前言:
在參加李欣頻老師的課程之前,我就喜歡她快十年了。在大學的時候,喜歡讀書,有一次翻看雜志時,從第一眼看到老師的專欄起,我就被深深迷住了。之后我開始關(guān)注她的所有訊息,書、視頻,只要有她,我就會去讀去看。后來發(fā)現(xiàn)她分享了好多好多書影單,慢慢地我跟隨著她的腳步,愛上了閱讀、電影以及最重要的心靈修行這條道路。
看她的書,第一本是《十四堂人生創(chuàng)意課》,作為一名廣告創(chuàng)意人,她拓展了她的能量到各個領(lǐng)域,作家、主持人、旅行家、書影評家、大學老師、學生……她把她學到的,分享出去,帶給那么多人能量。就像布道者,卻默默影響了那么多那么多的人,喚起內(nèi)心的覺醒。
今年的夢想藍圖課第一次親眼見到老師。她總是微笑示人,她的外表裝扮那么青春靚麗,完全看不出年齡,就像同齡人一樣。身材保持的很好,我發(fā)現(xiàn)她比之前在網(wǎng)上看到的照片還要年輕美麗,難道是老師越活越高頻、多維,所以超越了年齡,越來越年輕美麗?
謝謝這次的夢想藍圖課,讓我開始破除舊版本,找到了新的自己!
李欣頻老師,就是我命中注定的恩師。感謝萬分!
知識不成為自己的體系,就不是自己的。
《信念的力量》里說,知識就是力量。
老師分享的知識,一定要轉(zhuǎn)換成自己的,并成為力量,一直傳遞下去。
(一)每個人都有自己的課題
4月8日,我終于參加了李欣頻老師2017年的夢想藍圖課。在還沒有到那一天,我就深切感覺到,這會是我人生的一個重大轉(zhuǎn)折點。而且冥冥之中有安排,是我在很動蕩的那幾天決定了報名,就好像為了參加這次課,老天的故意安排,他實在太愛我,想要讓我認識到自己的木馬程序在哪里,于是給了我一個大痛苦,再給我一次療愈(這個課程幫助我找到根源,即我的木馬程序),然后破除那個木馬程序。
我一直相信,一切都是最好的安排。
我遇到的重大課題,就是為了讓我度過,并蛻變自己吧。
很神奇的是,時間剛好,又幸好還有名額,雖然我已經(jīng)排到了297號去了。
多年來,我一直跟隨著老師的推薦在閱讀、觀影、看紀錄片,但真正讓我實踐起來的,一定會是這一次,滿滿的能量全部灌輸給了我。讓我真正地找到自己的木馬程序并破除它。
老師說:游戲規(guī)則已改變,要用不同的思維方式。我們要100%地負起自己的責任,認識到,一切實相都是自己頭腦的投射。
當你遇到問題的時候,你要反思,此時此刻,我要學什么?
是什么樣的課題,什么樣的木馬程序,讓我遇到現(xiàn)在的問題。老天是想讓我學到什么?
我們遭遇的問題,都要從潛意識的源頭找起,區(qū)找到生命的脈絡(luò),才能解開。
老師說:人生有幾個重大的撞擊,特別是在28-35歲之間,如果你平安地走過,請分享出去。
當你遇到毀滅性的轉(zhuǎn)折,就是在幫助你粉碎過去的假相,被迫接受,然后進入未知實相。
是的,你不能用一個舊的自己,換一個新的未來。只有改變了自己,打破木馬程序,你的世界才會改變。
每一個當下都是新的。
《信念的力量》說:你的信念就像相機的濾光鏡,會改變你所看到的世界,而你的生理會去配合那些信念。當我們真正認知到我們的信念有如此巨大的影響力時,我們也就握有了自由的鑰匙。雖然我們不能輕易地改變我們的基因藍圖密碼,但我們可以改變我們的想法。
(二)發(fā)現(xiàn)木馬程序并破除它
老師在一開始就提到:今年在瑪雅歷里是白鏡之年,就像一個鏡像,把問題反射出來。你的問題,會在今年放大,考驗會非常的大。你會老是遇到同樣的問題或感情問題。這個時候,就是你要去破解這個循環(huán)的時候,解開這個木馬程序。
木馬程序,會不斷重復(fù),到當機,然后重啟,再循環(huán)。只有破除木馬程序,才能回歸正常運作。
1、想要變成更好的自己的木馬程序:
想要變成更好的自己,是最大的一個木馬程序,也是很多人的木馬程序。
想要變得更好,說明你覺得現(xiàn)在的自己還不夠好。你覺得自己不夠好,就會一直去追求更好的自己,然后總處于“想要”的狀態(tài)里。
