?人與人的緣分總是妙不可言，在我23歲時距離我碩士畢業(yè)還有一年的時間，對于所有科目都修完了的我來說接下來這一年要做些什么成了必須要考慮的問題。在留學(xué)之前我一直想嘗試做一次志愿者，那種不需要要報酬單純只是想用自己的力量幫助一些有需要的人。很久以前我就注意到了，其實(shí)我這個人還挺受小孩子的歡迎，感覺在他們眼里我可能只是一個長得稍微大一些的同齡人吧。抱著這樣的心態(tài)我想找一個跟小孩子有互動的志愿者活動，比如說老師。正巧那時通過朋友的介紹我來到了一所日本當(dāng)?shù)爻踔校业娜蝿?wù)是幫助一個初中三年級的中國女孩子翻譯老師課堂內(nèi)容，就這樣我與小M相遇了。
?在我的第一印象里，小M是一個很靦腆的女孩子。第一天我到她的學(xué)校時在教學(xué)樓外站著等待，還在想一會兒會以怎樣的形式相見的時候，兩個清秀的女孩子沖我走過來，其中一個短發(fā)瘦瘦的女孩子開口一句極其標(biāo)準(zhǔn)的中國話，你是今天過來的志愿者嗎？讓我頓時覺得十分親切。我打量了下這個女孩，稚嫩的臉上帶有一絲害羞，她就是我要幫助的小M。留學(xué)那么多年是日本人還是中國人我第一眼多少是可以分辨出來的，但是她不講話的話我真以為就是個普通的日本初中女生。我有點(diǎn)沒反應(yīng)過來的答了一句，啊，是的，你是那個小M嗎？她點(diǎn)了點(diǎn)頭跑上樓去了。第一次的相遇多少讓我覺得有些意外，心里面想了好多開場白，沒想到所有計劃全部打亂，連簡單的自我介紹都沒做到，本來就不擅長跟女孩子打交道，這一下讓我更加慌張了。我緩緩的走進(jìn)教學(xué)樓，來到小M的教師內(nèi)，坐在了她的旁邊。班主任老師跟全班學(xué)生簡單做了下介紹后，我跟她的第一堂課就開始了。坐在她旁邊的我能感受到她有些緊張，也難怪，畢竟我是一個男生，對于性格本來就靦腆的她來說可能需要一段時間來適應(yīng)。課堂上的內(nèi)容說實(shí)話并沒有很難，只是那名日本老師的語速加上他的口音著實(shí)讓我覺得無奈?？粗荒樏Ｈ坏男我竭盡全力的想翻譯老師講的內(nèi)容，但礙于老師講的實(shí)在太快，我也有些跟不上，就這樣我與小M的第一堂課就在沒什么交談中結(jié)束了。
?下課后我找了小M，跟她大致聊了一些類似我叫什么名字呀，來自哪里啊等等···小M也簡單的介紹了她自己的情況，隨后掏出了一份小禮物，是上回她們修學(xué)旅行去京都時帶回來的紀(jì)念品。我有些不知所措，緩緩地接下了這份禮物，心想現(xiàn)在的小孩子是真的有禮貌啊。隨后校長進(jìn)來找我談話，大致就是一些我是否愿意擔(dān)任這份工作。講真的我當(dāng)時猶豫了，在來之前我的確是想將我自己擁有的知識傳遞給下一個人，但是剛剛那節(jié)課我覺得自己并沒有幫上什么忙，愧疚與自責(zé)讓我在當(dāng)時沒有做出決定，我跟校長說，讓我先跟小M聊一下，之后再作出決定。校長點(diǎn)頭答應(yīng)后，離開了教室。我緩緩的看向小M，對她說，說實(shí)話剛剛那節(jié)課我自己是大致聽懂了的，但是翻譯給你的時候，老師已經(jīng)再講下一句了，這樣下來，我會錯過很多，這樣的我你覺得合適嗎？小M將兩只手插在一起，眼睛看向空中緩緩的說道，其實(shí)我也不知道。短短的幾個字里我感受到了她眼神中流露出的無助，因父母工作問題，小M從國內(nèi)來到日本，對于一句日文都不講的她來說，直接去上初中基本就是在聽天書。