不知不覺間，二寶出門不用抱著，也不用車推著了，因?yàn)樗麜?huì)走路了，非常愿意自己走。同時(shí)，煩惱也來了，二寶什么都要自己做，不管可行不可行，媽媽說一句，他就大聲哭鬧。

很多媽媽也會(huì)遇到同樣的情況，這么小的孩子，怎么一下子這么不聽話了呢?

其實(shí)，兩三歲的寶寶當(dāng)他說“我要自己來”的時(shí)候，就表明了他開始擁有自己的意識(shí)，意識(shí)到自己具有影響周圍的人和環(huán)境的力量。而這是孩子心理發(fā)展的第一次飛躍!往往習(xí)慣了孩子受自己“擺布”的父母，認(rèn)為孩子是在反叛、對(duì)抗。其實(shí)，這種抗拒是兒童心理迅速成長的表現(xiàn)，也是他的獨(dú)立性和自信心發(fā)展的好時(shí)機(jī)。

在2-3歲，寶寶具備了獨(dú)立行走的能力，思維也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，語言能力得到了開發(fā)，也具備了表達(dá)自我、探索世界的能力。當(dāng)寶寶按著自己的意識(shí)開始探索世界的行為時(shí)，他希望自己的行為得到父母的認(rèn)同，不愿意自己獨(dú)立的行為受到限制和干涉，否則，他就會(huì)尋求自我保護(hù)或者“反抗”。

這個(gè)時(shí)候，如果媽媽制止，寶寶就會(huì)強(qiáng)烈反抗!高聲說不!大聲哭鬧!媽媽不要被他強(qiáng)硬的態(tài)度迷惑了，認(rèn)為他想做的事情就是考慮好了的。這個(gè)年齡段的寶寶在考慮事物的時(shí)候，只能考慮一個(gè)維度，考慮不到后果和動(dòng)機(jī)，沒有什么判斷力，也沒有能力區(qū)別對(duì)錯(cuò)以及什么是危險(xiǎn)的活動(dòng)，他的想法就是我能夠這么做我就要這么做!所以，一旦有危險(xiǎn)，媽媽就要想辦法制止寶寶。

為了寶寶能夠順利度過這個(gè)逆反期，媽媽還是應(yīng)盡量給寶寶獨(dú)立的機(jī)會(huì)，滿足寶寶獨(dú)立的欲望。

例如，吃飯的時(shí)候，媽媽可以跟寶寶說：“寶寶，你分筷子好嗎?”寶寶樂顛顛地分好筷子后，媽媽可以表揚(yáng)寶寶幾句：“有寶寶幫忙，媽媽可開心了!”去超市的時(shí)候，買寶寶的食品，媽媽可以選好幾種，然后讓寶寶來挑選：“寶寶，糖果，你是要大白兔的還是要阿爾卑斯的呢?”寶寶也許分不清哪種更合自己的胃口，但是媽媽給了他選擇的機(jī)會(huì)，他想獨(dú)立做事的愿望得到了滿足，他就會(huì)感激媽媽。

但是，光有這些還不夠，媽媽還需要掌握更多的方法，以幫助寶寶順利度過“第一逆反期”?！?/p>

尊重寶寶的特殊感受

逆反是每個(gè)寶寶都會(huì)經(jīng)歷的過程，媽媽與其與他硬碰硬，不如溫柔地、巧妙地、智慧地對(duì)待寶寶。

不要侵犯寶寶

有的時(shí)候，寶寶逆反真的是媽媽招惹的。比如，孩子正玩在興頭上，媽媽就打斷寶寶，讓他跟人打招呼或者回家睡覺去，要知道，寶寶的心思正在自己的事情上，此時(shí)打斷寶寶，寶寶能不反抗嗎?

即使媽媽真有必要打斷寶寶，也要好好跟寶寶說：“寶寶，先停一會(huì)兒，你最喜歡的阿姨來了，打個(gè)招呼吧?”這樣寶寶就不會(huì)覺得父母是在干涉自己，更不會(huì)以頂嘴的方式抗議，以示自己的獨(dú)立性。

微笑效應(yīng)

微笑有一種效應(yīng)，可以感染每個(gè)人對(duì)你微笑。媽媽如果對(duì)寶寶笑笑，鼓勵(lì)寶寶講出自己的感受，寶寶就不會(huì)逆反了。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的寶寶語言能力還不是很發(fā)達(dá)，表述過程難免斷斷續(xù)續(xù)，媽媽要耐心點(diǎn)，雙眼注視著寶寶，鼓勵(lì)寶寶講出來，然后說出寶寶想法的不可行之處，從而得出正確的結(jié)論。

慢慢地，寶寶也就學(xué)會(huì)了以心平氣和的方式和別人相處，遇到事情先聽聽別人怎么說，而不是很武斷地頂撞別人。

把話說到前頭

既然說服寶寶不容易，那么就在寶寶做這些事情之前跟寶寶說清楚吧。例如，“寶寶只看五分鐘，就關(guān)掉電視，跟媽媽出去散步啊!”“媽媽答應(yīng)你去哥哥家玩，不過，媽媽說什么時(shí)間回來，你就回來!不許吵鬧!”

孩子同意后，媽媽才能讓寶寶做。到點(diǎn)了，要堅(jiān)決執(zhí)行約定，即使寶寶苦惱都不要理會(huì)寶寶，養(yǎng)成了習(xí)慣，執(zhí)行起來就容易了。

寶寶“鬧獨(dú)立”不要心慌，這是孩子長大的表現(xiàn)，學(xué)會(huì)以上三招，搞定“逆反”寶寶不是難題。