一
葉青是我高一同班同學(xué)，我與她關(guān)系走近，一是因?yàn)樗淖郑且驗(yàn)槲覀児餐呐笥炎棟崱?/p>
葉青的字寫得好，全班都知道。第一次見(jiàn)她的字，我也暗暗吃驚。雖然不懂書法，但我第一眼就想用“蒼勁有力”這四個(gè)字來(lái)形容葉青的筆法，每一撇每一折，都透著一種純樸雋永。整篇去看，你能感受到那些字跡在無(wú)聲又熨帖地向你傳達(dá)著一種清秀純真之感。我的字跡很丑，因而我欣賞寫得一手好字的人。比如葉青。
高一開(kāi)學(xué)第一天，葉青和祝枟潔坐了同桌，在一進(jìn)教室門的第一張桌子。如果說(shuō)葉青是我們字寫得做好的，那祝枟潔就是我們班最漂亮的。而我，是那個(gè)留著板寸，內(nèi)心叛逆憂傷的假小子，是她們一路走來(lái)的旁觀者。
初入高中，一切都是新鮮的，祈望著每一個(gè)人都來(lái)了解自己，又排斥著每一個(gè)前來(lái)的人。慢慢的，戒備雖有所放松，但也只限于三三兩兩的小圈子。
葉青和祝枟潔是同桌又同宿舍，自然而然形成了二人世界。一同回宿舍，一同去食堂，一同打水，一同上廁所，彼此知道對(duì)方的全部秘密。
期中考試后，座位調(diào)動(dòng)，我和祝枟潔成為同桌。至此，因?yàn)榕c祝枟潔關(guān)系走近，我才了解一些葉青。
果真，字如其人，葉青的內(nèi)心也是堅(jiān)硬有力的。一如她臉龐的輪廓一般，線條里透著倔強(qiáng)和不羈。
我們這所高中，匯集了各個(gè)鎮(zhèn)上的各個(gè)初中各個(gè)班級(jí)里的第五名至第十名或者十五名的學(xué)生。所以，葉青，也算是從她們鎮(zhèn)上走出來(lái)的小才女。然而這條上學(xué)的路，她走的卻并不是很順暢。
葉青家里有兩個(gè)哥哥，一個(gè)大她八歲，一個(gè)五歲。正值要考高中的時(shí)候，也是哥哥們面臨娶妻成家的時(shí)候。
讀書？讀書有什么用？能幫你哥哥們?nèi)⑾眿D嗎？讀完書將來(lái)不還是要找婆家，除了白白花錢有什么區(qū)別，不如少費(fèi)事，早點(diǎn)找婆家，說(shuō)不定還能挑個(gè)好的！這是葉青父母對(duì)于將要考高中的葉青給出的意見(jiàn)。
葉青不服，鐵了心要讀高中。父親自然也是鐵了心的不讓讀，母親總是心軟。于是葉青去求母親，母親不忍心就偷偷給了些錢。葉青拿了錢，便住在學(xué)校不回家。跑去學(xué)校食堂，請(qǐng)求去食堂幫忙打飯，好給自己掙一份飯。
初中三年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，葉青過(guò)的辛苦，除了每天超強(qiáng)度的學(xué)校，三餐吃飯時(shí)間她總是第一個(gè)沖去食堂，從后門進(jìn)去，快速換好工作服，然后拎著勺子站在刷卡機(jī)后面，等著她的同學(xué)們前來(lái)打飯。然而，苦的是日子，并不是心。她要讀高中，她一定要讀，哪怕最差最爛的高中她也要去。懷揣著希望的人，總是充滿著力量。
后來(lái)我們就坐在同一個(gè)教室了。
葉青能讀高中，也要感謝她的二哥。二哥看她咬牙不放棄，于是跟父母承諾自己去南方打工，掙的錢一部分會(huì)用于葉青的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。
在和葉青成為同桌之初，祝枟潔和她便交換了彼此的故事。從不缺錢用的祝枟潔卻從未有人關(guān)愛(ài)，自小與外婆相依長(zhǎng)大。父母感情不和，母親另嫁，父親離去。
也許這些事情如今說(shuō)出來(lái)風(fēng)輕云淡，然而每一個(gè)身處其中的人，卻如火苗在灼燒著，炙熱的疼痛，夾雜著青春的無(wú)助，好像一個(gè)個(gè)小而有力的漩渦，要把人都卷進(jìn)去，掙扎也是無(wú)益，反而下沉的更徹底。
二
校園也是生活，也充滿著小小的變化，不時(shí)帶來(lái)意外的喜悅或煩惱。
高二分文理科后，我們都選擇了文科，感覺(jué)學(xué)習(xí)的壓力輕松許多。尤其葉青，一手好字對(duì)于文科生更是大大加分，她的成績(jī)和名次都大幅提前。同時(shí)提前的，還有她的戀愛(ài)。
高二那一年春天，葉青認(rèn)識(shí)了袁印桓，一個(gè)跟她一樣寫得一手好字的隔壁班男生。
