孩子今天4.40在學(xué)校附近有堂國(guó)畫(huà)課。現(xiàn)在都是4.30放學(xué)，只要他準(zhǔn)時(shí)出來(lái)，過(guò)去上課是剛剛好的。

結(jié)果大概超過(guò)了六七分鐘才出來(lái)，也沒(méi)事，國(guó)畫(huà)大部分都是針對(duì)個(gè)體指導(dǎo)的，稍微遲到也沒(méi)關(guān)系。我就問(wèn)為什么晚了，他說(shuō)顧著做家庭作業(yè)，忘記課堂作業(yè)訂正了，想起來(lái)訂正已經(jīng)到時(shí)間了，就晚了一會(huì)兒。我就說(shuō)下回先把課堂作業(yè)訂正好。

到了那邊已經(jīng)上課了，教室的推門關(guān)上了。他推了一下沒(méi)推開(kāi)，我催了句：趕緊進(jìn)去呀。孩子突然大聲說(shuō)道：我推不開(kāi)呀。如果在下課時(shí)間，這樣說(shuō)話沒(méi)問(wèn)題，但是現(xiàn)在在上課，左右倆邊都是教室，他這一聲嚷嚷太沒(méi)禮貌了。我瞬間有點(diǎn)生氣，把他叫到外面的小廳，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題批評(píng)他：門開(kāi)不開(kāi)是任何其他人的問(wèn)題嗎？你發(fā)什么脾氣。遲到了也沒(méi)關(guān)系，是你自己這次沒(méi)把時(shí)間安排好。門開(kāi)不了，你可以告訴我，可以叫老師，可以尋求幫助，你有什么資格生氣？孩子是比較聽(tīng)話的孩子，我一生氣，一訓(xùn)話他就不說(shuō)話了的。我知道我也不能多講，就叫他上課去了。

他上課的時(shí)候，我就先回家了。我想了一下，剛才是否算有點(diǎn)過(guò)度嚴(yán)苛？但是我就是還算比較愛(ài)面子的人，在外面都是禮禮貌貌，我希望我的孩子還是得體懂禮貌的人，我希望將來(lái)他也是個(gè)體面的人。關(guān)于這一點(diǎn)，你可以稱為愛(ài)面子，也可以稱為有素質(zhì)。當(dāng)然我也不是冷酷無(wú)情的人，如果當(dāng)時(shí)心情特別差，也是允許他發(fā)脾氣的。我回顧了放學(xué)的過(guò)程，并沒(méi)有不開(kāi)心的樣子。

國(guó)畫(huà)課下課接回家的路上，我問(wèn)他你今天放學(xué)或者去上課前有什么不開(kāi)心的事情嗎？他說(shuō)沒(méi)有。那你為什么突然發(fā)脾氣呢。他說(shuō)：媽媽，我知道這樣錯(cuò)了。我說(shuō)：如果你剛好心情不好，那這樣說(shuō)話還可以原諒。但是如果好好的，突然就發(fā)脾氣，那是不對(duì)的。我希望你做個(gè)有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。他說(shuō)我知道了。

或許有些人覺(jué)得我的做法太嚴(yán)苛了。不過(guò)我自己一直覺(jué)得，教授這件事，受體一般是不會(huì)全部接受學(xué)會(huì)的，一般能學(xué)到二三分，四五分，最多到六七分已經(jīng)很好了。如果要學(xué)好，還是要不停的多教，那么學(xué)的也才能多些。每一件不合適的小事，我都得指出來(lái)，至于他能否做到，是另外一回事，起碼讓他懂這個(gè)道理。