我很了解這種感覺，因?yàn)槲倚r候不愛學(xué)習(xí)，漸漸聽不懂老師講課內(nèi)容，最后到對學(xué)習(xí)失去興趣從而變成一個徹徹底底的差學(xué)生。雖然現(xiàn)在的我經(jīng)歷過一次覺醒，了解到學(xué)習(xí)的重要性因此考上了碩士，但如果可以，我還是希望小M在那個年紀(jì)可以喜歡上學(xué)習(xí)少走歧途。我深知這份找工作的不易，它不僅僅是翻譯，同時也影響著一個孩子的未來與希望。我再一次正式的問小M，你覺得我可以作為你的輔導(dǎo)老師嗎？如果不合適的話我也可一個你介紹，畢竟在我們學(xué)校里我認(rèn)識的學(xué)習(xí)好的人大有人在。小M慢慢的看向我，這是我第一次與她四目相視，她說，我覺得你可以，講話挺溫柔的，之后就拜托你了。我的目光還停留在小M上，第一次我被人信賴，第一次我感受到了老師的感覺，從那時起我下定決心一定要盡自己最大的努力來幫助小M讓她考入一個好的高中。找到校長簽署了志愿者協(xié)議后，我與小M就正式開始一起學(xué)習(xí)之旅了。
?平時的我雖然沒有什么課需要參加，但也并不是完全閑著的，有時我也會偶爾看看書，寫寫論文什么的，因此大約是一周去一兩次的頻率吧。慢慢的我逐漸了解小M，她是在國內(nèi)上到初2后來轉(zhuǎn)到日本后重新讀的初中，因此較同年級日本學(xué)生來比，大一兩歲左右。作為一名外國人在日本讀大學(xué)或許沒有什么稀奇的，但初中確實(shí)有一些顯眼，全校可能也就那么一兩個人，本身就靦腆內(nèi)斂的小M在學(xué)校里面對文化不同，語言不同，以及歷史上的問題等等，導(dǎo)致她沒有什么好朋友，愿意與她說話的孩子也會因?yàn)檎Z言不同而嘆為觀止。對于交友問題我十分在行，我對小M說，人與人最重要的是交流，而交流不僅僅存在與語言，行動以及真摯的心才是關(guān)鍵。我自己講出這句話時都不好意思，沒想到從來不正經(jīng)的我有一天也會講出這種道理。小M卻說班級里的人關(guān)系好不好無所謂，自己一個人也可以。小M眼神中流露出的是無奈，可能女孩子本身就比同齡男孩子心理年齡要成熟，加上小M本身就比他們大，可能在她眼里，班級里所有的人都是小孩子吧，甚至有時我覺得她可能比我都要成熟。但是我知道這種感覺，沒有一個人是愿意獨(dú)來獨(dú)往的，尤其是那個最為青春陽光的時代，肯定所有的孩子都希望找到自己的好朋友一起玩耍，一起討論彼此喜歡的人什么的。小M也是個小女孩，一定也想找人分享吧。
?又過了幾次后小M突然對我說，她很喜歡音樂，想找校內(nèi)老師談一談，讓我做個中間的翻譯，我很樂意的答應(yīng)了。在談到音樂上的時候，我第一次看到小M臉上是洋溢著笑容的。這讓我很欣慰，一直感覺沒什么目標(biāo)，沒什么興趣的小M終于有自己喜歡的東西，我從心底里想幫她完成這個心愿。據(jù)音樂老師講當(dāng)?shù)匾魳犯咧杏悬c(diǎn)像國內(nèi)的職業(yè)學(xué)校，而普通高中又沒有那么系統(tǒng)的音樂教學(xué)，這讓小M一時間很失落，想體驗(yàn)正常高中生活的她同時又想學(xué)習(xí)音樂這個目標(biāo)恐怕是不能實(shí)現(xiàn)了。于是我告訴她人生有很多選擇，沒有什么對與錯，就像我曾經(jīng)不學(xué)無術(shù)，現(xiàn)在依舊浪子回頭，每條路在走的過程中都會有一些分叉口，而那些分叉口又會分出新的路，哪一條都是對的，只要你堅(jiān)持，一定可以成功。后來我建議她選擇正常高中，可能也是受到了日本動漫的影響，我自己沒有機(jī)會體驗(yàn)日本高中生活，卻希望將這份期待寄托于這個小姑娘身上。
