? ? ?受不了這么多人的鼓動(dòng)，還是寫一篇“冥冥之中”來交差。

?深切意識(shí)到冥冥之中，是從我的個(gè)案開始，關(guān)于“死亡”。很多人以為一件事結(jié)束后，我們才會(huì)有后知后覺，其實(shí)在一件事之前，早有先知先覺。從我分到知園老師組，之后知園老師做了我的個(gè)案，到報(bào)名盛華老師和知園老師的初導(dǎo)班。我覺得都是在冥冥之中。在分組時(shí)，我默念著知園老師，在做個(gè)案前，我想起了屢次死里逃生的經(jīng)歷，在確認(rèn)初導(dǎo)班的報(bào)名資格時(shí)，得到了盛華老師（原來是我單位的老兵）和知園老師的認(rèn)可。

? ? 回到個(gè)案，真是震驚了我。完整的心靈移動(dòng)過程建議可以編成一個(gè)劇本，我想這樣的劇本才有淚點(diǎn)，深入靈魂。這是全新的呈現(xiàn)，我完全懵了，超出了我的覺知范圍。在個(gè)案中，死神這么鐘情于我，強(qiáng)烈地要拽住我。之前有看過海靈格多個(gè)關(guān)于“死亡”的案例視頻，沒想到這次的主角是我。

?排列的畫面已經(jīng)深刻在腦海，往事開始浮現(xiàn)，記憶之流開啟。從小到大，不少于8次跟淹亡、摔、車禍和觸電相關(guān)的死亡記憶，險(xiǎn)象環(huán)生下活下來。特別恐高，站在高處就有往下跳的沖動(dòng)，經(jīng)常擔(dān)心睡著時(shí)被人謀害，腦海里總有一個(gè)深沉的聲音“活著就很知足了，還追求什么高品質(zhì)的生活。”（關(guān)于這個(gè)念頭的發(fā)動(dòng)，沒少跟伴侶產(chǎn)生矛盾）。原來這些都是死神在召喚。我常常心慌，待人誠惶誠恐，經(jīng)常感覺委屈、內(nèi)疚，缺乏資格感。原來為的是贖罪。不想這么多了，再想下去，就要把所有的過去拿來與排列對(duì)號(hào)了，只會(huì)讓自己顯得清白無辜、無動(dòng)于衷。

? 冥冥之中，是我活下來了，也許是我的使命和死神達(dá)成了協(xié)議。當(dāng)死神的代表說迫切要拽住我，我的代表說感受到我的大愛，很多代表說感受到場域能量的強(qiáng)大時(shí)，我油然地生發(fā)出強(qiáng)烈的使命感。

?回想起我一步步走向心靈成長之路，都是在冥冥之中。在我學(xué)習(xí)心理學(xué)之前，可以用極其內(nèi)向、僵硬、木訥、緊張來形容我，但還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：靜靜思考。在身心腦排列和內(nèi)在關(guān)系排列的練習(xí)中也還原出這些狀態(tài)：關(guān)注大腦，身心丟了；對(duì)內(nèi)在很陌生，凝重、壓抑的氣氛。

?不知幾何時(shí)，我被哲學(xué)吸引，喜歡哲學(xué)的理性和批判。常常埋頭于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎嫁q中樂不思蜀，不喜歡與身邊的人閑聊瑣事，自覺清高于人，走著一條不合群的孤獨(dú)之路。在追求理性道路上，我關(guān)閉了感覺，閉鎖了心，排斥心靈，把靈魂等同于迷信。因?yàn)殚]鎖，我總在羨慕別人做代表時(shí)說得出的身體感覺，而我說不出感覺來，知園老師卻說感覺的閉鎖是在保護(hù)我的生命。難道冥冥中有平衡的力量在運(yùn)作？

?在哲學(xué)的深入學(xué)習(xí)中，接觸了唯心主義，從唯心主義到接觸心理學(xué)。愛上心理學(xué)后，有了更多的外在連結(jié)，觸發(fā)了心的振頻，大腦轉(zhuǎn)向了心的思考。原來哲學(xué)之旅并不是無關(guān)緊要的斷路，而是為走向心理學(xué)之路的孕育。冥冥之中，跟隨內(nèi)在指引。

?在心理學(xué)之路上，與精神分析糾纏了好久。在自我探索中，在助人時(shí)，總覺得壓抑和缺乏激情，猶如喉嚨里梗著根刺。冥冥之中，靈魂開啟了微弱的光。我接觸到薩提亞和海靈格，特別是海爺爺，一見傾情，入了心中的偶像之列。一次，在我心理援助的一位女性的朋友圈中，轉(zhuǎn)發(fā)了北京“大手牽小手”平臺(tái)（廣告：熱心、溫暖、助人的平臺(tái)）發(fā)布的“八大導(dǎo)師”微課程。接著每天熬夜如癡如醉聽八大導(dǎo)師微課和在線答疑，那個(gè)興奮難以言語，有一種久違的釋放。在課程中就蠢蠢欲動(dòng)想要報(bào)名，微課結(jié)束后，就毅然決定了交錢。這是我第一次參加的學(xué)習(xí)理論班，以前都是自學(xué)。課程費(fèi)用這么貴！（對(duì)于我的第一次課程，簡直天價(jià)呀！）付完錢，惶恐忐忑了好長時(shí)間，覺得自己沒有資格參加。冥冥之中，哪里來的力量？

?理論班的第一階，我抱著學(xué)要所獲、心疼錢的心態(tài)，圓爭雙眼，豎直雙耳，拽緊筆桿，不錯(cuò)過一分一秒，不漏過一絲一毫。卻發(fā)現(xiàn)信息量太大，注意力根本無法集中、聚焦，超出了我的學(xué)習(xí)模式。尤其遭受打擊的是，我的理性無用武之地，在做代表時(shí)比較出了我的身體閉鎖。急！急！急！躁！躁！躁！一階結(jié)束后，我就去尋求突破的辦法：做了一個(gè)月的動(dòng)態(tài)靜心，禪坐，淋浴涼熱水澡。等待奇跡的出現(xiàn)，但后面始終沒出現(xiàn)。

?理論班第二階第一天，我想讓自己靜心、放松，但大腦還是忙著轉(zhuǎn)。當(dāng)每做一次練習(xí)時(shí)，我就安靜一分，直到做完我的個(gè)案，我有些全然放下了（也可能是懵住了吧）。放下的感覺真好，不需用大腦的忙碌去消除內(nèi)心的恐懼了。二階結(jié)束后，懶懶的，不去看書，不去想事，不去寫東西，不去分享。嗯，挺好！

?通過八天八大導(dǎo)師的理論班課程，我相信了排列的實(shí)相，我確信了大腦之外的靈性，感覺之外的能量。冥冥之中，心靈跟隨著潛在力量的移動(dòng)，我從理性走向靈性，這是我當(dāng)下最大的突破（好多的孕育），一路走來，既是自由的，也是不自由的。

? 最后，感謝導(dǎo)師解困，助理幫扶，學(xué)員相伴！

? ? 祝我好，你好，大家好，世界好！