進(jìn)步速度慢?或許你只差了這一步

? ? ? ? 我相信,每個(gè)人都有進(jìn)步的欲望:有人想身材更健美,有人想做飯更好吃,有人想提高英語(yǔ)水平,有人想提高寫(xiě)作水平。如果你對(duì)自己的提升速度不滿意,那么你可以考慮使用一下本文提供的方法。

? ? ? ? 我是一個(gè)老師,我在平時(shí)的教學(xué)中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)非常努力,但就是進(jìn)步很慢。其實(shí)我們自己也是一樣,做了很多事,但最終效果總是和理想有差距。其實(shí)你已經(jīng)很努力了,可能只是差了那最后一步,效果就差了那么一點(diǎn),日積月累,差距會(huì)越拉越大??纯聪旅鎯蓮垐D,你就明白我的意思了。


? ? ? ? 如果每天能多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),從1.01變成1.02,那么一年365天的進(jìn)步將是非常巨大的!而今天我要教你的就是這一點(diǎn)點(diǎn)。加上這一點(diǎn),努力效果會(huì)大大提升。那么這一點(diǎn)到底是什么呢?是“復(fù)盤(pán)”。

? ? ? ? 復(fù)盤(pán)是一個(gè)非常有效的快速提升自己的方法。我們先簡(jiǎn)單介紹一下復(fù)盤(pán),然后再講怎么應(yīng)用。

? ? ? ? 復(fù)盤(pán)這個(gè)詞來(lái)源于圍棋。棋手在日常練習(xí)中經(jīng)常需要做的一件事就是復(fù)盤(pán)。在每下完一盤(pán)棋之后進(jìn)行重新推演,每一步都重新走一遍。你可能要問(wèn):既然已成定局,勝負(fù)已分,又何必這樣做呢?其實(shí),這樣做的意義非常大,通過(guò)復(fù)盤(pán)這個(gè)過(guò)程,棋手的能力能得到非常大的提升。

? ? ? ? 首先,在這個(gè)過(guò)程中,棋手要重新思考每一步棋。回想自己當(dāng)時(shí)的想法。因?yàn)橐殉啥ň郑瑒儇?fù)已分,通過(guò)復(fù)盤(pán),棋手就能找到當(dāng)初到底是哪一步?jīng)]有走好,導(dǎo)致局面失控。通過(guò)這樣的分析,就可以認(rèn)識(shí)到問(wèn)題所在,下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。同樣的錯(cuò)誤不再犯是復(fù)盤(pán)的第一層目的。

? ? ? ? 第二,棋手找到問(wèn)題所在之后要繼續(xù)思考,沒(méi)下好的那一步應(yīng)該怎么下,如果當(dāng)時(shí)怎么下可能會(huì)更好。這個(gè)步驟可以自己完成,也可以和他人討論,最終找到解決問(wèn)題的辦法,或找到和高手的差距所在,以明確提升棋藝的方向。找到辦法和方向是復(fù)盤(pán)的第二層目的。

? ? ? ? 第三,棋手在復(fù)盤(pán)過(guò)程中不僅要推演自己的,也要同時(shí)推測(cè)對(duì)方的想法。一方面能更加知己知彼,另一方面也能從對(duì)手那里獲得經(jīng)驗(yàn)或是靈感。當(dāng)然,棋手同時(shí)也要思考自己哪一步走得特別好,可以成為經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律就是復(fù)盤(pán)的第三層目的。

? ? ? ? 以上是圍棋領(lǐng)域的復(fù)盤(pán)。現(xiàn)在這個(gè)方法已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。大家有興趣可以上網(wǎng)搜一搜。下面我想說(shuō)的是,我是如何應(yīng)用“復(fù)盤(pán)”的。

? ? ? ? 一個(gè)方面是在我生活中的應(yīng)用。

? ? ? ? 我現(xiàn)在對(duì)生活有很多的想法。每月、每周甚至是每天,我都有自己的計(jì)劃。那么這些計(jì)劃到底完成的怎么樣呢?這就需要定時(shí)進(jìn)行復(fù)盤(pán)。我是每周一次。內(nèi)容包括:

? ? ? ? 1.看一下我這周的計(jì)劃是否都完成了,完成的效果怎么樣。比如我這周準(zhǔn)備健身2次,可是只去了1次,沒(méi)完成計(jì)劃。這時(shí)我就要分析原因,然后看看有什么解決的辦法,下周盡量避免這種事情發(fā)生。

? ? ? ? 2.總結(jié)一下本周的收獲。比如這周我學(xué)會(huì)了甘特圖,微信公眾號(hào)多了幾個(gè)用戶等等。我會(huì)把它們一一寫(xiě)下來(lái)。這樣寫(xiě)完了之后,看著這一周有那么多的收獲,就會(huì)有滿滿的成就感,可以激勵(lì)自己繼續(xù)努力。

? ? ? ? 另一方面是在我教學(xué)中的應(yīng)用。

? ? ? ? 我將復(fù)盤(pán)的概念教給了學(xué)生。

? ? ? ? 我的學(xué)生今年高三,還有2個(gè)月就要參加高考了。他們現(xiàn)在的一個(gè)主要任務(wù)就是做題。上課主要內(nèi)容也是做題和講題。

? ? ? ?我認(rèn)為,做完題后不思考、不復(fù)盤(pán)就等于沒(méi)做,甚至是這次做題產(chǎn)生個(gè)錯(cuò)誤思維,結(jié)果還碰對(duì)了答案,導(dǎo)致下次還繼續(xù)延續(xù)錯(cuò)誤思維的話,那還不如沒(méi)做。

? ? ? ? 所以,我跟學(xué)生說(shuō),你必須要學(xué)會(huì)復(fù)盤(pán)。在復(fù)盤(pán)中榨干每道題的精髓,提升自己的能力。

? ? ? ? 復(fù)盤(pán)從某種角度上看是一件對(duì)自己很殘酷的事情。但是只要能夠堅(jiān)持做,那么在這個(gè)過(guò)程中你一定會(huì)得到真正的提升,進(jìn)步速度也會(huì)明顯加快!

? ? ? ? 以上就是我的經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)你有一點(diǎn)啟發(fā)。

? ? ? ? 相信我,當(dāng)你切實(shí)感受到復(fù)盤(pán)帶來(lái)的好處的時(shí)候,你一定會(huì)愛(ài)上它!

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