn)了梁老師，本能的畢恭畢敬，不敢多說(shuō)一句話(huà)。而此刻，坐在我對(duì)面的她，完全換成了另一面——優(yōu)雅、溫柔而美麗，全沒(méi)了那時(shí)的嚴(yán)酷。時(shí)間把老師塑造成了不老的女神，可我最感謝的依然是曾經(jīng)。是老師們?cè)?jīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神、兢兢業(yè)業(yè)的工作塑造了我們，讓我們走上社會(huì)逐漸出人頭地，成為中流砥柱。插柳知恩，終身難忘！
? ? ? ? 同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到齊了，晚宴正式開(kāi)始！兩位主持人款款走上臺(tái)前，在語(yǔ)言和音樂(lè)的烘托下，氣氛更加熱烈，大家都深深沉浸在對(duì)往事的回憶中。到了給老師致辭獻(xiàn)花的環(huán)節(jié)，同學(xué)們自發(fā)的走上臺(tái)前，滿(mǎn)含深情的誦讀，那些往日里冠冕堂皇的詞句此刻都變成了大家的心里話(huà)，仿佛不是獻(xiàn)詞，而是款款的訴說(shuō)，深深地傾吐。千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言道不盡祝福。當(dāng)老師們被請(qǐng)上臺(tái)前，接受鮮花和祝福的時(shí)候，我看到老師臉上滿(mǎn)溢的是幸?！@是桃李滿(mǎn)天下的自豪和被如此長(zhǎng)久記住的欣慰。二十年，時(shí)間改變了我們的容顏和身形，但是改變不了我們?cè)?jīng)相處四年締結(jié)的情誼；距離改變了我們的交際圈，圈子里卻永遠(yuǎn)少不了同學(xué)、老師的席位。我們已將彼此深深印刻進(jìn)生命，無(wú)論身處何地，無(wú)論年歲幾何，都無(wú)法抹去這印記。
? ? ? ?要合影了。老師站中間，大家圍在周?chē)?。每個(gè)人臉上都是燦爛的笑容，我們似乎穿越到了二十五年前，只是早沒(méi)了那份拘謹(jǐn)，更多的是依戀和感謝。這一刻的我們，最美！
? ? ? ? 班主任張老師因回老家沒(méi)能趕來(lái)，將寄語(yǔ)制作成了視頻。播放視頻的時(shí)候，大家一片寂靜，從沒(méi)有像這一刻覺(jué)得這小胖胖如此可愛(ài)和親切。張老師帶我們的時(shí)候還很年輕，剛剛大學(xué)畢業(yè)的毛頭小伙，因?yàn)槿鄙侔嗉?jí)管理經(jīng)驗(yàn)常常有事就大發(fā)脾氣，讓處在青春期的我們更加逆反，女生還算聽(tīng)話(huà)，男生常常惹是生非害的班級(jí)被全校大會(huì)點(diǎn)名，班級(jí)評(píng)比扣分，也讓班級(jí)因此戴上了亂班的帽子。為此，張老師沒(méi)少生悶氣。二十年了，想起當(dāng)初的那些過(guò)往，已經(jīng)開(kāi)始釋然，能理解老師每一次發(fā)脾氣，更能理解老師的無(wú)奈。而今，當(dāng)初的小胖已經(jīng)變成了大叔，看到視頻中的他，莫名多了些溫暖的感覺(jué)。這個(gè)大男生陪伴了我們四年，被我們虐，被我們罵，卻始終不離不棄。可是畢業(yè)，我們卻鮮有同學(xué)主動(dòng)聯(lián)系他，不知老師有沒(méi)有傷心？當(dāng)老師知道我們?cè)俑髯怨ぷ鲘徫簧先〉贸煽?jī)、家庭和美幸福的時(shí)候，老師有沒(méi)有覺(jué)得自豪和幸福？老師說(shuō)常常在不經(jīng)意間想起我們，我信！這是為師的本能，是為師的職業(yè)幸福所在。如果之前我們對(duì)老師還有幾分芥蒂，那么之后，就全剩師生情誼了。這個(gè)小胖子，祝福您一切都好！