你想要,就會一直活在想要的狀態(tài)。
宇宙不會聽你說什么,他只會看你感覺了什么。你感覺好,就會吸引來好的事物。你感覺不足,就會吸引來不足。
如果你沮喪,表示你活在過去
如果你焦慮,表示你活在未來
如果你平靜,表示你活在當下
——老子
你要覺得現(xiàn)在的自己已經(jīng)夠好了,不要去評判自己或他人,活在全然的平和之中。
你現(xiàn)在不開心,你明天也不會開心?;钤谛腋5臓顟B(tài),才會是幸福的你。此刻幸福才是幸福。
正如巴夏的《“期待”到不了你要去的地方》。
2、不自信的木馬程序:
印象很深的是,老師播放了三谷幸喜導(dǎo)演的《了不起的偷拍》,這段半自傳電影,給我很大的沖擊。因為在現(xiàn)實生活中,我們也常常是這種人。就是你相信什么,你就會看到什么。你的潛意識會去尋找證據(jù),然后證實這個不好的實相,從而摧毀自己真正想要的。
影片說的是導(dǎo)演導(dǎo)了一部電影,然后偷拍的是他和女服務(wù)員的對話。這位導(dǎo)演一直不自信,覺得自己的電影拍得不夠好。電影還沒有上映,他就開始擔心會不會沒有觀眾,觀眾會不會不喜歡,自己已經(jīng)設(shè)想了最差。這個就是事情都還沒發(fā)生,自己就已經(jīng)不自信的木馬程序。
他讓女服務(wù)員評價他的電影,并叫她往好的說,女服務(wù)員發(fā)自內(nèi)心的覺得他的電影很好很搞笑。可真正搞笑的是,導(dǎo)演竟開始非要她說出不好的地方,她只好說出來,這下子導(dǎo)演真正達到了他的“目的”。他在腦子里就已經(jīng)認定了影片不夠好,他一直在找不好的證據(jù),逼著別人講不好的,然后痛苦地認同了這個模式,而這個又是他的興奮點。他自導(dǎo)自演了這場戲,最后他決定電影都不上映了。
這個木馬程序只要一直這沒有破除,事情就永遠都做不成??偸亲约喊炎约旱氖虑闅Я恕?/p>
就如有些人,光一件事情就可以沮喪一整天。比如發(fā)了朋友圈,沒有人點贊就可以在腦中演戲了;發(fā)張照片沒有人夸好看又可以沮喪一天……
這個就如我經(jīng)常性的聽到男友說了一句話,我就可以在腦中設(shè)想他會不會不愛我不在乎我,理由是他不這樣不那樣做,這是一樣的道理。然后最后把感情“作死”。我們太習慣了“自以為是”,自導(dǎo)自演,毀了自己。
3、爭論的木馬程序:
她舉了個電影的例子,說的是兩個開車的人,一個急著去開會,一個急著去接小孩,但就是在路上有一些狀況,然后他們兩個人對立起來了,就為了輸或贏對方,很像我們一直說的路怒。最后,在別車的時候,兩個人氣到車開得沖下了河……他們完全忘記了自己是要去干什么的?這個是非常諷刺的事情,可生活中不是太多的人都是如此嗎?能不能瞬間切換自己的維度,太重要了。不要陷入其中。
然后老師播放了《貓移牛奶》的視頻,當你從搶到給,別人跟你就像鏡子一樣,他也開始了給予。
我想起天堂和地獄的故事:有一個人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他說:“來吧!我讓你看看什么是地獄。他們走進一個房間。一群人圍著一鍋肉湯,但每個人看上去一臉餓相,瘦骨伶仃。他們每個人都有一只可以夠到鍋子的湯勺,但湯勺的柄比他們的手臂還長,自己沒法把湯送進嘴里。有肉湯喝不到肚子,只能望“湯”興嘆,無可奈何?!皝戆?!我再讓你看看什么是天堂?!鄙系郯堰@個人領(lǐng)入另一房間。這里的一切和上一個房間沒有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺,但大家都身寬體胖,臉色紅潤,正在快樂地歌唱著幸福。“為什麼?”這個人不解的問道:“為什麼地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人能喝到肉湯?”上帝微笑著說:“很簡單,在這兒,他們每個人都會喂別人?!?/p>
天堂地獄,一念之差,從爭到主動給,完全就不是一個頻道上的。
4、我的一個重要的木馬程序:親密關(guān)系
