穆蓓蓓工作日志2026.05.28

? ? ? 今天開啟期末復(fù)習(xí)，從頭開始梳理第一單元平面圖形。我本來心里很放松，覺得都是最簡(jiǎn)單認(rèn)圖形的內(nèi)容，孩子們肯定沒問題，稍微過一遍就行。

? ? ? ? 結(jié)果當(dāng)堂做題，錯(cuò)題一大堆，著實(shí)出乎意料。就連長(zhǎng)方形、正方形這種天天接觸的基礎(chǔ)圖形，不少孩子都會(huì)認(rèn)錯(cuò)，平面圖形和立體圖形混為一談。能明顯感覺到，當(dāng)初上課看著聽懂了，實(shí)則根基不穩(wěn)，長(zhǎng)期不復(fù)習(xí)，大部分知識(shí)都淡忘。

? ? ? 反思一下，還是我太過樂觀，覺得內(nèi)容簡(jiǎn)單就加快進(jìn)度，沒有挨個(gè)落實(shí)掌握情況。接下來調(diào)整復(fù)習(xí)方式，不再一味趕進(jìn)度，放慢節(jié)奏，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)細(xì)致講解，拿實(shí)物對(duì)照區(qū)分。針對(duì)今天的錯(cuò)題單獨(dú)拎出來練習(xí)，多關(guān)照基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，一步一步夯實(shí)基礎(chǔ)，再進(jìn)行下一單元復(fù)習(xí)。