一.導(dǎo)讀
其實(shí)說(shuō)來(lái)也巧,我第一次讀《小王子》是因?yàn)楫?dāng)時(shí)考研想通過(guò)閱讀英文原版書(shū)籍來(lái)提高英語(yǔ)成績(jī),在網(wǎng)上一搜,很多人說(shuō)《小王子》這本書(shū)是本童話書(shū)對(duì)于英語(yǔ)一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)相對(duì)比較好入門,但同時(shí)它又被很多人稱為是給成人看的一本童話書(shū),所以看起來(lái)也不會(huì)那么幼稚反而會(huì)引人思考,于是我便下載了這本書(shū)的英文電子版用kindle看了起來(lái)。這本書(shū)不是很長(zhǎng),畢竟看的是英文版(原諒我英語(yǔ)水平菜),看完第一遍后還是有點(diǎn)模糊,于是對(duì)照著中文版又看了一遍,讀完后剛好專業(yè)有個(gè)APP比賽,于是我就寫(xiě)了一個(gè)名為我的小王子的安卓App去參賽。首先我想說(shuō)這本書(shū)很有想象力,在書(shū)中小王子一個(gè)人擁有一個(gè)星球,正如我們每個(gè)個(gè)體一樣,都擁有自己的小宇宙。同時(shí)小王子來(lái)地球的歷險(xiǎn)經(jīng)歷,也很符合喜歡俠客精神的我們。
?? 其次,《小王子》的作者安托萬(wàn)·德·圣·??颂K佩里以一個(gè)小孩子的視角,透視出成人的空虛、盲目,愚妄和死板教條,用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類的孤獨(dú)寂寞、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí),也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判,對(duì)真善美的謳歌。所以這本書(shū)在成人世界如此受歡迎,無(wú)不以此有關(guān)。正如作者所說(shuō),這本書(shū)是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子,《小王子》這本小說(shuō)里面描述的童話般的場(chǎng)景很受小孩子的喜歡,同時(shí)里面小王子和飛行員的對(duì)話引發(fā)的思索也讓成年人所喜愛(ài),作品凝練的語(yǔ)言滲透了作者對(duì)人類及人類文明深邃的思索。它所表現(xiàn)出的諷刺與幻想,真情與哲理,讓她成為世界上最為著名的一部童話小說(shuō)。

?? 最后,小王子在書(shū)中的描述是一個(gè)似乎不食人間煙火的的神仙,他住在一顆只比他大一點(diǎn)的B612號(hào)小行星上,陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對(duì)她的感情。小王子告別小行星,開(kāi)始了遨游太空的旅行。他先后訪問(wèn)了六個(gè)行星,各種見(jiàn)聞使他陷入憂傷,他感到大人們荒唐可笑、太不正常。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力,只知像鸚鵡那樣重復(fù)別人講過(guò)的話。小王子這時(shí)越來(lái)越思念自己星球上的那枝小玫瑰。在地球小王子先后遇到了小狐貍,小王子從他那得知“肉眼看不見(jiàn)事務(wù)的本質(zhì),只有用心靈才能洞察一切”這句話,小王子從中受益良多有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué),之后小王子在蛇的幫助下離開(kāi)地球,重新回到他的小行星上。這段小說(shuō)劇情沒(méi)有什么引人入勝、跌宕起伏的元素,但就是這樣通過(guò)人物的對(duì)話,表達(dá)了作者想要表達(dá)的一些思想與訴求,所以說(shuō),這本書(shū)就是一個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照,不大喜大悲,卻淡淡憂傷,淡淡欣喜。
二.內(nèi)容簡(jiǎn)介