? 時間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)流逝，第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我也要迎來了畢業(yè)前的準(zhǔn)備，論文，畢業(yè)設(shè)計，答辯等困擾著我，因此我去做志愿者的時間也減少了，有時一周有時兩周去一次，說實(shí)話這段時間小M也是一樣，因?yàn)樗媾R中考，雖然日本的中考可能沒有中國那么難，但畢竟是結(jié)業(yè)考試多少會緊張吧，這段期間時不時的我鼓勵著小M，有時問問她最近有沒有交到好朋友啊，有時問問學(xué)習(xí)怎么樣啊，有不會的問題什么的嗎等等···小M不愧是聰明的孩子，這段時間靠自己的努力取得了不錯的成績，為什么說靠自己的努力呢，因?yàn)槲易哉J(rèn)為在學(xué)習(xí)上真的沒有幫到什么忙，大多是生活，日常什么的，仿佛我就是個解憂的雜貨店，給予年輕人一些自認(rèn)為對的人生建議。再見到小M的時候我有些驚訝，她跟班級里一個女孩子關(guān)系整的不錯，我來的時候看到她坐在那個女孩子腿上，讓我不禁想起我上初中時班級里要好的女孩子幾乎也是這樣，看來要好的表現(xiàn)沒有國界之分啊。我很開心的說，不錯呀，交到好朋友了？小M有些害羞的說，嗯，算是吧。我心想，在這一點(diǎn)上小M還是個小女孩啊，連自己的好朋友都不好意思說，讓我覺得這種反差的感覺很可愛，也很符合她這個年紀(jì)該有的表現(xiàn)。小M漸漸地跟我越來越熟，比起剛開始的“師生”感覺，現(xiàn)在我更像是哥哥一樣的存在吧。有時一些不會的問題，生活上的瑣事偶爾也會找我聊一聊。我挺開心的，也覺得自己做志愿者這個決定真是太正確了。但我發(fā)現(xiàn)自己好像在小M學(xué)習(xí)上的過問越來越少了，現(xiàn)在正是需要學(xué)習(xí)的時期，而我自己這邊又有自己要處理的事情，沒辦法全身心幫助她，讓我多少覺得有些對不起她，她學(xué)的問題也越來越難，很多日語的古文對于我老說也跟天書一樣，我自己也沒有學(xué)過，何談給她講啊。那個時候我考慮過將我的日本朋友介紹給她，畢竟日本大學(xué)生來看初中生問題想必是輕而易舉吧。但是小M拒絕了，可能是害羞吧，到最后也沒有接受幫助。
?距離中考的時間越來越近了，小M第一次的模擬考試成績出來了，她告訴我考的并不理想，這樣下去的話可能考不上一個好的高中，我聽到后第一反應(yīng)是安慰她，告訴她沒關(guān)系，一次失利不能決定什么，總之就是想讓她知道自己的努力沒有白費(fèi)，知識這次運(yùn)氣不好罷了。我很怕她因?yàn)檫@一次的失利對自己失去信心，從而放棄。因?yàn)槲易约壕陀H身經(jīng)歷過，也是努力付出了，但沒有得到回報，最后放棄了?，F(xiàn)在走過來回頭看覺得好笑，但當(dāng)時真的是打擊很大。我與她是在微信里溝通的，雖然只是發(fā)文字，但我從字里行間感受到了她的不安，她需要鼓勵。我心想，自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)不能再幫什么了，至少在生活中給予一些鼓勵與安慰。我不斷的告訴她，相信自己，同時給她講了些我自己曾經(jīng)放棄到最后如何再站起來的故事。至于她聽過后是否有所觸動我也不清楚，我只是不停地在鼓勵她，讓她相信自己，相信明天。就這樣又過了一個月，距離我畢業(yè)也只有三周不到的時間了，我的論文還沒有完全寫完，答辯也沒有準(zhǔn)備，那段時間真的是緊張的不行，而小M也迎來了第二次模擬考試。