5個孩子的媽媽上哈佛?|媽媽們不得不學(xué)的時間管理

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這里要提一下原文題目:《正因為沒有時間,才什么都能做》因此,本質(zhì)上講,這是一本關(guān)于時間管理的書。

可能說起對時間管理類別書籍的審視,有人認(rèn)為葉武濱老師的東西,或者看看《搞定》1-2-3就足夠了。我為什么還會拿另外一本日本人寫的書來讀呢?

答案真心不是這個我覺得充滿噱頭的中文版書名,而是作者吉田醫(yī)生也是一位媽媽。更加讓人驚嘆的是:她是5個孩子的媽媽,在去哈佛留學(xué)之前就已經(jīng)是兩個孩子的媽媽,婦產(chǎn)科醫(yī)生,且在準(zhǔn)備考試期間懷孕第三個孩子。這令我在讀這本書之前,就充滿了期待:想看看她有怎樣的魔力和魔法,才能讓生活不再是一地雞毛。對于對付一個2歲半的孩子就已經(jīng)疲憊不堪的我,恐怕有巨大的借鑒作用吧!

看到這里,已經(jīng)產(chǎn)生巨大閱讀興趣的朋友可以直接去買書了。(當(dāng)當(dāng)上有電子書,方便隨時隨地閱讀讓我有幸可以在3天讀完整本書。)

總結(jié)一下,吉田醫(yī)生的時間管理魔法有以下幾個要點(diǎn):

1、時間管理要訣1:時間表的重大調(diào)整。早睡早起。吉田醫(yī)生的時間調(diào)整為晚9點(diǎn)早3點(diǎn)。孩子們6點(diǎn)起床前,有3小時的備考復(fù)習(xí)時間。沒有準(zhǔn)備備考之前,吉田如同普通的媽媽一樣,孩子睡下后,做家務(wù),早上和孩子一起起床,之后就是各種忙碌,和應(yīng)付各種應(yīng)該做的事情。而不是想做的事。

早起這一點(diǎn)點(diǎn)的改變:讓你做想做的事

否則:只能疲于應(yīng)付應(yīng)該做的事

人們常常有許多“想做的事情”和“應(yīng)該做的事情”??偸莾?yōu)先做應(yīng)該做的事情的話,往往就做不了想做的事情了

2、時間管理要訣2:要事先做是必須的。整塊的時間里,填充應(yīng)該優(yōu)先做的“大石頭”,零碎的時間里填充可以稱作是“小石頭和沙子”的瑣碎的事情。

在吉田醫(yī)生的時間表里:大石頭就是備考托福GRE、申請哈佛等工作。她的每日早起3小時,和接送孩子在路上擠出來的2-3小時零碎時間,是每天的學(xué)習(xí)時間。周末帶孩子去圖書館學(xué)習(xí),中午便當(dāng),大一點(diǎn)的孩子看書游戲,小一點(diǎn)的孩子自己帶著上自習(xí)孩子睡覺。這樣她有完整的兩個周末休息日學(xué)習(xí)備考。

3、時間管理要訣3:符合-爛開始-的行動法則。條件不成熟也要立刻行動

“我想就像火車、公車等因滿員而甩下乘客開走一樣,其背后一定存在“肯定沒有問題吧”“不危險吧”等“樂觀的預(yù)測”。這與我的“甩客發(fā)車(條件不成熟便做出決定)”式的備考學(xué)習(xí)如出一轍。”

開始做某事時,不要一直等著做了精心的準(zhǔn)備以后,或者是掌握了某種程度的知識以后才去做??偠灾?,開始做,不管怎樣先投身到新的世界中。

4、時間管理要訣4:委托。如果應(yīng)該做的事情的總量沒有改變的話,即使再怎樣早睡早起,不過是把晚上做的事情調(diào)整到早上而已。

吉田母親的教誨:“即使花錢也要借助他人的力量”工作、家務(wù)和學(xué)習(xí)。對于同時進(jìn)行多個事項的我來說,幫助最大的,就是借助他人的力量。