《小王子》以一個(gè)飛行員的口吻來(lái)敘事,他在故事一開(kāi)始告訴讀者,他在大人世界找不到一個(gè)說(shuō)話投機(jī)的人,因?yàn)榇笕硕继v實(shí)際了。飛行員“我”因?yàn)轱w機(jī)出了故障,被迫降落在遠(yuǎn)離人煙的撒哈拉沙漠上,這時(shí)一位迷人而神秘的小男孩出現(xiàn)了,執(zhí)拗地請(qǐng)“我”給他畫(huà)一只綿羊。這就是小王子,來(lái)自太陽(yáng)系中某個(gè)不為人知的小行星,愛(ài)提問(wèn)題,對(duì)別人的問(wèn)題卻從不作答。飛行員講了小王子和他的玫瑰的故事。小王子為什么離開(kāi)自己的星球;在抵達(dá)地球之前,他又訪問(wèn)過(guò)哪些星球。他轉(zhuǎn)述了小王子對(duì)六個(gè)星球的歷險(xiǎn),他遇見(jiàn)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。
?? 飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過(guò)一段極為珍貴的友誼。當(dāng)小王子離開(kāi)地球時(shí),飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時(shí)光。他為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這部小說(shuō)。

三.作者簡(jiǎn)介
圣埃克蘇佩里(1900-1944),于1900年6月29日出生在法國(guó)里昂一個(gè)傳統(tǒng)的天主教貴族家庭。1921-1923年在法國(guó)空軍中服役,曾是后備飛行員,他曾經(jīng)有志于報(bào)考海軍學(xué)院,未能如愿,卻有幸成了空軍的一員,他還是法國(guó)最早的一代飛行員之一。1923年退役后,先后從事過(guò)各種不同的職業(yè)。1926年,圣??诵跖謇镞M(jìn)入拉泰科埃爾航空公司。其間他還從事文學(xué)寫(xiě)作,作品有《南線班機(jī)》、《夜航》等等。
?? 1939年德國(guó)法西斯入侵法國(guó),鑒于圣??颂K佩里曾多次受傷,醫(yī)生認(rèn)為他不能再入伍參戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)堅(jiān)決要求,他參加了抗德戰(zhàn)爭(zhēng),被編入2/33空軍偵察大隊(duì)。1940年法國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中潰敗,他所在的部隊(duì)損失慘重,該部隊(duì)被調(diào)往阿爾及爾。他隨后即復(fù)員,只身流亡美國(guó)。在美國(guó)期間,他繼續(xù)從事寫(xiě)作,發(fā)表了《戰(zhàn)斗飛行員》、《給一個(gè)人質(zhì)的信》以及《小王子》。1943年,在他的強(qiáng)烈要求下,他回到法國(guó)在北非的抗戰(zhàn)基地阿爾及爾。上級(jí)考慮到他的身體和年齡狀況,只同意他執(zhí)行五次飛行任務(wù),他卻要求八次。1944年7月31日上午,他出航執(zhí)行第八次任務(wù),從此一去不復(fù)返,時(shí)年44歲。他的作品《在沙漠中心》(節(jié)選自《人類的大地》)被選入人教版中學(xué)課本。

四.創(chuàng)造背景
《小王子》這部童話雖然只是作者在3個(gè)月一氣呵成的作品,但卻有著深刻的創(chuàng)作背景,是作者幾年、甚至是幾十年生活和情感的積累,是厚積薄發(fā)的產(chǎn)物。它不僅是一部給孩子看的童話,更是哲理與思考的“結(jié)晶”,充滿了對(duì)人生的感悟。
??圣??颂K佩里這位外人眼中的硬漢子卻有著敏感細(xì)膩的內(nèi)心和憂郁柔曼的個(gè)性。作者創(chuàng)作《小王子》時(shí)已過(guò)不惑之年,幾次人生大的起伏之后,逐漸走向成熟。從空軍退役后,無(wú)論是平淡無(wú)聊的推銷員工作還是開(kāi)辟新航線的驚險(xiǎn)刺激,無(wú)論是空中郵局繁重危險(xiǎn)的飛行任務(wù),還是幾次與死神的失之交臂,都成了圣??颂K佩里的寶貴人生財(cái)富。雖然《小王子》本身只是一部童話,但卻深藏人生的哲理,作者的筆法深入淺出,較以往作品,對(duì)人生看的更透徹,是冷靜的對(duì)人生的思考,包含著濃厚的象征意義,這就是《小王子》的特定背景之一。[3]
