? ? ? ?實驗班上課的時間，是周一至周五的第九節(jié)課。他原本是一節(jié)自習課，孩子們可以利用這段時間完成作業(yè)。雖然說實驗班沒有布置額外的英語練習，加重他們的負擔，但是少了整整一節(jié)課做作業(yè)，對他們來說，還是有些壓力的。即便如此，每次第八節(jié)一下課，他們都是跑著來上課的，而且一到實驗室，先是很有禮貌地向我問好，然后就爭分奪秒地開始做練習。平均每節(jié)課的練習量是200課左右，也就是一個孩子用時30分鐘，就能完成六至七節(jié)課的練習。

? ? ? ?正當實驗課上了一個半星期，我以為可以放手，不用再到學校上課，讓孩子們自己練習的時候，剛好碰上學校要做考場，連放六天假。平時住校的時候，孩子們都要分秒必爭地的擠時間練習，現(xiàn)在一連六天的假期，可算是有大把大把的時間盡情練習了。但是轉(zhuǎn)念一想，平時都是我在課堂上陪著一起練，就算手機里裝了其他游戲，他們也不好意思玩。放假在家，沒人陪的時候，難免在拿出手機準備學英語時，被其他游戲吸引了去。

? ? ? ?為了以防萬一，我在放假前的那節(jié)課，每人發(fā)了一份致家長的信。信里恭喜其孩子入選了學校的英語實驗項目外，還邀請了家長陪孩子一起玩英語，如果能記錄下每天的陪伴時間，回校后會有額外的獎勵。

? ? ? ?似乎是意料之中，但又很難讓人接受的是，六天假期后回校，只有四個孩子交回了信件，其中只有一個家長填寫了三天的陪伴時間，每天也只是十來二十分鐘。這真是應(yīng)了朱永新老師說的那句：“教育始于庭。”家長在造成實驗班的這些孩子被稱為“英語學困生”上，有不可推卸的責任，甚至起決定作用！一個負責任的老師，在面對不負責任的家長時，要付出多少的心血，才能讓孩子在學習上不繼續(xù)下滑？