昨天到家的時(shí)候晚上7點(diǎn)多，一進(jìn)門(mén)就看到浩子坐在書(shū)桌前玩游戲，我問(wèn)他作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？說(shuō)是沒(méi)寫(xiě)完，腦子里立刻浮現(xiàn)出他周五放學(xué)到家一直玩游戲，玩到晚上睡覺(jué)……立刻情緒爆出來(lái)了，于是對(duì)他吼了一句:沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，你還玩游戲！不同于以往的是，他并不覺(jué)得自己有啥不對(duì)。也不同以往的是我就此打住，沒(méi)在就這個(gè)問(wèn)題不放，默默的回自己的房間，反思我自己剛剛行為，反思我接下來(lái)如何對(duì)他，很明顯，控制的方式已經(jīng)不適合這個(gè)年齡段的他。于是我就想著，如果他要寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，就允許他熬夜吧！結(jié)果到了7點(diǎn)59分，他松了一口氣，說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了。后來(lái)就玩了一會(huì)兒，洗澡睡覺(jué)去了！

今天去接他晚自習(xí)，在地鐵上又看著他不停的鼓搗他的手機(jī)游戲，我就坐他旁邊默默的看著，心里盤(pán)算著，怎么一點(diǎn)一點(diǎn)減少他玩游戲的時(shí)間，盤(pán)算著五一找個(gè)時(shí)間帶他去看他的目標(biāo)學(xué)校，盤(pán)算著怎么跟李辰老師反饋，一步一步的規(guī)劃他的目標(biāo)……神奇的事情又發(fā)生了，他竟然松了一口氣，把手機(jī)放口袋里了……

給他弄完夜宵我就放心的做我自己的事情了，我在想從昨晚到今晚，我的內(nèi)在發(fā)生了什么？可能是開(kāi)始意識(shí)到，要信任他，才忍住很多卡著話沒(méi)說(shuō)，果然青春期的孩子不能高頻率的嘮叨他，指責(zé)他！

不過(guò)我還會(huì)繼續(xù)探索，怎么更有效的溝通和互動(dòng)！

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，影響他未來(lái)人生質(zhì)量的關(guān)鍵因素有很多，像健康安全、習(xí)慣養(yǎng)成、日常學(xué)習(xí)、人際交往、自理能力、性格養(yǎng)成、興趣愛(ài)好、情緒情感等各方面都與孩子息息相關(guān)。繼續(xù)努力，繼續(xù)修行！