周末的時光總是輕松而又慵懶的。 一早外邊小雨淅淅瀝瀝的。媽媽懶在床上不想起，小果的生物鐘竟然醒了！拉著爸爸起來做昨日未完工的金字塔。很自豪的跟爸爸講，昨日看的牛津樹，雖然很多句子很長，但是，自己也能念出來。
上午的美術(shù)課，沒有踐行的時間。
中午不想睡覺，又跟媽媽生氣，媽媽新鋪的小床，就開心的抱著被子去小床上去睡了。醒來之后第一句話就是媽媽我錯了，你建議是對的，我剛才又著急了。
歡樂時光從冒險家的攀巖開始。媽媽開車的時候，兩個小家伙在后邊，給媽媽放牛津樹的故事。再精彩的牛津樹也比不上兩人的聊天兒，媽媽好像偷聽到有什么美女之類的，然后問什么美女呀，結(jié)果，他們發(fā)現(xiàn)被偷聽了，馬上打岔，不要讓媽媽聽。我忽然意識到誤入了孩子的領(lǐng)地(??? ?? ???)
養(yǎng)育男孩，書中說的。男孩就喜歡喜歡這種探險冒險刺激的活動，玩兒的就像，被雨淋過的一樣，汗水順著頭發(fā)往下滴。按照約定在中途休息的時候來牛津樹樹念念，為下一輪，掙得獎勵基金。
今天的超市購物，沒有事先規(guī)劃，臨時決定要找尋到三個目標，然后目標商品的總金額將會作為獎勵基金給孩子們，積極性滿滿。
古詩：開始群打卡。長歌行
我會讀四冊，一篇
冰箱放暑假
畫日記:冒險家攀爬? ? 浪淘沙
聽彭彭卡，愛的選擇，東西街。
和爸爸討論：代幣，如何經(jīng)營自己的果果幣(?˙?˙?)
總結(jié)：今天的游戲獎勵機制很讓人開心。于是識字，數(shù)理都穿插在其中。牛津樹繪本果兒覺得輕松搞定，但是田不愿意玩，邀請小田跟著他一起念，可是小田還是不愿意，最后小果又跟媽媽商量，能不能自己做的可以把分給田一半，他可以加倍去做。在商場中找漢字。這時候田幫助果果，兩人齊心協(xié)力，相互分工，團結(jié)協(xié)作。于是那兩小伙伴在爭執(zhí)中學(xué)會了統(tǒng)一團結(jié)和協(xié)作，一起想了辦法，甚至舉出了車輪戰(zhàn)。最后有理有據(jù)的給媽媽擺事實算賬，為自己爭取獎勵基金。媽媽提醒又著急了的時候，調(diào)整了自己的心態(tài)和溝通方式，并且還勸自己的隊友田田也向媽媽道歉，合力爭取到了獎勵基金。花自己的錢買自己的樂高，最開心? ?(?ˉ???ˉ???)?”
媽媽學(xué)習(xí)時間管理。
