2017-02-19 槿姑娘 木槿未眠
返校的前一天，我整理了自己曾經留下的寶貝，并用紙巾輕輕擦拭每一件物品上沾染的灰塵。
細數之后，一一擺放回它們原來的位置。
打開的第一個盒子里面，裝的是小學時用彩色糖果紙折的千紙鶴和蝴蝶結，以及初中時收集的特別的書簽和用完了的筆芯。
從床角下把它翻出來，放在陽光下曬了會，高溫殺菌，防止發(fā)霉。
這些都是小女生愛擺弄的玩意兒，我也能回想起曾經的自己，有一個滿意的童年。
第二個盒子里邊，放的是一些舊照片。
有我滿月時候照的，有我三歲時和媽媽一起照的，讓我尷尬的是我的臉一直是胖乎乎的，終于知道為什么自己瘦不下來了。
還有一年級，六年級，初三時候的證件照以及三次畢業(yè)照。
那些記憶像放電影般刷刷在我腦海中回放著，或甜蜜或苦澀，毫無意外地擊中我的柔軟地帶，潰不成軍。
卻還期待著將來翻拍續(xù)集。
第三個袖珍的小白盒子里承載的，是我青春年少時光中的秘密和與外表大相徑庭的內心。
里邊躺著很多很多來信與回信。
大部分是我和藍的來往信件，藍是她的筆名。
年輕的我們隱藏在規(guī)規(guī)矩矩的學習生活之下的，是對這個世界的看法和內心叛逆的想法。
從八年級認識她開始，不知不覺中，我們心照不宣地堅持了五年。
在這個提筆忘字的時代，我們還保有初始的交流方式。
被我隨意放在小桌子上的一份藍色文件夾內，有一張優(yōu)點卡。
那是初中學校為激勵學生認真學習，向優(yōu)秀看齊所采取的柔和手段。
那張優(yōu)點卡是我初二班主任寫的，對于他寫的那些優(yōu)點，我是不承認的。
但是，它卻在我每次感到挫敗無力時給我最有效的治愈。
如果說有哪一樣物件是我會珍藏到老的，那非高中的計劃本莫屬。
高一下學期文理分科后，我遇上了讓我終生難忘的班主任，在他的嚴格管理下，我們班的班風是極好的，為自己制定每日計劃理所當然地被提上日程。
五元一本的計劃本，在最后一節(jié)晚自習結束之前的15-20分鐘寫好自己明日安排的計劃本，我一遍遍地翻閱，一遍遍地回想某一天自己的學習狀態(tài)。
既有恍如隔世的模糊，又像發(fā)生在昨日那樣清晰。
在高三下學期計劃本的最后一頁上記錄著：
2016年6月9日，星期四，值日班長；無。
正文是：今天是端午節(jié)，我已畢業(yè)。
那些年流的汗水和淚水，為我們迎接未來鋪好了康莊大道，也足夠感動我一生。
生活需要有儀式感，才不顯單調枯燥。
那些記憶隱藏了自己的光芒，安安靜靜地睡在時間的河床上，一旦觸碰到勾起情絲的物件，便有了拿出來紀念的意義。
在某個瞬間，戳中你的淚點，感動得一塌糊涂。
并幫助你冷靜下來，看清楚腳下的坑和前方的路。