我當時聽到老師說今年會把問題放大還有為什么有些問題會重復(fù)出現(xiàn),比如為什么有些人總重復(fù)遇到同樣的情感問題。
我很訝異也很驚喜,因為我在今年確實遇到了大問題,先是吵了一場大架然后和男友的分手,而分手又扯上了家人。
我一直不明白自己為什么會遇到這些問題,和母親的關(guān)系為什么這么多年都沒得改善。
就在昨日下午,我找到了這個木馬程序,原來我一直在媽媽的愛和男友的愛之間做著選擇,我一直認為,媽媽是阻礙我愛情的關(guān)鍵。但是在媽媽同意我和男友的戀情之后,我竟然會覺得不自在。然后吵架分手把媽媽拉過去評理,這時候我和男友分開了,我又回到媽媽身邊。如果和男友復(fù)合了,我又開始躲著媽媽,然后她每說一句不讓我復(fù)合的話,我又回到了那種熟悉感,然后又回到了這種兩種愛的角逐之中。對,這就是我一直以來腦子里認同的關(guān)系,這就是我為什么總是感情不順利的興奮點,這就是我這么多年來一直處理不好親密關(guān)系的源頭。
我發(fā)現(xiàn),日常相處中也是,我一直找證據(jù),我一直都關(guān)注著媽媽說的一切話語,只要挑剔男友的,我就記下來和男友說。夸他的我一概忽略。然后和男友鬧分手了,我又要找回媽媽。
原來我一直以來,都有這樣一個木馬程序,我找到了。我決心要破除。
我再也不會覺得媽媽和男友是不可兼得的,我會帶著愛與覺知的心去和媽媽溝通,和男友相處,我不會再自己自導(dǎo)自演這場戲,自己毀自己。
著實嚇了自己一跳。然后我的恐懼竟轉(zhuǎn)化了,興奮的頻率又回來了。
發(fā)現(xiàn)木馬,接下來,就是粉碎這個假象,解開這個木馬程序!
(三)用愛代替恐懼
《未來預(yù)演》說過:唯有當意念與情緒慣性同頻協(xié)調(diào)時,心念所預(yù)演的未來,才會發(fā)出強大的訊息波到量子場,讓改變顯化成真。
所以調(diào)頻太重要了。根據(jù)能量級別,你可以觀察到自己在哪一級。
當你處于越高的能量,你就越能感受到美好。你的情緒和感覺,能很好地告訴你,你現(xiàn)在在哪一步。所以當情緒來的時候,保持覺知,覺察自己為什么會這樣。
比如在焦慮這個層面。
不要有成功、失敗的標準,沒有標準,就不會焦慮。
現(xiàn)在很多人都被催婚,這個社會使很多女孩子處于焦慮的狀態(tài),而焦慮會產(chǎn)生一系列問題,產(chǎn)生更多焦慮,并且無法解決問題。
老師舉了例子:一個穩(wěn)重、覺得自己已經(jīng)很好的人,她不著急。另一個總是很焦慮,急哄哄地想要男人給予承諾,你說,是你你會選擇哪一個?
如果一直有這種焦慮,即使她找到了伴侶,還會把這種焦慮帶到關(guān)系中去,然后帶給孩子。如果不找到焦慮的本質(zhì),事情無法解決,就會把這種焦慮無止境地重復(fù)下去。你母親對你沒有嫁出去的焦慮帶給你,你帶給你的孩子,你孩子再一代代傳下去,變成業(yè)力和宿命。這是非常嚴重的問題。
所以,一個家庭的幸福,是母親的情緒穩(wěn)定。
但是我們不能把責任一直推給原生家庭,就像之前說的,要自己負起百分之百的責任。
你要去了解母親,當你認識到她一直沒有人教她如何去愛,她的長輩們也一直把焦慮丟給她。但其實她愛你,她擔心你,所以上演了那么多焦慮。背后是她怕、要愛。
細胞的每個反應(yīng),要么是愛要么是恐懼。選擇愛吧。因為你的細胞會記憶下來,并形成你的習慣反應(yīng)。
特蕾莎修女:我們以為貧窮就是饑餓、衣不蔽體和沒有房屋;然而最大的貧窮卻是不被需要、沒有愛和不被關(guān)心。
很多人以為被愛,是通過外在的成就,比如金錢或權(quán)力來獲得,所以全部富哦了。其實你本身就值得愛與被愛。
比如在那個《對暗戀的人說一句話》的影片,就是典型的木馬程序,一個人自導(dǎo)自演了全部的愛情過程,對方可能完全都不知道,這是十分可笑的。就如其中一句話是:“我會喜歡到我放棄,但你不會知道”。當時老師就笑著說:“為什么不能喜歡到在一起?”他們完全是在自導(dǎo)自演自己的愛情,結(jié)果自然是認同了他們的自導(dǎo)自演。