也是惺惺相惜，也是才子佳人，也是愛(ài)意朦朧，順理成章兩個(gè)人開(kāi)始互有好感開(kāi)始曖昧了，開(kāi)始書信往來(lái)。當(dāng)然說(shuō)曖昧，有些俗氣，不過(guò)也恰當(dāng)。
我親眼見(jiàn)過(guò)在教室外面的走廊上，袁印桓面帶笑意的來(lái)給葉青送信，葉青嫌棄寫得太少才一頁(yè)紙，氣呼呼的一把抓過(guò)去，扭頭便走，然而三步之后，卻轉(zhuǎn)身媚眼柔目地回眸一笑。那一瞬間，這笑意里帶著溫潤(rùn)的風(fēng)，纏繞在密密的眼神里，我看到葉青臉龐上原來(lái)堅(jiān)硬的線條都柔軟成三月的柳條，搖曳生姿。
故意去問(wèn)葉青信里寫得是什么。她也不回避，直接打開(kāi)來(lái)看，水木年華的《一生有你》歌詞赫然紙上。
因?yàn)閴?mèng)見(jiàn)你離開(kāi)我從哭泣中醒來(lái)
看夜風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)你能否感受我的愛(ài)
等到老去那一天你是否還在我身邊
看那些誓言謊言隨往事慢慢飄散
多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏
可知誰(shuí)愿承受歲月無(wú)情的變遷
多少人曾在你生命中來(lái)了又還
可知一生有你我都陪在你身邊
……
第二天早飯時(shí)間，學(xué)校廣播了便有人點(diǎn)播了這首歌，說(shuō)是要送給青桓。并且，這首歌被連續(xù)點(diǎn)播了一周。那一段時(shí)間，葉青的臉龐總帶著甜甜的笑，眼睛里亮晶晶的寫滿了幸福。也許那時(shí)并不懂幸福，但那時(shí)一定心中祈禱過(guò)希望某一刻可以永遠(yuǎn)停留。
三
祝枟潔不需要什么才子佳人，不需要什么惺惺相惜，她的臉龐就是明月，無(wú)論走到哪里，人們的目光就跟到哪里，她的臉龐就是花朵，她在哪里芬芳就在哪里，蝴蝶和蜜蜂也就跟在哪里。
她的身邊來(lái)了又走了數(shù)不清的人，然而一直都在的是劉卓源。從初中，到高中；從高中，到大學(xué)；從大學(xué)，到工作；從工作，到相親；都有劉卓源在。
他們相識(shí)于初中，因?yàn)槭峭?，所以熟悉了解。自此開(kāi)始，劉卓源一路不離她的左右。高中送她畫，帶她去看病，送她回家，無(wú)所不在，卻也僅僅是這些。她與別人戀愛(ài)，他悄無(wú)聲息。她失戀失落，他現(xiàn)身當(dāng)好人。大學(xué)去她的城市找她，卻仍舊只是同學(xué)。工作后，她四處相親無(wú)果，他仍舊一人。終于，女神開(kāi)口：“要不我們?cè)囋囋谝黄鹣嗵?？?/p>
他欣喜若狂，他俯首稱臣，他赴湯蹈火在所不惜。然而，天天端洗腳水也并沒(méi)有留住女神的心。這與王安憶《長(zhǎng)恨歌》里的王琦瑤和程先生，如出一轍。然而結(jié)局，也是相同。
四
故事到最后，那個(gè)為她輕唱一生有你的人，卻買不起一生與你共住的房子。一生有你，也只是一生記憶里有你。
再見(jiàn)葉青是在祝枟潔的婚禮上。葉青帶著老公和孩子，也戴著金項(xiàng)鏈和粗大的金鐲子。讓我想起電影《致青春》里的王黎娟，“我是從小縣城里考來(lái)的，我只想好好學(xué)習(xí)事業(yè)有成，我可要待價(jià)而沽”。
女神嫁給了大叔，安安穩(wěn)穩(wěn)?！俺滔壬辈](méi)有收到婚禮邀請(qǐng)。
五
從前還特別喜歡水木年華唱過(guò)的另一首歌，《別哭，我最愛(ài)的人》。
“別哭我最愛(ài)的人
今夜我如曇花綻放
在最美的一剎那凋落
你的淚也挽不回的枯萎”
……
“是否記得我驕傲地說(shuō)
這世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò)
不要告訴我永恒是什么
我在最燦爛的瞬間毀滅”
聽(tīng)這首歌的時(shí)候，如同在黑夜里看遠(yuǎn)方的煙花。閃閃爍爍，明明滅滅，來(lái)的華麗茂盛，去的決絕無(wú)言。
我喜歡煙花，喜歡在純黑夜里這一閃而逝的光明。短暫又怎么樣？這世界我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。不需要刻字“到此一游”，只需用我的光芒點(diǎn)亮過(guò)某個(gè)瞬間即可。瞬間，即是永恒。
此生，你都會(huì)記得在你青春里來(lái)了又還的面孔。如同記住黑夜里，點(diǎn)亮過(guò)你世界的煙花。