克服了一系列委托他人的心理障礙后,請來做飯和做家務(wù)的家政人員。誠意委托,并真心感恩。

關(guān)于委托,我非常贊同,在這個馬上過去的寒假里,阿姨回家過年,我異常辛苦,因為要對付一個2歲半的孩子,情形相當(dāng)局促。我把一天的日程事件排序計算了一下,每天用于做飯的時間一共4-5個小時,其他家務(wù)和清潔工作也要在2個小時左右。剩下的時間只要孩子沒有睡覺,我就要不停的陪玩、中英文繪本閱讀。有時候累得都攤在床上了,彼時,我2歲半的小祖宗會抱著一打書,放我面前:媽媽,講Pete the Cat, 媽媽,講卡梅拉,講卡梅利多,媽媽...OMG媽媽已經(jīng)睡著了,有木有?!所以一直期盼著阿姨的回歸,盡快把7-8個小時自己的時間(做飯和家務(wù)的時間)努力奪回來!

5、時間管理要訣5:越有時間=越?jīng)]時間。被限定了期限意味著能發(fā)揮出“截止日期前的蠻力”,意味著創(chuàng)造了一個能夠“加速”的環(huán)境。平常的速度不能完成的事情,加速就有可能。

6、成功心法-關(guān)于吉田醫(yī)生成功背后的那些非智力因素:

A.樂觀: 就像其日文題目一樣:正是因為沒有時間,才什么都能做到。每天沒有時間,忙忙碌碌確實耗心費(fèi)神,但吉田看到的是:"沒有時間實際上意味著巨大的機(jī)遇,是開始自己想做事情的絕佳時機(jī)。沒有時間,不順利這些障礙,實際上正是引導(dǎo)自己進(jìn)入下一個人生階段的大門。因為你所認(rèn)為的墻壁,實質(zhì)上只是帶有把手的門罷了。"

"不管是工作,還是想做的事情,當(dāng)有期限規(guī)定,再加上期限很短的情況下,不如認(rèn)為這是“機(jī)會”,以積極的心態(tài)來對待。"

吉田醫(yī)生提到了理性樂觀和非理性樂觀的問題,她認(rèn)為兩者都應(yīng)該具備。理性樂觀,就是以事實為依據(jù)的樂觀,比如模擬考試對自身能力的摸底。非理性樂觀,就是為自己不停找利于自己想達(dá)成目標(biāo)的線索,哪怕是帶著些迷信色彩的,比如"只要開始做了,之后就會一切順利。”"當(dāng)要開始做什么的時候,要挑戰(zhàn)新事物的時候,那種“總有辦法解決”的樂觀的預(yù)測將成為有力的武器。"

B.可視化的目標(biāo)-愿景:吉田曾親自赴美,見導(dǎo)師,考慮留學(xué)細(xì)節(jié),那時候她甚至沒有開始申請哈佛,卻在內(nèi)心一遍遍做著已經(jīng)成為其中一員的白日夢。

C.克服認(rèn)知障礙,尤其是突破常識和所在文化施加的那些根深蒂固的障礙。其實這是非常難的。比如,你獲得的常識可能是:嬰兒必須每天洗澡。然而在德國醫(yī)學(xué)推介的是“嬰兒洗澡,三天左右一次正合適”。嬰兒的皮膚既敏感又容易干燥,身體自然會產(chǎn)生油脂保護(hù)皮膚,為了保持這些油脂,三天洗一次正合適,對于一次給孩子洗澡就前后搭進(jìn)去1個小時來看,3個小時就這樣省出來了!再比如,在東方國家,尤其是中日韓,女人最好在家做飯,做飯必須親手,不能假以他人之手,家中女人最好承擔(dān)絕大多數(shù)家務(wù)等等,眾多文化的局限將人卷入了一個又一個時間的黑洞。

果斷拋開“不知道是誰說的常識”非常不易。比如假以他人之手的內(nèi)疚之感如果被拋棄,委托之門被打開,像我這種情況一天就平白多出7-8個小時的自由時間。

D.克服內(nèi)心"尋求幫助的障礙",要從人類存在的意義中去體會:

