海風(fēng)濕潤(rùn)卻寒流，水多滋養(yǎng)但冰厚①。

上學(xué)不曾忡忡憂，崮云湖街縈繞愁。

愴然畢業(yè)無(wú)言留，歡暢飄雪抒感受②。

祈求半月能相守，饋贈(zèng)冬梅在夢(mèng)游③。

注釋?zhuān)孩俸ｏL(fēng)本來(lái)是濕潤(rùn)的，帶來(lái)生機(jī)的，但是現(xiàn)在卻如同寒流。我們學(xué)校水多，本來(lái)帶有靈氣的，是很滋養(yǎng)人，但是現(xiàn)在卻結(jié)有很厚的冰。賞析：這兩句很精髓，作者觸景生情，利用對(duì)比突出作者思念之深的心情，為全詩(shī)奠定感情基調(diào)。

②我感到很愴然(也就是悲傷)在畢業(yè)的時(shí)候沒(méi)有說(shuō)出口，但是我很歡暢在我們這飛雪的時(shí)候我能向你抒發(fā)自己的感情。

③今天十月廿六，月亮只有一半，希望這一半能寄托思念守護(hù)你。我們這沒(méi)有冬梅，只能在夢(mèng)中饋贈(zèng)給你。伊人的名字，月梅。