??圣??颂K佩里的《小王子》也是作者對(duì)自己婚姻的反思,他的妻子康蘇羅就是主人公小王子身處異鄉(xiāng)時(shí)時(shí)牽掛的玫瑰原形。安東尼借由這篇童話故事傾吐令人沮喪的婚姻問(wèn)題,以及外遇的空虛感。自從作者1931年與康蘇羅結(jié)為伉儷后,因?yàn)閮蓚€(gè)人性格上差異較大,曾一度陷入婚姻危機(jī),《小王子》這篇童話中強(qiáng)調(diào)了愛(ài)與責(zé)任的重要性,這也是作者對(duì)待婚姻的態(tài)度。雖然后來(lái)兩人之間矛盾激化,但他仍然認(rèn)為他對(duì)妻子有著不可推卸的責(zé)任。小王子離開(kāi)自己的星球漂流在外,卻時(shí)時(shí)惦記那朵玫瑰,正是作者赴美尋求慰藉后,對(duì)康蘇羅無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛。

??造成這部書(shū)的不同還和當(dāng)時(shí)的二戰(zhàn)背景有關(guān):《小王子》創(chuàng)作于1942年,出版于1943年,當(dāng)時(shí)正是二戰(zhàn)最關(guān)鍵的時(shí)刻。1940年法國(guó)戰(zhàn)敗,隨著歐戰(zhàn)開(kāi)始,圣埃克蘇佩里曾應(yīng)征入伍,參加空軍偵察行動(dòng),目睹法國(guó)空軍大潰敗。維希政府與希特勒簽訂停戰(zhàn)協(xié)定后,他復(fù)員沉沒(méi)彷徨了一段時(shí)間,輾轉(zhuǎn)北非、葡萄牙來(lái)到了美國(guó)。在美國(guó)的兩年期間,他與母親的通信聯(lián)系幾乎完全阻絕。他認(rèn)為,童年是盼望奇跡、追求溫情、充滿夢(mèng)想的時(shí)代,對(duì)比之下,大人死氣沉沉、權(quán)欲心重、虛榮膚淺?!按笕藨?yīng)該以孩子為榜樣”。于是作者選取了一個(gè)孩子看世界的角度,用孩子的童真、好奇心、和想更多了解這個(gè)世界的欲望來(lái)給成人講故事,尤其是給那些“童心未泯”的成人講,讓他們借小王子的想象力暫時(shí)忘記屬于大人世界的欲望,飛回童年,并反思現(xiàn)實(shí)生活,發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
?? 小王子的形象中也有著淡淡的哀愁和憂郁。作者筆下流露出對(duì)社會(huì)一些丑惡現(xiàn)象尖刻的諷刺和批判,這是作者此間心情的宣泄。作者復(fù)員后,因法軍潰敗而對(duì)法國(guó)的政治家們完全失望,只身遠(yuǎn)渡美國(guó),想從那里找到救國(guó)的希望,可政黨間的斗爭(zhēng)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗一樣令他失望。剛到達(dá)美國(guó)的圣·??颂K佩里認(rèn)為貝當(dāng)政府要求停戰(zhàn),是為了獲得一個(gè)喘息機(jī)會(huì),他不愿在美國(guó)譴責(zé)它,重要的是伺機(jī)反攻,他不論行動(dòng)還是感情上都是抗戰(zhàn)派。但是戴高樂(lè)派中一些頭面人物在法國(guó)危機(jī)時(shí)搶先逃到美國(guó),如今隔岸空喊抗戰(zhàn),特別對(duì)曾做出犧牲,而今在非洲忍辱負(fù)重、不知所從的法國(guó)軍隊(duì)頻頻攻擊,使圣??颂K佩里非常厭惡。此外戴高樂(lè)對(duì)待法國(guó)其他抗戰(zhàn)力量的用心和做法也叫他十分懷疑。由于他是名人,維希派要拉攏他,達(dá)不到目的就造謠中傷他;戴高樂(lè)派見(jiàn)他遲遲不參加他們的陣營(yíng),就懷疑他。圣·??颂K佩里主張“法國(guó)高于一切”,要兩派摒棄前嫌,共同對(duì)敵,卻受到雙方的夾攻。在美國(guó)度過(guò)的28個(gè)月,是他一生中最痛苦的時(shí)期。1941年12月,美國(guó)向法西斯國(guó)家宣戰(zhàn),加入二戰(zhàn),這使圣??颂K佩里又看到了希望。