吉田的這段話給我很大啟發(fā):"如果沒有周圍的人的理解和協(xié)助,別說實現(xiàn)目標(biāo),恐怕連向著目標(biāo)努力也做不到。借助他人力量的好處,不單單是減少了自己應(yīng)該完成的事情,集中了能量。它讓我想起無論是誰,其實既是幫助他人、也是被人幫助的兩方面的存在。讓我強(qiáng)烈地意識到,在社會中,在身邊的團(tuán)體里,自身就是對某人來說的重要的存在。請人幫助并不是給人添麻煩。這將有助于發(fā)揮那個人的溫存和能力。因此,要努力獲得周圍的理解,并借助他人的力量而不斷前行。如果被他人所需要,就努力成為對他人有幫助的人。這是我的“個人準(zhǔn)則”。"

讓我來剖析這段話的要點(diǎn):

1)尋求幫助讓自己獲得專注于優(yōu)勢事件的時間。

2)提供幫助的人,自我價值得到認(rèn)可。老人和貓的故事,講得就這個道理。貓為了讓主人恢復(fù)健康,就裝病讓主人照顧,主人的病很快就好了。結(jié)論:幫助他人會產(chǎn)生價值感。

3)獲得幫助的人(吉田本人),再去創(chuàng)造被人需要的那種價值。

這讓我想到<云圖>那部電影,人自身的因果和人際互賴的本質(zhì),構(gòu)筑了我們整個世界。

E.拋棄完美主義。對他人,對自己,皆是如此。所謂"不執(zhí)著就會生出時間"。

F.心理彈性和靈活度。

首先,吉田醫(yī)生能原諒自己偶爾的做不到。比如前一天晚睡,后一天3點(diǎn)無論如何起不來了。

第二,不懼怕失敗。失敗又何妨!即使失敗了,只會增加失敗的經(jīng)驗,不會減少什么。在獎學(xué)金申請一次次失敗后,吉田醫(yī)生反復(fù)挑戰(zhàn),逼近極限,絕不放棄。她自嘲說:厚臉皮和頑強(qiáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他人吧。

這其實印證了我在<Grit >書中看到的堅毅增長所需要成長型思考模式:其中最重要的是對于失敗的解讀。

第三,寬容偶爾計劃完不成。比如,即使沒有完成定下來的計劃,“今天只能做到這里了吧”,也能轉(zhuǎn)換想法為“那樣也行”,“取得了一點(diǎn)進(jìn)展”。即使偶爾完不成計劃,但也不放棄就是繼續(xù)下去的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的過程中即使受到怎樣的干擾,都鼓勵自己說:“取得了一點(diǎn)進(jìn)展?!?/p>

第四,不執(zhí)著,不固化。比如書桌這件事。成年人要有屬于自己的書桌,因為身體感覺會影響行為表現(xiàn)。為了讓學(xué)習(xí)或工作更加高效,非常重要的事情就是,在學(xué)習(xí)和用腦工作時,也要留意身體感覺。在頭腦輕松、靈活的時間段做事情,不僅關(guān)注大腦,也要注意讓身體感覺舒暢。書桌是“心靈的安身之處”,對吉田醫(yī)生也好,對我自己而言,書桌確實是創(chuàng)造自己的世界的場所,是形成自我的場所。

但是,不坐在書桌前也能學(xué)習(xí)!這是心理彈性的關(guān)鍵!

"不坐在書桌前,也能學(xué)習(xí)哦,并不是只有坐在書桌前才叫學(xué)習(xí)?!奔镝t(yī)生的父親是邊疊著尿布邊讀著旁邊地板上的論文的。

7、不一定適合每一個人的成功要訣:

第一,全面開戰(zhàn),多線程工作。適合我,但未必適合每一個人。我的合作伙伴就曾經(jīng)說過自己無法同時處理多個事件。我卻可以開車的時候聽本書,等紅燈時記讀書筆記。曬衣服的時候,想想近期工作安排。電腦打開30多個窗口,慢慢一個個處理后關(guān)掉等等。使用該方法前需謹(jǐn)慎思考自己是單線程還是多線程工作者。

第二,加速法,用短期截止日期倒逼自己的能力爆發(fā)。這個也不適用于每個人,如果目標(biāo)和自身起點(diǎn)距離太遠(yuǎn),而截止日又太近,就不適用,反而讓人從過分焦慮到崩潰或很快放棄。

關(guān)于加速多說兩句:吉田醫(yī)生建議用“時間”“地點(diǎn)”“伙伴”三要素來加速達(dá)標(biāo)??磥?,以伙伴為要素的社群學(xué)習(xí)的確相當(dāng)有效。

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