作者：毛志杰（家長課堂）

導讀：“人之初，性本善”，孩子之所以養(yǎng)成一些說謊等壞習慣，都和父母的習慣、脾氣、教育方式有很大關系。

梅超風，原本一個天真爛漫的小姑娘，后來家庭變故拜一代宗師黃藥師門下。而看似光明燦爛的人生卻因一件再正常不過的事扭轉(zhuǎn)了方向。

于是，“梅超風”這個本來朗朗上口的名字在江湖上似乎成為了悲慘、惡毒的象征。

這件事就是因為青春期的梅超風和陳玄風談戀愛。

師兄師妹，青年男女，日久生情，人之常情。

但是，他們知道黃藥師的脾氣不可能容忍他們的戀情，索性私奔，還順走了半部《九陰真經(jīng)》。

果不其然，盛怒之下的黃藥師遷怒其他弟子，挑斷腳筋，逐出師門。

從這一點看，梅超風及早逃出桃花島還真是對了，不然還不知道是個什么下場。

寶媽看到這一段時，惋惜地說：“如果不逃出逃花島，本來是很好的一對兒啊。難道就不能告知師傅，求得師傅的成全嗎？”

寶爸說：“那是因為以梅超風對師傅一貫的行為性格推測，黃藥師是不可能容忍的?！?/p>

寶媽為黃藥師叫冤：“但這只是推測而已啊，如果方法和場景合適了，說不定還能成全他們的姻緣呢！”

真說不定在黃藥師的內(nèi)心也在責怪自己的徒兒：不就戀愛的事兒嗎？早給我說啊，也不至于發(fā)生“偷走真經(jīng)，累死師娘”這些悲劇。

寶爸說：“黃藥師自己還真逃不脫這個責任。如果他在平時不對徒弟的要求過于嚴格到苛刻、脾氣過于邪性暴躁，梅超風有一點回旋的余地就不會鋌而走險。”

“所以，對孩子的教育同樣如此，還真不能對孩子要求‘過嚴’。如果動輒批評打罵，孩子就會養(yǎng)成說謊等壞毛病。”寶媽聯(lián)想到對孩子的教育方法上。

不少父母都頭疼自己的孩子“改不了撒謊”的老毛病，但是很少有人想想自身是不是有問題。

人都有“趨利避害”的心理，對于可以預見的“害”，總是本能地尋找回避的措施。

對于成人如此，對于孩子來說更是如此。

而諸如說謊、離家出走等極端措施，就是孩子“避害”的方法。

寶爸回想起自己對兒子小寶的教育，說：“從小到大，咱們沒打過小寶一巴掌，看來是做對了呢?！?/p>

小寶從小到大也沒有說謊的習慣，對于自己不想回答的問題，寧愿選擇默不做聲，也不會用違心的話來應付父母。

因此，對孩子的教育要遵循“平衡”規(guī)律，在“嚴”和“松”之間把握好尺度。而在日常家庭教育中，尤其是在父母火氣上來時，就容易形成沖動性教育，對孩子心理產(chǎn)生不好的影響，反而適得其反，達不到想要的效果。