因為專業(yè)需要，我將音樂教學(xué)法這本課程書籍再一次拿起來認真的閱讀，從書中讀取的知識點，我發(fā)現(xiàn)奧爾夫教學(xué)法越來越有意思，越來越有魅力了。

其實很多人覺得奧爾夫教學(xué)方法看上去好像“孩子都在玩，不知道在干嘛”，甚至有點“不就是帶著孩子瞎玩”的意味，其實并不然。奧爾夫教學(xué)法它遵循的是孩子的天性。

無論是認識樂器或是教唱一首兒歌，它都融合了孩子的觸覺（孩子可親手操作、觸摸）、視覺（孩子可觀察老師或同學(xué)的表現(xiàn)）、聽覺（孩子可制造并聆聽各種聲響的效果）、動覺（以身體的動作，諸如跑、跳、移位以及手、腳等身體各個部位的舞動，來表達所感應(yīng)到的音樂情緒。）

雖然這種教學(xué)法無法在短期內(nèi)看到成效，也無法滿足家長們立竿見影的學(xué)習(xí)要求。但經(jīng)過奧爾夫教學(xué)熏陶的孩子，他們對音樂，對人生，對感情，都有著更為細膩的理解，以及對于他們各方面綜合能力的培養(yǎng)起到重要的作用！

學(xué)過，當(dāng)他學(xué)任何一種樂器時，怎么能不“樂由心生”地深刻喜歡并享受音樂的動人之處？而當(dāng)一個孩子發(fā)自內(nèi)心地喜歡音樂，渴望掌握一門樂器時，他內(nèi)心孕育和積蓄的這些能量是巨大無比的！奧爾夫音樂教育讓孩子從小學(xué)會了思考，習(xí)慣了創(chuàng)新，這不光是音樂學(xué)習(xí)所需要的，美術(shù)，體育，文化，科學(xué)，任何一樣實際上都離不開創(chuàng)意。

當(dāng)你教小孩說話的時候最簡單有效的方法就是：不停地跟他說！不用去考慮他是否聽得懂是不是跟你呼應(yīng)，你總會在吃飯、洗澡、游戲、換尿褲時不停地說，然后突然有一天你會發(fā)現(xiàn)寶寶開始模仿你的語句！這就是生活的方式，也是學(xué)音樂的方式。所以你可以在大家心情如果你想成為孩子音樂的啟蒙老師，最好的方法就是帶孩子一起唱歌，一起舞動、敲打，創(chuàng)造音樂，只有這樣孩子才能真正進入到音樂當(dāng)中。