今天聽了齊學(xué)紅教授的《新時(shí)代班主任素養(yǎng)與養(yǎng)成路徑》一課，感受頗深。

班主任所從事的是以心與心，以德育德，以人格培育人格的精神勞動精神關(guān)懷是班主任應(yīng)有的重要品質(zhì)。應(yīng)成為學(xué)生成長的引路人，影響學(xué)生成長的重要他人，班級教育教學(xué)活動的組織者，協(xié)調(diào)者。

班主任工作是瑣碎，繁雜，累，但也很有意義。應(yīng)該說成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，是一件非常幸福的事情。班主任＂統(tǒng)領(lǐng)＂著幾十個(gè)學(xué)生，有專屬自己的一畝三分地，在這里可以組織豐富多彩的活動來彰顯自己的教育思想。是學(xué)校最小的官也是最大的官！

我覺得作為一個(gè)班主任，首先不要陷入到諸多繁瑣的事務(wù)當(dāng)中，要思路清晰，管理規(guī)范。選好班干部，培養(yǎng)自己的左膀右臂，讓學(xué)生成為自己的得力助手。

其次，開學(xué)一個(gè)月的常規(guī)教育非常重要。既要有科學(xué)規(guī)范的管理制度，又要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，從內(nèi)心深處和學(xué)生融為一體。

最后要多組織活動，在活動中增強(qiáng)班級的凝聚力。

不要把班主任當(dāng)成一項(xiàng)工作，要成為一種專業(yè)，把學(xué)生放在教育的最中央，實(shí)現(xiàn)從工作崗位向?qū)I(yè)崗位的角色轉(zhuǎn)換。提升自己的學(xué)習(xí)力，覺察力和行動力，在實(shí)踐中反思中提升班主任專業(yè)素質(zhì)。