他認(rèn)為有了美國(guó)的幫助,一定會(huì)打敗法西斯的侵略,一定會(huì)解放法國(guó)。他激動(dòng)的說(shuō):“這是結(jié)束的開(kāi)始,美國(guó)不得不應(yīng)戰(zhàn),我們要贏了?!?br> ?? 小王子世界的美與丑,也寄托了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的美好向往,表明作者也看到了希望。最后從作品中小王子與狐貍、玫瑰、飛行員的關(guān)系來(lái)看,表現(xiàn)了一種美好的追求真摯友誼和博大情懷的理想,有著唯美的情感境界,在圣埃克蘇佩里這復(fù)雜心情的體現(xiàn)下,才有了《小王子》一書(shū)這樣的寫(xiě)作風(fēng)格和主人公性格。

五.精彩書(shū)評(píng)
1.給小王子的信
親愛(ài)的小王子:
你好。很抱歉未經(jīng)許可這樣冒失地給您提筆寫(xiě)信,您還不認(rèn)識(shí)我,我通過(guò)您珍貴的飛行員朋友圣德克旭貝里的手稿熟知您的故事,我決定跟隨您,我是您忠實(shí)的隨從,請(qǐng)?jiān)试S我。
這是中國(guó)南方冬季一個(gè)溫暖的下午,陽(yáng)光懶洋洋地從這個(gè)城市緩慢撤走,樓下的人們安逸地玩著麻將和牌,不時(shí)歡呼不時(shí)沮喪,不停地推倒重來(lái),不停的得到失去。數(shù)個(gè)時(shí)辰后一艘巨大的帶著無(wú)數(shù)閃燈的黑色飛船將降臨這個(gè)藍(lán)色的星球,把溫暖和光明收走,用寒冷與黑暗把散落在地面的人們趕進(jìn)一只只火柴盒里,棲息和繁衍。我忽然想起您,于是在余輝黯淡前給您寫(xiě)信。
小王子,您從這個(gè)蔚藍(lán)的星球離開(kāi)已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì),不知您在老家過(guò)的好么。在您的行星上是否也張燈結(jié)彩迎接地球上的西洋圣誕節(jié)。外星球過(guò)不過(guò)節(jié)?您在外星的朋友們還好么,國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家,還有您愛(ài)的那朵驕傲的玫瑰,他們還在那些星星上做著日復(fù)一日的事情么。地球很好,當(dāng)然,隨著衰老,發(fā)胖了許多。您的朋友狐貍也很好,它忘記不了您的滿頭金發(fā),沒(méi)有呆在當(dāng)初您碰見(jiàn)它的地方,追隨著滾過(guò)麥浪的風(fēng)兒,嗅著麥芽的香味,去尋找麥穗的顏色。為此它吃了不少苦頭,但仍堅(jiān)持著,它向每一個(gè)人詢問(wèn),在不斷尋找中被另一些人馴養(yǎng),爾后隨著世事變遷潮起潮落,又帶著新的顏色離開(kāi),繼續(xù)尋找內(nèi)心深處最刻骨銘心的那一抹金黃。還有您在地球上碰見(jiàn)的第一位朋友黃蛇,它還在非洲的沙漠里游弋著,它的子子孫孫足跡遍布地球每一個(gè)角落,即使如此,它們還是很孤獨(dú),如同黃蛇當(dāng)初告訴您那樣,“跟人在一起也很孤獨(dú)”。神秘美艷但性格乖張怪戾的黃蛇們,每年將約5萬(wàn)多孤獨(dú)的人類送回老家,如同當(dāng)初它送您走時(shí)一樣干脆利落。它們也許很苦惱,它們不能愛(ài)人,它們的愛(ài)比死還要冷。
現(xiàn)在的人們孤獨(dú)時(shí)不會(huì)向尖利干澀的懸崖峭壁喊話,他們有許多高科技的玩意維系著,例如固定電話、移動(dòng)電話、衛(wèi)星電話、傳真機(jī)、Email、OICQ、MSN等。這些工具以二進(jìn)制編織起一張巨大無(wú)朋的網(wǎng)絡(luò),面包、愛(ài)恨、狂歡、背叛、放逐,人世間所有的一切都掛靠在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)上,人們無(wú)處遁逃,于是相依為命。只有您在沙漠里碰見(jiàn)的那朵只有三枚花瓣的小花的后代,扎根于某戶人家的窗臺(tái)縫隙里,享受著陽(yáng)光雨露,俯視著街上如梭的人兒,在風(fēng)里搖擺,可憐這些為物欲為生活而奔波游走的人們,“他們沒(méi)有根,只好隨風(fēng)飄零”。