然后老師又播放了吳念真講條春伯的故事(視頻《Be A Giver》),條春伯告訴吳念真:話,有兩種說法。讓人生氣悲傷地去撞墻,是一種。相同的意思,轉(zhuǎn)換個說法,又是另外一種。以后,面對刺眼的字,要用一個方式一個辦法把它轉(zhuǎn)過來。
這就是知識的力量,這就是愛的力量吧。一樣的意思不一樣的說法,結(jié)果完全不同。
一句話解決木馬程序。
(四)跳躍你的維度,聚焦在真正的目的上
老師跟學員們說,你們是來聽課的,來獲取知識的,如果你們只想著和我拍照發(fā)朋友圈炫耀,那你的目的就錯了。課程的意義也變了。她分享了之前學員的一個例子,就是因為跟工作人員糾纏座位遠近的問題,最后生氣到課程都不上了,這個是非常無厘頭的事情。他的目標是來聽課學習的,最后卻連課都不上了。太得不償失。就因為他沒有聚焦到自己真正的目的上。
她又提到《奇幻博士》里古一大師畫了一個圈就可以穿越到別的地方。這個就是維度的轉(zhuǎn)變,是腦中的一個目的地。瞬間跳躍自己的維度,到真正想去的地方。
就像塞車的時候,你可以很煩躁,在罵塞車的這個當下,也可以集中在自己要去的地方,然后怡然自得地到達目的地,不用跟塞車做抗爭。
腦袋里只有要去的地方,就能完全非常愉快地走過去。
老師說:產(chǎn)生問題的層次無法改變,有時候只有更低或更高的維度才能解決問題。
有強大的聚集實力就能接受現(xiàn)狀,不逃避,在每一個當下/狀態(tài)中,保有接納與信任。
老師給我們看了螞蟻與樹的視頻,為我們講解生命的維度(更多可看劉豐老師的《生命的維度》),螞蟻是生活在二維空間的動物,人類是在三維空間。所以我們在觀察著螞蟻,螞蟻是看不到我們的,我們告訴他過多少米就到哪里啦,它會嚇一跳,它不能理解,它只是一直往前爬,雖然它也會到達那個地方。
這是在線性維度上的。所以很多在三維空間我們不能解決的問題,在更多維度空間,就完全不是問題了。那些有瀕死體驗的人,他們?nèi)ミ^更高維的世界,然后他們在此之前可能患癌癥,回來這個三維世界,癌細胞就全部消失了。
拓展舉個例子,有個人喜歡拍DV,他的線性思維是去找個學校學習拍視頻,然后再找個好的導(dǎo)師等等,最后才拍DV。但如果他跳躍出這個思維的維度,他可以先去拍DV,放網(wǎng)路上,可能就因此紅了,還有學校來請他做老師。
這個就是為什么一直都說,思維維度的不一樣。正如貧窮,貧窮是因為有貧窮的思維,而有錢人,和你想的不一樣。就是這個道理了。
你要聚焦在自己真正的目的上,也許在現(xiàn)在這個境況,你想不到達到它的方法,跳出來,有更高維的人,可能十秒鐘就能解決你該花一年時間達到的夢想。
也如數(shù)學題1+2+3……+100=多少?一般人都是拿個計算機,一點點加,花費十幾分鐘才能算出來??墒钱斈闾鰜砜催@個算數(shù),你會發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律,1+100=101,2+99=101……那么答案就是50個101=5050.
這個例子,很好地說明了,你要學會跳躍出現(xiàn)在的思維維度,問題就不再是問題了。當你站在13樓,你還會去煩惱1樓的問題嗎?
(五)活出自己的版本,成為自己的偶像
老師剛開始就說,每個人都是自己的偶像。她沒有偶像,也不會想和誰拍照。
老師舉了狗跳木的視頻,告訴我們,每個人都要有自己的尺度,每個人的尺度不一樣,不要用別人的尺度來衡量自己。更不要讓別人的路阻在自己前面。
對應(yīng)老師在開頭講的,我們要活出自己的版本,不要照著別人的版本去做事,因為每個人都不一樣,如果照著他人的尺度,一定失敗。也要試著自己走在前頭,不要讓他人阻礙了自己的創(chuàng)造力。所以,不需要偶像,你的偶像就是你自己。
以前老師在書中就說過,不要問別人旅游攻略,不要按著別人的道路走,你要自己去體驗自己去感受。是的,每個人的感受知覺都不一樣,要自己去走出自己的版本!
