? ? 這個(gè)似乎是不夠的，記憶容易受到外部思想的污染。記憶專(zhuān)家伊麗莎白給孩子們看了一個(gè)電影，然后問(wèn)他們，“你看到一只熊了嗎？”或者“你看到一艘小船了嗎？”就算是在電影里沒(méi)有熊和小船，他們也會(huì)說(shuō)記得看見(jiàn)過(guò)。她也播放了一部車(chē)禍的成年電影，然后問(wèn)他們關(guān)于這個(gè)電影。通過(guò)用“smash”詞代替“hit”，他能創(chuàng)造和改變?cè)陔娪袄餂](méi)有的打破玻璃的記憶。在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，伊麗莎白問(wèn)大學(xué)生的父母有關(guān)他們兒子或女兒幼年時(shí)期發(fā)生的事情。然后她與每個(gè)學(xué)生交談關(guān)于這些事情，但她了加一個(gè)到兩個(gè)虛構(gòu)的事件。僅用輕微的哄騙就能讓他們說(shuō)明出細(xì)節(jié)，并且他們拒絕承認(rèn)他們被騙了，就算當(dāng)伊麗莎白坦白她已經(jīng)那樣做了。