? ? ? ? 三月,油菜花爛漫的季節(jié),武校、聶主任帶隊(duì)我們一行11人來(lái)到了英雄之城一一南昌,開(kāi)啟了南昌培訓(xùn)之旅。
? ? ? ? 3月23日下午四點(diǎn)左右到賓館,因?yàn)榕嘤?xùn)已經(jīng)開(kāi)始,武校根本沒(méi)有來(lái)的及休息,就帶領(lǐng)大家聽(tīng)南昌三中許校長(zhǎng)的講座,講的很實(shí)在都是干貨,會(huì)務(wù)安排參觀南昌三中高中部,但是我們是初中老師,所以武校就和組織方以及許校長(zhǎng),協(xié)商讓我們?nèi)コ踔胁?最后通過(guò)溝通協(xié)商讓我們?nèi)コ踔胁?領(lǐng)導(dǎo)真的非常為老師們著想,非常務(wù)實(shí)。
? ? ? 3月24日一天的培訓(xùn)是杭州棲塘中學(xué)吳江林校長(zhǎng)為大家講教的是從核心素養(yǎng)的培育理念出發(fā),對(duì)“教”的活動(dòng)、“學(xué)”的活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)這三者之間的一致性關(guān)系做了深分析。其所主張的制定適切的教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)能夠檢測(cè)教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度的教學(xué)評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)的教學(xué)活動(dòng)等,都是對(duì)教師的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)具有反審、反思作用的切實(shí)理念或措施。尤其是“三步法”設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),注重對(duì)學(xué)習(xí)策略的開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)、教案學(xué)案課件的制定,這是很有借鑒意義的實(shí)操措施。與此同同時(shí),對(duì)教案、學(xué)案、課件三者在教學(xué)活動(dòng)中的地位、作用及相互關(guān)系做了精準(zhǔn)而透徹的分析與闡述。對(duì)于學(xué)案的重要性及其撰寫規(guī)則,吳校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。這讓我們掌握了“學(xué)案”在教學(xué)過(guò)程中的重要作用。另外,對(duì)于學(xué)案的構(gòu)成要素,吳校長(zhǎng)概括了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、課前準(zhǔn)備、課中中學(xué)習(xí)、課后整理、課后練習(xí)等內(nèi)容。這就讓我們明白了制作高水準(zhǔn)學(xué)案的內(nèi)容構(gòu)成與制作程序。全天的學(xué)習(xí)與研討,讓我們對(duì)學(xué)案在教學(xué)活動(dòng)中的重要地位有了全新的認(rèn)識(shí),將之運(yùn)用于我們的課堂教學(xué)實(shí)踐,將會(huì)帶來(lái)全新的教學(xué)成功體驗(yàn)與對(duì)教學(xué)真知的刷新認(rèn)知識(shí)。
? ? ? ? 聽(tīng)完講座武校組織我們進(jìn)行了小組討論,又聽(tīng)了武校長(zhǎng)、聶主任和各位老師的講解,對(duì)今天的講座有更加深刻的理解,雖然才培訓(xùn)了兩天但是我覺(jué)得很充實(shí)很幸福,能夠在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)是一件幸福快樂(lè)的事情。
? ? ? ? 經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)參觀我們大家都收獲頗豐，作為唯一的一位非文化課教師，能夠出來(lái)培訓(xùn)非常的珍惜和榮幸，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),回去一定把這次培訓(xùn)的收獲跟其他老師一起分享,相信領(lǐng)航未來(lái)一定很美好!?
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