您去過(guò)的玫瑰園還在那兒,每個(gè)收獲的季節(jié),人們把玫瑰從溫室里帶出來(lái),一些得到了很好的照料,如您星球上那朵幸運(yùn)的獨(dú)一無(wú)二的玫瑰那樣。人們給它一個(gè)漂亮的花盆或是一個(gè)寬大的院子,給它充分的養(yǎng)料和水分,耐心聽(tīng)它說(shuō)話,一起享受怒放的喜悅。一些遭到可怕的變故,被車輪與足跡踐踏,腐爛在泥土里。一些住進(jìn)了富麗堂皇的屋子,寂寥地呆在奢華的花瓶里,與阿司匹林做伴,慢慢凋零其有限的美麗。
親愛(ài)的小王子,如有機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我拜訪您與你愛(ài)的那朵玫瑰花。如您所說(shuō),“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花,那么夜間,你看著天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好象開(kāi)著花?!蔽乙约澳诘厍蛏系淖冯S者,偶爾仰望星空時(shí),何嘗不曾想起星星上的您呢。
就此擱筆。祝一切都好。
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2.《小王子》:目光所及,心未必至
狐貍對(duì)小王子說(shuō):只有用心看,才能看得清楚;本質(zhì)的東西,眼睛是看不見(jiàn)的。讀到這句話的時(shí)候,我想起初中語(yǔ)文課上,老師在黑板的正中央寫(xiě)了兩個(gè)大字:眼界。已記不清老師當(dāng)時(shí)圍繞這兩個(gè)字講了多少道理,只依稀記得其總體大意是眼界會(huì)隨時(shí)光而變化。他說(shuō),也許多少年后大家再回想起此時(shí)此刻此地方,眼中所看到的遠(yuǎn)不會(huì)只有這兩個(gè)字吧。當(dāng)時(shí)我盯了這兩個(gè)字很久,心里想著窗外的風(fēng)景,高中大學(xué)的廣闊世界,家鄉(xiāng)之外的神秘繁華,那時(shí)我所理解的眼界很寬很大很無(wú)限……如今,經(jīng)歷了高考大學(xué)工作之后,再看到這熟悉的字眼,覺(jué)得這不僅僅是黑板白字,窗外風(fēng)景,外界繁華,它像是一種未來(lái),未知又神秘,也好像是一種憧憬,朦朧又廣博,更像是一種探索——多聽(tīng),多看,多認(rèn)識(shí),不僅僅用目光,還有心境。
狐貍說(shuō)的那句話,放在高中課本里真的很符合唯物辯證法。的確,世間萬(wàn)物都有表象和本質(zhì),我們要學(xué)會(huì)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。道理人人都懂,可在這紛繁的有時(shí)候連自己都看不清的時(shí)空里,人們哪會(huì)有空去看其他呢。
小王子離開(kāi)他的星球,是因?yàn)樗倒寤[了別扭?!盎▋嚎偸潜砝锊灰弧?,小王子很無(wú)奈,認(rèn)為花兒高傲、虛榮心強(qiáng),便毫無(wú)保留地選擇了離開(kāi)。經(jīng)過(guò)探訪多個(gè)星球的旅程,他來(lái)到了地球,直到遇上狐貍,他才明白:“我那時(shí)什么也不懂!我應(yīng)該根據(jù)她的行為,而不是根據(jù)她的話來(lái)判斷她。她香氣四溢,讓我的生活更加芬芳多彩,我真不該離開(kāi)她的...我早該猜到,在她那可笑的伎倆后面是繾綣柔情啊?;ǘ涫侨绱说奶煺鏌o(wú)邪!可是,我畢竟是太年輕了,不知該如何去愛(ài)她”。原來(lái),小玫瑰高傲的態(tài)度下,虛榮的話語(yǔ)中,可笑的伎倆后是對(duì)自己深深的眷戀??蔀槭裁串?dāng)時(shí)的自己沒(méi)看到這隱藏的愛(ài)呢?“的確,我愛(ài)你?!迸R走時(shí),花兒對(duì)小王子說(shuō)?!暗捎谖业倪^(guò)錯(cuò),你一點(diǎn)也沒(méi)有理會(huì)。這絲毫不重要。不過(guò),你也和我一樣的蠢。希望你今后能幸福?!泵鎸?duì)這些話,單純的小王子絲毫沒(méi)有想到將來(lái)有一天,他會(huì)多么地思念這可愛(ài)的花兒,直到跟狐貍成了朋友。