? ? ? ? ?因?yàn)閺埨蠋煕](méi)來(lái)，由毛老師代表所有老師致辭。曾經(jīng)的毛老師，今天的毛校長(zhǎng)，歲月讓老師成長(zhǎng)為臺(tái)前的領(lǐng)導(dǎo)，但是此刻沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，只有老師。毛老師為全體同學(xué)送上了深深地祝福和感謝，代表學(xué)校介紹了母校的發(fā)展情況。曾經(jīng)一流的師范在國(guó)家政策的催生下改制成了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。歷年高考成績(jī)都有大幅度提升。外界傳言，一流的師范被改成了三流的中學(xué)，我想當(dāng)年也許是，但現(xiàn)在，眼見(jiàn)著學(xué)生的彬彬有禮和一絲不茍，老師的敬業(yè)治學(xué)，我們有理由相信：酒泉師范必將華麗轉(zhuǎn)身為一所好高中。昔日的酒泉師范消失了，它現(xiàn)在僅存幾個(gè)幼師班，就連當(dāng)年學(xué)校的牌子，也摘了。但是，我們又都覺(jué)得酒泉師范沒(méi)有消失，校牌和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校牌并列刻在門(mén)口，酒泉師范在每個(gè)師范人心里，在血液里，在思想里，在我們的回憶中，在我們未來(lái)的每一步中。我們的舉手投足、我們的為人處世、我們的工作能力和態(tài)度、我們傳承給孩子和學(xué)生的所有的所有，都有酒泉師范，都是酒泉師范。我們?yōu)樽约涸?jīng)接受了酒泉師范培養(yǎng)而驕傲！我們?yōu)楝F(xiàn)在為酒泉師范爭(zhēng)光而自豪！酒泉師范，我們永遠(yuǎn)的母校！永遠(yuǎn)的回憶！
? ? ? ?開(kāi)始吃飯了！這樣的時(shí)刻，吃已經(jīng)顯得微不足道，祝福了再祝福，寒暄了再寒暄，拉著手，摟著肩，說(shuō)不完的故事，道不完的情誼。老師們給每桌的同學(xué)敬酒表達(dá)感謝，同學(xué)給每位老師敬酒表達(dá)祝福。每個(gè)人臉上都是一樣的表情，每個(gè)人又都不一樣，歡聲笑語(yǔ)飛揚(yáng)在宴會(huì)廳，幸福開(kāi)心氤氳在每個(gè)人心間，時(shí)間似乎也為我們凝固，一切，那么融洽，那么自然，又那么出其不意，令人久久不愿離開(kāi)。
? ? ? 為了紀(jì)念此次聚會(huì)，我們特意為大家準(zhǔn)備了文化衫。酒過(guò)三巡，我們懇請(qǐng)幾位老師給大家在文化衫上簽字留念。一時(shí)間，老師簽，學(xué)生簽，大家紛紛拿出自己的衣服，挨著尋找還沒(méi)有給自己簽字的那個(gè)人。寫(xiě)下的是字，也是回憶，更是殷殷祝福。簽字把聚餐推向了新高潮！
? ? ? ? 時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)十點(diǎn)多了，老師們要離席了。同學(xué)們爭(zhēng)相和老師握手作別，擠著要去留下送老師。目送老師們離去，在心里默默期待：下一個(gè)十年，我們?cè)倬郏∽８＠蠋焸円磺卸己茫?/p>
? ? ? ?聚餐結(jié)束，轉(zhuǎn)移場(chǎng)地，聚會(huì)繼續(xù)！唱歌唱到嗓子疼，跳舞跳到胳膊酸，蹦迪蹦到腿腳困，但是大家臉上沒(méi)有絲毫倦意，興奮的像個(gè)孩子！嗨吧！為曾經(jīng)的友誼！嗨吧！為現(xiàn)在的情誼！為生命力出現(xiàn)的這群人！
? ? ? ? 夜已深，心不寧。今夜無(wú)眠！夜夜無(wú)眠！
