? ? 隨著學(xué)習(xí)的深入越來(lái)越喜歡老師的觀點(diǎn)，我特別喜歡成為一只勵(lì)志的兔子，也正在遭受打擊，老師的文章實(shí)時(shí)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，也像他一貫的作風(fēng)一樣冷靜客觀，一個(gè)是自己的進(jìn)步彰顯了別人的退步，一個(gè)是沒有什么作品，人微言輕，哪如何讓自己成為一個(gè)有作品的人呢？
? ? ? 首先要做到對(duì)自己有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。就我個(gè)人而言，我總體來(lái)說是喜歡成長(zhǎng)，喜歡看到自己提高，無(wú)論是那一方面，特別享受奔跑的感覺，一只奔跑的兔子就是對(duì)自己最好的描述。目前就像老師說的一樣，沒有像樣的作品人微言輕，倍受打擊，處于自己默默療傷的階段。
? ? 其次要明白自己想要什么作品。我希望通過磨練技能達(dá)到通過寫作養(yǎng)活自己的標(biāo)準(zhǔn)；英語(yǔ)達(dá)到聽說交流自如的程度，；通過學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)，了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)達(dá)到財(cái)務(wù)自由，未來(lái)在失去勞動(dòng)能力的時(shí)候，仍然可以活得比較有尊嚴(yán)。并且可以用自己的力量去幫助別人回報(bào)社會(huì)。
? ? ?第三如何才能實(shí)現(xiàn)呢？也有如下兩點(diǎn)：
? ? ? 第一尋找朋友，尋找動(dòng)力。在默默無(wú)聞低頭奮斗的時(shí)候，要努力展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，只有把自己打開才能找到同頻的朋友。就像學(xué)英語(yǔ)，在朋友圈里發(fā)了一個(gè)展示的鏈接就有很多喜歡英語(yǔ)的朋友給我提供學(xué)英語(yǔ)的信息，讓我倍感溫暖。原來(lái)周圍也有許多和我一樣喜歡英語(yǔ)，喜歡進(jìn)步的人??！前進(jìn)的路上自己并不孤單。寫作方面也同樣如此，每天在間書上發(fā)文章，雖然水平不太高，但總會(huì)有人關(guān)注，真心感謝哪些不曾謀面，卻在默默支持我的哪些朋友們，你們的關(guān)注也是對(duì)我每日一篇最大的支持。剛開始寫間書的時(shí)候，為了完成每天200字的作業(yè)，強(qiáng)迫自己留心每一個(gè)讓自己心動(dòng)的片段，抓緊時(shí)間記錄下來(lái)，然后用思維導(dǎo)圖畫出框架，最后再動(dòng)筆。但是寫出來(lái)的東西仍然特別生硬，空話連篇，自己都不好意思再看。但是朋友鼓勵(lì)我說沒關(guān)系剛開始都是這樣，多寫多練就好了。于是我就盡可能多練，一篇不夠就寫兩篇，生活中感悟不多就從書，電視里找，總有讓自己心動(dòng)的點(diǎn)滴瞬間。經(jīng)過兩個(gè)多月的訓(xùn)練竟然喜歡上了每天寫字的感覺，不寫還感覺堵在心里難受，也許寫作也是一種宣泄吧。理財(cái)方面一直是自己喜歡的領(lǐng)域，通過了解可以發(fā)現(xiàn)世界是一個(gè)連在一起的集體，任何國(guó)家不可能獨(dú)立與世界存在。目前每天都關(guān)注財(cái)經(jīng)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)分析新聞背后帶給自己生活的變化，既然生活在一個(gè)不斷發(fā)展變化的時(shí)代里，那就努力擁抱適應(yīng)這個(gè)時(shí)代吧。
? ? ? 其次努力鼓勵(lì)別人。為了哪些關(guān)心和支持自己的人們，自己也要變成一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，每天至少鼓勵(lì)一個(gè)人，實(shí)實(shí)在在指出別人的優(yōu)點(diǎn)，為別人的生活增加色彩。努力整合自己周圍的資源，盡量讓資源為自己所用，實(shí)現(xiàn)多贏人生。
? ? ?任何一個(gè)技能的習(xí)得都不可能平坦順利，只有不斷的打磨哪些懶惰的棱角，讓心圓潤(rùn)起來(lái)，不斷提高自己的觀察能力，思考能力，通感能力，還有反思能力，讓自己在前進(jìn)的過程中，不斷保持充沛的動(dòng)力。不斷去擴(kuò)大自己的朋友圈，和高層次的人對(duì)照人生，指導(dǎo)自己，輕松越過前進(jìn)路上的哪些坑。
? ? ? ?用自己前進(jìn)的腳印鼓勵(lì)自己，讓哪些同行的戰(zhàn)友們陪伴自己，向世界展示自己的努力，自己的實(shí)力，去喜歡喜歡自己的人，更要嘗試喜歡不喜歡自己的人，讓生活中多一個(gè)朋友少一個(gè)敵人。相信有一天一定會(huì)成為有作品的人，成就一個(gè)思想財(cái)務(wù)都自由的雙贏人生。
7356.李曉芳1997.橙子學(xué)院碼字島第一篇作業(yè)
