如果父母可以退貨，你會(huì)給你的父母打多少分呢？
你的孩子會(huì)給你打多少分呢？你是否會(huì)被退貨呢？
作為一個(gè)三歲寶寶的媽媽，作為一個(gè)自認(rèn)為勉強(qiáng)及格的媽媽。我開始擔(dān)憂自己會(huì)不會(huì)被退貨。
親子關(guān)系
這個(gè)世界上的一切關(guān)系，都可以開始，那么也自然都可以結(jié)束。
這個(gè)世界的一切關(guān)系，都沒(méi)有必然，都不一定能保證永遠(yuǎn)。
父母和孩子之間，有天生的生理關(guān)系和血緣關(guān)系，卻沒(méi)有必然的心理關(guān)系和情感關(guān)系。
在這份親子關(guān)系中，孩子有選擇權(quán)嗎？有退貨權(quán)嗎？初期的確沒(méi)有，但當(dāng)他慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他就會(huì)慢慢擁有選擇權(quán)，也可以行使他的退貨權(quán)。
每一個(gè)孩子降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，那么的脆弱無(wú)力，沒(méi)有任何選擇權(quán)。孩子被安排了一雙父母，沒(méi)有誰(shuí)征詢他的意見，沒(méi)有誰(shuí)考慮他的需求，直接就安排好了。你看，父母這個(gè)產(chǎn)品，就被強(qiáng)行的賣給了孩子。
不光沒(méi)有選擇權(quán)，連產(chǎn)品的質(zhì)量保證都沒(méi)有。這一雙父母，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)訓(xùn)練，沒(méi)有經(jīng)過(guò)品質(zhì)考核，更不要提上崗證了。
在人生最初期階段，最脆弱的階段，孩子被強(qiáng)賣了一個(gè)“三無(wú)”產(chǎn)品，完全沒(méi)有選擇權(quán)，完全沒(méi)有質(zhì)保，完全聽天由命。就此，孩子開啟了人生這一段探險(xiǎn)旅程，迷茫而被動(dòng)的。
父母這個(gè)“產(chǎn)品”對(duì)于孩子這個(gè)“消費(fèi)者”而言，有什么作用呢？上天安排的這樁強(qiáng)行買賣，是否是一樁正確合意的買賣呢？
父母的功能
既然是產(chǎn)品，那就必然有它的基本功能和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。父母這個(gè)“產(chǎn)品”，按照消費(fèi)者的需求，應(yīng)該至少有兩方面的功能。包括:功能性功能和情感性功能。
功能性功能:
這部分的功能是顯性的，最基本的。包括:提供時(shí)間和精力照顧孩子，負(fù)責(zé)他的吃飯，穿衣，拉粑粑。努力工作，創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，為孩子購(gòu)買必備的生活用品，為孩子提供必備的教育條件。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是保證孩子的基本生存。
情感性功能:
這部分功能是隱性的，卻同等重要。包括:用時(shí)間和愛(ài)，陪伴孩子成長(zhǎng)。尊重孩子，作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體有自己的思想。引導(dǎo)和指導(dǎo)孩子的思想成長(zhǎng)，而不是強(qiáng)行要求。理解孩子，作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體有自然流露的情感，而不是否定和壓抑。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是協(xié)助孩子正常成長(zhǎng)。
回想一下，作為父母我們是否實(shí)現(xiàn)了這兩方面的功能呢？實(shí)現(xiàn)了多少呢？我們的孩子是在生存，還是在成長(zhǎng)呢？
不管我們的孩子是在生存還是在成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，他都會(huì)慢慢長(zhǎng)大。生理年齡不斷增加，個(gè)頭不斷增加，慢慢成為一個(gè)真正的獨(dú)立個(gè)體，也開始慢慢的有了選擇權(quán)。
孩子的選擇權(quán)
請(qǐng)注意，慢慢的孩子有了選擇權(quán)。也許他自己并沒(méi)有意識(shí)到，也許作為父母你也沒(méi)有意識(shí)到，但是他的確已經(jīng)慢慢擁有，并開始行使他的選擇權(quán)。
這就是我們稱之為叛逆期的階段。孩子的第一個(gè)叛逆期在兩三歲的時(shí)候。在此之前，他沒(méi)有獨(dú)立思考能力，也缺乏自我意識(shí)。作為一張白紙，全盤接受父母的安排，以為這就是天然的應(yīng)該。
當(dāng)孩子慢慢接觸外界世界，開始觀察和思考。開始審視和評(píng)判，原來(lái)的那個(gè)家庭的舊世界和外界的新世界之間有什么關(guān)聯(lián)和區(qū)別。當(dāng)有了對(duì)比、有了評(píng)判、有了思考之后，就有了自我的觀點(diǎn)，情緒，喜好。