很不幸，這一次她還沒有上一次考的好，她徹底崩潰了，我能感覺到她的無奈，那種想要破罐破摔的心情我非常理解。就像我高中很喜歡物理，努力學(xué)習(xí)了兩個月的成績還還沒有第一次全靠蒙的分?jǐn)?shù)高，那一瞬間不是失落，反而想笑，覺得也學(xué)命運(yùn)早就是注定的，在努力也無法改變，就聽天由命好了。我心里也是很忐忑，因?yàn)槲胰绻嬖V她有時候命運(yùn)就是這樣，可能你努力了也不會有結(jié)果，這樣太過于現(xiàn)實(shí)的話語對于一個初中生的少女來說可能太重了。我選擇了另一條路。我告訴她，世界上有一種叫概率的問題，可能恰巧這兩次你會的題都沒有出，但是再一再二不再三你現(xiàn)在的努力并沒有白費(fèi)，將這兩次考的內(nèi)容全部記住，下一次的你一定能全部答對的，要相信自己，你是最棒的。我不知道自己這么說是不是太不負(fù)責(zé)任了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)真的是殘酷的，也許下次考的一樣很差，那她面臨的豈不是更加殘酷的打擊，我考慮過這些，但我當(dāng)時還是決定，縱使是謊言也希望可以晚一些被拆穿，讓這份純真在她身上待久一些吧。小M也沒有說什么，只是嗯的答應(yīng)了一聲。
?之后我順利的畢了業(yè)，小M也渡過了最煎熬的時期，成功結(jié)束了中考。到了出成績那一刻，聽到她說出自己考的還不錯時，我百感交集，不知道該說什么，只說了句，不錯，努力得到了回報啊。小M考完中考的同時也意味著結(jié)束了志愿者活動，也結(jié)束了漫長的留學(xué)生活，我已經(jīng)準(zhǔn)備在下一個月回國，在走之前想叫上小M一起出來吃個飯，聊一聊什么的。我知道，其實(shí)這一年里我并沒有在學(xué)習(xí)上幫助到小M什么，我也想過如果最開始幫助她的是一個更厲害的人，現(xiàn)在是不是考的會更好一些呢。一個多月沒見的小M在一家咖啡店門口等著我，第一次見到?jīng)]穿校服的小M，一瞬間還沒認(rèn)出來，頭發(fā)也有些長了起來，跟一年前比好像更有女孩子的感覺，畢竟也算是高中生了。一起吃了個飯簡單的聊一些，天色漸漸黑起來了，畢竟是女孩子，我讓她先回去了。其實(shí)還有很多話想講出來，但總感覺講太多難免有些傷感，而且對于一個青年男子來說講太多也會顯得啰嗦。在車站送別了小M，不知道下一次什么時候會再見面了，其實(shí)心里還是挺不舍得?；氐郊液?，我把想說的話通過文字的形式發(fā)給了小M。沒想到小M也給我寫了一封類似于信的東西。這是我沒想到的。其中有一句話令我印象深刻，她說，雖然你總說沒有在學(xué)習(xí)上幫到我什么，但在思想和性格上給予了我很大的觸動，在我眼里你不僅僅像一個大哥哥也像一個朋友。這句話我思考了很久，第一次，這是第一次我得到了別人的認(rèn)可，我從沒想過我所做的一切原來還有這樣的結(jié)果。那一刻我多少感受到作為老師的感覺，那種被信賴和認(rèn)可的感覺，我第一次理解到了老師原來真的是很神圣的職業(yè)，一句話，一個動作都會影響到他人。我很慶幸當(dāng)時沒有說出命運(yùn)就是這樣，有時努力也不會得到結(jié)果這句話，我希望這句話小M可以在今后的道路中自己去品味。這就是我與小M之間的緣分，在一座陌生的城市相遇到相識，讓我體驗(yàn)到了作為老師的感覺，而那段時光也成為了我與小M的美好回憶，緣分有時就是這么妙不可言。
