李欣頻老師教的14堂課里，我認(rèn)知到了兩件非常重要的事情。一是要有居安思危的意識(shí)，二是可以通過閱讀來升級(jí)“打怪獸”。
一，在這個(gè)意外頻發(fā)的時(shí)代，要學(xué)會(huì)居安思危，演練危機(jī)處理
“未來我在課堂上教的，絕對(duì)不足以應(yīng)付你們現(xiàn)在及未來的變化，所以你們平時(shí)就要鍛造出絕佳的“預(yù)演未來力”“環(huán)境應(yīng)變力”“絕處逢生力”“自救自生力”……如果在未來任何一場意外中，你們因?yàn)闆]有絕佳的警覺性、應(yīng)變力、求生力而等不到救援，那以下我教你再多的創(chuàng)意與文案技巧都沒用，因?yàn)槟銢]有命可以用得著。”
作者從911到SARS, 又談How to Survive的生存游戲，語重心長地講述了學(xué)會(huì)應(yīng)變危機(jī)，做好完全準(zhǔn)備是相當(dāng)重要的。其實(shí)世界上每天都有意外和災(zāi)難發(fā)生，只是我們沒有被我們看到，所以危機(jī)處理的重要性常常被我們忽視。日本是個(gè)多災(zāi)多難的國家，所以危機(jī)意識(shí)就相對(duì)較強(qiáng)。在2015年9月，東京都每個(gè)家庭發(fā)放了針對(duì)首都直下型地震的防災(zāi)指南《東京防災(zāi)》。我去年收到這本書，看完后內(nèi)心極度恐懼，心中還演練了地震情景。然而過了一年，之前的危機(jī)意識(shí)已經(jīng)忘光光了，好可怕，我需要再看幾遍這本書。
二，每天看1本書，1年就能與別人有365本書的差距
作者認(rèn)為心智發(fā)育最精華時(shí)刻是18歲至28歲期間，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天看一本書的習(xí)慣。作者寫這本書起初是為了寫給她的學(xué)生的，所以希望在校大學(xué)生都能抓住這10年的黃金時(shí)間。我覺得每個(gè)年齡階段的人都應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的每個(gè)階段，不應(yīng)該給自己設(shè)限。從現(xiàn)在開始養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，就是最好的黃金時(shí)間。
如何開始行動(dòng)？
?剛開始看書速度比較慢，可以先兩三天看一本，等閱讀速度快了，就可以一天看一本書。因?yàn)橐惶煊泻芏嗍Ｓ嗷蛄闼闀r(shí)間，比如等人，等餐，電車上等等。在養(yǎng)成讀書習(xí)慣之前，我覺得應(yīng)該放下思想上的負(fù)擔(dān)，意識(shí)到讀書的重要性和培養(yǎng)讀書的興趣。首先推薦《越讀者》，這本書會(huì)幫助你消除所有對(duì)“閱讀”上的顧慮。然后推薦《讀書都不會(huì)讀，你還想成功》，看完你會(huì)馬上開始讀書行動(dòng)，可以先開始“100天33本書的計(jì)劃”培養(yǎng)出習(xí)慣，我就是這樣開始的。
如何建立自己的知識(shí)體系 ？
先從自己有興趣的開始讀起，然后延伸閱讀，讀出一個(gè)自己能樂在其中的閱讀脈絡(luò)，并隨手繪制成一顆今年度的閱讀樹網(wǎng)；最好再搭配你規(guī)劃好的人生藍(lán)圖，來設(shè)計(jì)自己的書單，大幅提升自己專業(yè)領(lǐng)域里的知識(shí)。此外，還要涉及你的延伸興趣與次專長。建立知識(shí)體系是很多大牛都強(qiáng)調(diào)的話了，這里的閱讀打造方法可以參考《如何閱讀一本書》，讀書界的“圣經(jīng)”，我還沒啃完。
作者推薦的關(guān)于“閱讀”的書籍：《讀書的藝術(shù)：如何閱讀和閱讀什么》《我生命中的書》《閱讀地圖》《薩特自傳》《一生的學(xué)習(xí)》《學(xué)習(xí)與知識(shí)》
作者對(duì)書單調(diào)配的建議：一半是最新信息獲是未來趨勢的書，一半是老的，經(jīng)典的書籍。
最重要的點(diǎn)：你得先建立自己的知識(shí)架構(gòu)，有了這個(gè)架構(gòu)，新的東西進(jìn)來就可以各歸其位，或是讓你擴(kuò)增，改建原有的知識(shí)架構(gòu)。
作者推薦書籍：
①《你是做夢大師》透過夢的記錄，更了解自己的潛意識(shí)與潛能
②《BoBo布波族：一個(gè)社會(huì)新階層的崛起》學(xué)習(xí)新時(shí)代的生存法則：高學(xué)歷+高創(chuàng)意+高執(zhí)行力+高效率+高表達(dá)力+高洞察力
③《史蒂芬金談寫作》《薩特自傳》《一間自己的房間》看作家談他們自己生命書寫的歷史
④《旅行，重新打造自己》