不要走線性的路,不要走別人的道路,那些你顧慮的問題都不是問題。
正如拖延癥患者,是因為他們沒有抓到一件事的核心或動能。還有為什么你人生的愿望一直沒有實現(xiàn)。可能你的夢想清單里面有很多年以上未實現(xiàn)的,那么你多少年都實現(xiàn)不了。因為你一直被木馬卡住,擋住了你的信念,如果你不能解除這個木馬程序,就永遠實現(xiàn)不了。
巴夏說:一秒中內(nèi)有一億次重新選擇版本的機會!
停下了,看自己的人生軌跡。你一定能看到自己的各種可能性!
(六)處于興奮的振頻,所有你本自具足
這次課程分為兩個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)的講課給了我滿滿的能量,接下來是第二個環(huán)節(jié):舞動冥想,跟著音樂釋放掉過去的自己,重新注入正向能量。
這個環(huán)節(jié)給了我很深刻的印象,因為當老師在播放第一段音樂并帶領(lǐng)我們進入動態(tài)冥想狀態(tài)的時候,她叫我們跟著音樂,想象坐在音符上,隨著音樂舞動,然后想象滿滿的金色能量從頭頂灌入我們的每一個骨頭、細胞。
當我慢慢進入狀態(tài)時,我竟開始轉(zhuǎn)圈,一直轉(zhuǎn),速度非???,轉(zhuǎn)了不知道多少圈后,我倒在地上,還一直打轉(zhuǎn),我感覺能量一直在往我身上注入,那些金光,將我全身灌滿,也不知道是不是自己接收的能力挺快,全場三百多人,我也只知道還有一個女孩子和我一樣,轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)到停不下來。能量滿到溢出來一樣的。
我很驚喜、詫異,但同時非常地感動,我從來沒有意識過我能接收到這么高頻的能量。音樂的頻率真的影響到了我。
老師曾經(jīng)分享過:音波對于大腦、細胞、情緒的威力非常大,音樂是調(diào)頻最快的方法!
之后就是一個頻率一個頻率地往上升,從愛到勇氣到力量到智慧到興奮……隨著音樂舞動,我的頭腦完全放開,就是跟著音樂舞動,自動地與音樂共舞,和它融為一體,越來越有能量。
到播放勇氣與力量的那個環(huán)節(jié),我們摘掉眼罩,和學員們手牽手,跳啊、拍手啊、叫啊,完全釋放著自己的能量。特別是當雙腳用力地跳啊,踩在地板上,真的爆發(fā)出來了。眼淚也留了下來。當時我就在心里告訴自己:我有很多很多愛,我很有力量,從今往后,我都要好好愛自己,給自己無窮的力量。
到后面,是跟著越來越高頻的音樂舞動,再到坐下來冥想,一股股能量進來了。把舊版本的能量沖刷走,現(xiàn)在的我,是新版本的我。
是的。愛、自信、勇氣、能量、……你與生俱來。我們只是忘了,現(xiàn)在我們知道了,一切都在自己里面。
我會永遠記住那種興奮的頻率與能量。以后,不管我的情緒在何頻道,我都能用音樂來療愈,調(diào)整自己到興奮的振頻之中。
(七)反思與感恩
結(jié)束的時候,老師說,她只能陪我們到這了,以后要靠我們自己去走,我真的好感動。
是的,一切都要靠自己,百分百地負起自己生命的責任。老師引領(lǐng)我們到這條路上,接下來我們只管勇敢地走,自己去破除自己的木馬程序。過上自己喜悅豐盛的人生。
老師說:改變自己,才能改變世界!
然后請相信因果業(yè)力。在內(nèi)心深處,對自己傷害過而不自知的人,說從現(xiàn)在開始,我們一起好。打破這層業(yè)力關(guān)系。就像《零極限》里的夏威夷療法,在心里說:對不起、請原諒、謝謝你、我愛你!
一切的一切,真正能通關(guān)的密碼就是:“反思”與“感恩”。
結(jié)束也是開始。
感謝李欣頻老師,感謝夢想藍圖課的伙伴們,我們是一個開始,我們沒有故事,我們還會繼續(xù)形成一個聯(lián)結(jié),一起分享下去。讓知識傳播力量吧。