小王子天真、幼稚,可愛(ài)又純潔,在他與旅程中所遇到的人的所有對(duì)話中,都能被他孩子式看待世界的態(tài)度所感動(dòng)。但也為他忽略玫瑰花的愛(ài)而感傷,不是他真的從心底怨懟小玫瑰,而是他眼中沒(méi)看到自己期待的美德。如果花兒表現(xiàn)的端莊溫柔、優(yōu)雅大方,也許小王子最終不會(huì)離開(kāi)的吧。為什么連天真無(wú)邪的小王子也會(huì)被那種貌似約定俗成的表象規(guī)則所束縛呢?小王子所居住的星球上只有他一個(gè)人,沒(méi)有人能夠影響甚至左右他的思想,但他眼里為何只看到小玫瑰的任性和高傲呢?人們都喜歡優(yōu)良美德,但當(dāng)所有人無(wú)限歌頌和向往的美德被披上了某種無(wú)形的現(xiàn)實(shí)規(guī)則,那么這種美德只是一種表象美,沒(méi)有從內(nèi)心看到它的實(shí)質(zhì)的人,應(yīng)該不會(huì)做出讓自己無(wú)悔的事。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們整天忙忙碌碌,在塵世中喧鬧著,躁動(dòng)著,很少靜下心來(lái)傾聽(tīng)靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝,童年遠(yuǎn)去,我們漸漸長(zhǎng)大,歲月帶走了許許多多的美好記憶,也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。人世浮華,社會(huì)越來(lái)越專注利益法則。要想世界純凈,人生也許真的需要像小王子那樣需要旅程來(lái)喚醒靈魂,喚醒內(nèi)心深處本真的愛(ài)與真誠(chéng)。
在于狐貍相處的過(guò)程中,小王子漸漸體會(huì)到了自己星球上的各種好:能夠做飯的火山、美麗的玫瑰花、每天能看好幾十次日落的機(jī)會(huì)、寧?kù)o祥和的生活……“因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ɑㄙM(fèi)時(shí)間,使你的玫瑰花變得如此重要”,是啊,狐貍的話總是那么有哲理,照顧死火山、每天打理活火山并用它做飯、為花兒澆水蓋燈罩、看日出日落,他為這些單純而美好的事物花了時(shí)間和精力,傾注了自己愛(ài)與呵護(hù),這些美好怎能說(shuō)丟就丟呢?經(jīng)歷了離開(kāi),才懂得,以前肉眼看到的一切,其實(shí)不是一切,而是屬于自己的愛(ài)與期待。
最后,小王子對(duì)朋友說(shuō):“夜里,你要抬頭仰望滿天的星星,我那顆實(shí)在太小了,我都沒(méi)法指給你看它在哪兒。這樣倒也好,我的星星,對(duì)你來(lái)說(shuō)就是滿天星星中的一顆。所以,你會(huì)愛(ài)這滿天的星星...所有的星星都會(huì)是你的朋友”——愛(ài)一顆星變成愛(ài)滿天星,此時(shí),小王子對(duì)自己的星球上所有的愛(ài),已散發(fā)成世間無(wú)比真誠(chéng)的情誼與真誠(chéng)。它好像在告訴人們,愛(ài)就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱,情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草一樣真誠(chéng)。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái),惟愿愛(ài)與期待并存,目光與靈魂共進(jìn),漫漫旅程,一切皆美好。
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3.長(zhǎng)大就笨了
那天我第一次打開(kāi)《小王子》,就呆了。不是因?yàn)樗那逍绿尥?,而是圣埃克蘇佩里的那些畫(huà)兒。在過(guò)去的一年里,我收到過(guò)很多畫(huà)著小人的卡片,但是一直到那一天看到小王子里面一樣的畫(huà)面,我才知道,原來(lái)那些小人和花花草草曾經(jīng)并且一直在這樣憂傷的童話里生長(zhǎng)著。
圣??颂K佩里把它獻(xiàn)給一個(gè)大人,獻(xiàn)給他曾經(jīng)做過(guò)的孩子?!懊總€(gè)大人都是從做孩子開(kāi)始的。(然而,記得這事的又有幾個(gè)呢?)”