這個(gè)時(shí)候，孩子開始行使自己的選擇權(quán)，不再一味的聽從安排。很多父母把這種自我意識(shí)稱為“不聽話”。殊不知，這正是孩子正常成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。難道你想要一個(gè)永遠(yuǎn)都沒(méi)有思考能力的木偶嗎？
為什么孩子會(huì)不聽話，會(huì)有叛逆期?孩子只是在行使他正常的選擇權(quán)而已。但父母有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的功能?有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己基本必備的情感性功能?理解并引導(dǎo)孩子的思想成長(zhǎng)。
對(duì)抗的過(guò)程
如果一個(gè)產(chǎn)品，沒(méi)有在消費(fèi)者手上發(fā)揮它的功能，那么這個(gè)責(zé)任應(yīng)該在消費(fèi)者還是在產(chǎn)品呢？也許雙方都有責(zé)任。孩子這個(gè)“消費(fèi)者”，不具備開發(fā)父母這個(gè)“產(chǎn)品”功能的能力。父母這個(gè)“產(chǎn)品”，沒(méi)有很好的發(fā)揮自己的基本功能，為消費(fèi)者創(chuàng)造價(jià)值。
此時(shí)，價(jià)值難以發(fā)揮，需求得不到滿足，矛盾開始積累。如果沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和化解，這種沖突和矛盾不斷的積累，也就演化成了家庭親子關(guān)系問(wèn)題。
回到一開始的問(wèn)題:你的孩子會(huì)給你打多少分呢？他會(huì)退貨嗎？
這是一個(gè)逐漸演變的過(guò)程，從差評(píng)到投訴，最終走向了退貨的結(jié)局。
如果作為父母，我們沒(méi)有發(fā)揮自己的基本功能。沒(méi)有發(fā)揮自己的功能性功能和情感性功能。則孩子的需求得不到滿足，難以正常的生存和成長(zhǎng)，或者只能生存、難以成長(zhǎng)。
這時(shí)，作為消費(fèi)者必然會(huì)發(fā)出反抗。孩子會(huì)表達(dá)出自己的想法，表達(dá)出不滿，甚至和父母產(chǎn)生爭(zhēng)吵。這都是一個(gè)消費(fèi)者無(wú)力的反抗，對(duì)產(chǎn)品的差評(píng)。
收到差評(píng)以后，如果產(chǎn)品拒不承認(rèn)差評(píng)，拒絕改良，并且持續(xù)的功能缺失。隨著矛盾的積累和加深，消費(fèi)者開始加大反抗力度。孩子進(jìn)入叛逆期，和父母產(chǎn)生更多更劇烈的矛盾。這也是孩子掙扎著，對(duì)產(chǎn)品投訴。
這種投訴通常表現(xiàn)為:反抗被安排，逃課，沉迷手機(jī)，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，早戀，離家出走等。其實(shí)并不是孩子真的熱愛(ài)這些東西，而是他們沒(méi)有其他的表達(dá)方式，只有通過(guò)這種方式來(lái)投訴。
當(dāng)接到這種投訴的時(shí)候，作為父母你會(huì)怎么反饋呢？是痛心疾首，是強(qiáng)行打壓，是嚴(yán)厲關(guān)押，是苦口婆心，是溫情感化?這些都不重要，重要的是:孩子的基本需求，得到滿足了嗎？
他們需要的是陪伴，理解，關(guān)心，認(rèn)可，尊重，鼓勵(lì)，引導(dǎo)?；蛘哒f(shuō)，這只是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體人的基本需要。
如果消費(fèi)者的投訴，得不到正確及時(shí)的處理，那么情況將會(huì)進(jìn)一步惡化，直到消費(fèi)者強(qiáng)行退貨。
退貨的表現(xiàn)形式通常有:親子關(guān)系惡化僵化，冷漠不交流，惡語(yǔ)相向，甚至反目成仇。孩子陷入黑暗世界，孤僻冷漠，仇恨世界，懷疑自我。更有甚者，做出傷害自己，傷害社會(huì)的惡劣事件。
到了這個(gè)階段，消費(fèi)者將丟棄掉這個(gè)產(chǎn)品，而產(chǎn)品也將失去這個(gè)消費(fèi)者。萬(wàn)分遺憾，悔之晚矣。
這是最最糟糕的結(jié)局，也是我們最不希望看到的結(jié)局。于消費(fèi)者，于產(chǎn)品，雙方都是損傷。但在此之上，還有更糟糕的一種情況。
那就是直到已經(jīng)退貨了，雙方都不清楚是什么原因?qū)е峦素?。消費(fèi)者嫌棄產(chǎn)品無(wú)效，產(chǎn)品嫌棄消費(fèi)者挑剔、不好伺候。這種永遠(yuǎn)把責(zé)任推給對(duì)方，指責(zé)對(duì)方的情況，才是最恐怖的結(jié)局。
我這是在危言聳聽嗎？不是，我這是在自省。從自己的成長(zhǎng)過(guò)程，從自己的育兒過(guò)程，從對(duì)身邊子女教育的觀察，產(chǎn)生了很多的感慨和思考。
至此，一個(gè)完整的退貨流程梳理完畢。如果父母可以退貨，你會(huì)退貨嗎？你會(huì)被退貨嗎？
抑或是回溯流程，步步自檢，成為合格品，杜絕退貨！
