我是木子求 知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力才能成為更好的自己。
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題記
《一個(gè)人的策展年代》，策展：英譯：curation，即策劃、篩選并展示的意思。早起定義是藝術(shù)展覽活動(dòng)中的構(gòu)思、組織、管理工作（百度百科）。是不是有點(diǎn)像策劃展覽，有的時(shí)候，我還是避免不了望文生義。要不是這本書的分享者Helen，介紹說這是一本關(guān)于個(gè)人知識(shí)管理的書籍，這本就是在網(wǎng)上也不會(huì)購買，書城也不會(huì)翻閱的書籍。
helen說，這本書是一個(gè)朋友送我的，本以為是活動(dòng)策劃類型的書籍，閱讀完之后才發(fā)現(xiàn)，這本書講的是個(gè)人成長的內(nèi)容。 非常喜歡作者提出的「資料庫」的概念。本書作者一再強(qiáng)調(diào)建立自己的雜學(xué)資料庫非常重要，也從若干維度分享了如何建立自己的資料庫。 總體來說，首先要對(duì)事物有「好奇心」，通過「讀萬卷書，行萬里路」，以「愛好」為核心點(diǎn)，運(yùn)用「五觀」去學(xué)習(xí)感受。而對(duì)于雜學(xué)的題目可以根據(jù)自己的工作需求、生活樂趣等來定義，......
1.知識(shí)管理 從自己的興趣開始
知識(shí)管理能帶我們什么，很抱歉，知識(shí)管理本身不能給我們自己帶來什么。就像一把刀，你說它能給我們帶來什么呢，是的，本身不能。只有在你要切菜、削蘋果、做手工等有需求，有目標(biāo)和有方向的時(shí)候，刀才能給我們帶來價(jià)值——解決我們的問題。即工具的價(jià)值是被使用來解決問題。而這個(gè)問題可以是顯性的，也可以是隱性的。
那么，無外乎知識(shí)管理也同樣在一定程度上了承擔(dān)了這樣的角色，如果時(shí)間管理、精力管理、健康管理等目前很流行的自我成長工具和分享。
興趣和愛好是內(nèi)容，這是我們自發(fā)的，而我們利用的是知識(shí)管理的框架、系統(tǒng)或者被稱之為模型。比如書中提到的利用“五觀”去建立和補(bǔ)充自己的資料庫，日積月累，這樣就形成我們自己獨(dú)有的知識(shí)管理庫。其中強(qiáng)調(diào)的“親身體驗(yàn)”尤為重要，正如書中提到的《羅馬人的故事》中對(duì)于非常環(huán)境中人物的刻畫，若不是去體驗(yàn)，非能真切的描述。
2.**T型人的特質(zhì) **
“T”型人的“I”代表的是其在工作中的專業(yè)深度，“—”代表其雜學(xué)的廣度。“I”能讓我們?cè)趧偛饺肷鐣?huì)的時(shí)候能走的更快，因?yàn)閷I(yè)分工的細(xì)化。“—”能讓我們?cè)?0左右的時(shí)候走的更遠(yuǎn)。然而多數(shù)人在“I”走到一定瓶頸的時(shí)候，也就是出現(xiàn)舒適區(qū)的時(shí)候，開始怡然自得。殊不知道路已經(jīng)被越走越窄。比如說，當(dāng)你做到銷售總監(jiān)的時(shí)候，比拼的“I”比例已經(jīng)下降，而“—”開始凸顯，如果我們自己沒有騰出時(shí)間去“—”，可想這樣的一個(gè)場(chǎng)景，約見客戶，直入主題介紹商品特性；同時(shí)可想另一場(chǎng)景，約見客戶，從客戶喜好的茶開始交流。亦或者可以解釋，退休人員的綜合癥。
如果，你相信吸引力法則，那么它就會(huì)存在。 從蘋果西單大悅城的one to one 培訓(xùn)中出來，一路在聽《冬吳相對(duì)論》，其中有一期也到“T”型人。目前碎片化的信息，讓我們的“—”看似廣度增加了，實(shí)則為虛無。信息的過載造成的淺閱讀，或者同質(zhì)化的雞湯文，讓我們的大腦形成偽認(rèn)知接收。一個(gè)睡覺的時(shí)間，“—”廣度又被縮短到原點(diǎn)。
總結(jié)
思緒和思考，我們有很多思緒，因?yàn)橥庠诘男畔⒋碳?，這中刺激既有內(nèi)容上的也有形式上的，大眾媒體和自媒體的迎合，觸發(fā)我們的大腦形成“don't make me think"，內(nèi)容一看就明白，報(bào)道一看就簡(jiǎn)短。
然后，我們遺忘了思考，思考來源于深度的閱讀和思考，這需要內(nèi)容，也需要媒介。而最好的媒介是書籍，網(wǎng)上流傳的各國閱讀書籍?dāng)?shù)量的統(tǒng)計(jì)，姑且不去辨真假。問問我們自己，看看我們周遭，也許就有了答案。
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