TOP6000攝影師哈比在這幅攝影作品中說(shuō)：”有一種愛(ài)隔代但并不斷層，懵懂孩童在老人肩上回眸，多少年后能否記得最初陪伴他長(zhǎng)大的老人，曾將他抗在肩上，踩著夕陽(yáng)，走在回家的路上。 在80后、90后成為社會(huì)主力的今天，更多的60后、70后老一輩們開(kāi)始了幫孩子帶孩子的重?fù)?dān)。相比于父母與子女，老人與孩子之間或許有著更微妙的情感，更深的羈絆”。

誠(chéng)然，每當(dāng)天氣好的時(shí)候，公園里，小區(qū)的草地上，都會(huì)有不少帶著小孩子的老人出來(lái)遛彎。而年輕的爸爸媽媽們，則被“鎖”在了高大而冰冷的寫(xiě)字樓里，忙著生計(jì)，帶孩子的重任落在了老一輩身上。

隔代教養(yǎng)一直是我國(guó)傳統(tǒng)的一種家庭教養(yǎng)方式，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，特別是在農(nóng)村，生活節(jié)奏加快，生存競(jìng)爭(zhēng)加劇，年輕的父母對(duì)教養(yǎng)子女能夠分出的時(shí)間和精力越來(lái)越少，隔代教養(yǎng)這種教養(yǎng)方式在家庭教養(yǎng)中所占的比例也越來(lái)越大，選擇將孩子交由父母教養(yǎng)者越來(lái)越多，“隔代教養(yǎng)”已經(jīng)是目前社會(huì)中一種主流形態(tài)。而那些天真的眼神，在老人身邊撒嬌的身影，多年后你是否還會(huì)記得?

身為80后，我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)成為更好的家長(zhǎng)，也懂得理解和感激父輩們?cè)?jīng)的付出。在孩子身上，我們看到了過(guò)去成長(zhǎng)的軌跡和父輩們?nèi)笔У臍q月。讓我們陪孩子們成長(zhǎng)，用愛(ài)澆灌出快樂(lè)和頑強(qiáng)的花朵，讓父輩們看到我們真正地成熟起來(lái)。當(dāng)年我們沒(méi)有機(jī)會(huì)和父輩交流，現(xiàn)在的我們能夠了解孩子真正的需要。

隔代的愛(ài)，承載著更多的希冀和牽掛。多年后，你是否還會(huì)像現(xiàn)在這樣牽掛這個(gè)陪伴自己長(zhǎng)大的老人？

愛(ài)，一直在……

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