? ? ? 作為一名教師，能夠利用假期時間參加興計劃三班的閱讀培訓活動，為年輕的自己充電，真的是非常幸運的一件事。時老師在《不同年齡階段開展閱讀課的策略》、《如何開好一節(jié)班級讀書課》等主題課中獨到的分析、豐富的閱歷，為我實現(xiàn)開展的新學期班級閱讀計劃的想法提供了有力臂助。還有上一期的閆校長的繪本教學課也給了我這個小學語文老師很多的啟示。原來閱讀課可以這樣上。
? ? 諸子百家，無論是詩詞歌賦、童話寓言亦或是小說傳記，皆是人類文明史所沉積的瑰寶。正如高爾基所說的，書記是人類進步的階梯。閱讀不僅僅作為人類傳承知識的經(jīng)典途徑之一，更加是后人與前人跨越時間，迸發(fā)思想碰撞的火花的平臺。
我在興成長計劃學習過后，結合雙陽區(qū)開展的“大閱讀”活動的經(jīng)驗，計劃這樣進行新學期的班級閱讀計劃，希望能夠達到預期的效果。
一、明確活動開展目標
通過開展閱讀活動，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀。
通過閱讀活動，在學生中形成積極進取、努力學習的氛圍。
通過閱讀活動，培養(yǎng)學生自主學習，熱愛閱讀的好習慣。
二、開展微閱讀打卡活動
鼓勵學生在微信朋友圈等社交平臺進行閱讀小打卡活動，形成記錄傳播正能量。
開展讀書交流會
? ? 定期組織學生們交流讀書心得和優(yōu)秀作品，把好的作品分享給更多人；鼓勵學生以演講等方式介紹自己閱讀到的優(yōu)秀作品，讓大家交流看法，取眾人之長，加深閱讀理解。
? ? 鼓勵學生記錄閱讀心得、摘抄經(jīng)典語句、段落，為以后作文等教學中的實際應用積累素材。
閱讀收獲大作業(yè)
? ? ? 圍繞閱讀計劃中所閱讀的一個或幾個作品寫一篇作文，看看誰寫的比較有文采，選出優(yōu)秀小作者對自己的作文進行朗讀。
? ? ? 閱讀貴于專貴于持，教師和家長要引導學生完成優(yōu)質閱讀。培養(yǎng)良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法，讀書就逐漸成為自覺行為。
? ? ? 再次感謝這個平臺為我?guī)磉@么多的感悟與進步！感謝所有興成長這樣的好項目！感恩與所有教育工作者的辛苦付出!愿各位桃李滿天下！
