今天是什么日子

起床：6：20（沒聽見5：40的鬧鈴，也沒有了夢想，嘿嘿）

就寢：23：45

天氣：晴朗

心情：似水

任務(wù)清單

昨日完成的任務(wù)，最重要的三件事：

1.讀書寫作

2.幫父親清理衛(wèi)生間窗戶，拆窗紗，清洗，再安裝窗紗，舊積的灰塵在噴出的水之下污穢飛流而下。

3.買菜買饅頭，終于全面解封，最后一次核酸也不知道什么時候做的啦，好懷念，也沒留一個照片紀念一下，歷史，說過去就這樣過去啦。做核酸的碼，應(yīng)該也不需要保留了吧。刪除掉。

昔日不敢動它一手指頭，現(xiàn)在隨意涂鴉至此

改進：

讀書寫作

周目標·完成進度

讀完一本書《范仲淹傳》，今天讀完他，繼續(xù)準備《基于腦的課堂教學(xué)》的分享稿

學(xué)習(xí)·信息·閱讀

健康·飲食·鍛煉

吃上了粉皮燉雞，（大姑買來媽媽燉出來的。）

人際·家人·朋友

守著家人，自省自守

工作·思考

學(xué)生成長規(guī)劃部七大工作室會議（加部長，加校長書記十人會議，）高三網(wǎng)課一個月，高一高二網(wǎng)課近兩個月的節(jié)點召開，總結(jié)也是布置任務(wù)。圍繞如何提高網(wǎng)課質(zhì)量，各抒己見，開了眼界，漲了見識。

最美好的三件事

1.讀書寫作

2.幫父親清理衛(wèi)生間窗戶

3.學(xué)生成長規(guī)劃部會議。

思考·創(chuàng)意·未來

儀式感如何在我的課堂教學(xué)中激勵學(xué)生。

晚自習(xí)，讓打開攝像頭，卻有部分學(xué)生不開，于是，我要踢人，要剝奪他們聽我課的權(quán)利。