我所在的這個(gè)城市,年輕而忙碌,人們走路的時(shí)候總是匆忙得像上廁所一樣。許多人都沒(méi)有時(shí)間停下來(lái),看看星空或者夕陽(yáng);沒(méi)有時(shí)間等一朵花開(kāi)花謝;沒(méi)有時(shí)間問(wèn)問(wèn)路邊低著頭的小孩在想什么;沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)信;沒(méi)有時(shí)間赤腳走路;沒(méi)有時(shí)間練習(xí)用口水吹泡泡。
《小王子》使我終于發(fā)現(xiàn),原來(lái)有那么多事情被我忽略了,原來(lái)我已經(jīng)忘記了自己從前的模樣。
我們把許多原本很簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜了。我們紛紛離開(kāi)家鄉(xiāng),丟下父母,到另一個(gè)陌生的地方煞有介事地生活。之后,每年我們都要花大量的時(shí)間在兩個(gè)甚至更多個(gè)不同的地方跑來(lái)跑去,擠作一團(tuán)。
我們聽(tīng)到某人的一句話,一定要思前想后,才敢斷定那句話沒(méi)有其他的含義。
我們的存在需要許多各種各樣的數(shù)字證明。我們以占據(jù)許多各種各樣的數(shù)字為榮。
我們又把許多很復(fù)雜的事情想當(dāng)然地簡(jiǎn)單化了。我們?cè)缫褜?duì)這個(gè)世界失去了新鮮感和好奇心,我們對(duì)什么都習(xí)以為常。但是其實(shí),這個(gè)世界上有太多的事情我們根本不了解,有太多的事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。只是我們都不再有興趣和時(shí)間停留。
“我還有很多正經(jīng)事要做!”這是我聽(tīng)到過(guò)的最可笑的借口。
七月三號(hào)的我猜,一個(gè)小孩說(shuō),有一種車他最喜歡。于是大人們紛紛開(kāi)始猜測(cè),奔馳,大卡,云云。結(jié)果小孩說(shuō),他最喜歡垃圾車。
因?yàn)槔噥?lái)的時(shí)候,都有音樂(lè)。
你看看人們都在乎些什么!
我們中的大多數(shù)人,似乎都已經(jīng)忘記自己曾經(jīng)是個(gè)孩子,忘記自己還有眼睛和耳朵,可以感知一切天造地設(shè)的自然和美好。多少眼睛被五色流光遮蔽了,看不見(jiàn)四時(shí)更替,季風(fēng)的顏色;多少耳朵被萬(wàn)象喧囂堵塞了,聽(tīng)不到落葉簌簌,沉默的歌唱。
一個(gè)朋友說(shuō),有一天,他看到兩個(gè)小孩在賽跑。他們往上扔一塊小石子,石子落地就跑。這就是發(fā)令的方法。聰明吧?
我們長(zhǎng)大了,于是變笨了。
我的版本是馬振騁的(可惜電子版沒(méi)有找到)。我很喜歡他的譯筆,特別是他抒寫(xiě)小王子與玫瑰的愛(ài)情的那些字句。
“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花,那么夜間,你看著天空就感到甜蜜愉快,所有的星星上都好象開(kāi)著花。”
如果你想看這世間最青澀而美好的愛(ài)情,你不能錯(cuò)過(guò)《小王子》。請(qǐng)?jiān)徫也辉敢飧銈冮_(kāi)始“馴養(yǎng)”這個(gè)話題。
這么深的夜,我怕我早上起來(lái),就忘記自己說(shuō)過(guò)什么。
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