20221006星期四六點(diǎn)二十三
今天早上三點(diǎn)多就醒了，上了一個(gè)大廁所就睡不著了。等到四點(diǎn)多我就起來(lái)了，先做湯，我就在不聽(tīng)的找視頻，我準(zhǔn)備講課，準(zhǔn)備講白居易的《暮江吟》、蘇軾的《題西林壁》、盧鉞的《雪梅》中的一首，我就先從中小學(xué)智慧課堂里邊找視頻想聽(tīng)一下，但是沒(méi)有找到喜歡的。我就又從優(yōu)酷上找視頻，還是沒(méi)有找到比較合適的。我就從慕課上找關(guān)于三蘇的視頻，在慕課網(wǎng)上只能找到李白、杜甫的視頻。
在慕課上關(guān)于詩(shī)人的內(nèi)容很少，但是在優(yōu)酷上關(guān)于詩(shī)人的內(nèi)容不少，有個(gè)一兩個(gè)小時(shí)的視頻，關(guān)于三蘇，講的人很多。酈波講蘇軾，蔣勛講蘇軾，好多人都將蘇軾，但是要是讓我來(lái)講蘇軾，讓我來(lái)講三蘇，讓我來(lái)講蘇老泉我是講不出來(lái)的。剛才我才查了一下，原來(lái)蘇老泉是蘇洵。四年級(jí)上冊(cè)第三單元第九課是古詩(shī)三首，不得不說(shuō)唐詩(shī)宋詞的生命力很強(qiáng)，現(xiàn)在的語(yǔ)文課本上基本上都沒(méi)有了三百千弟、四書(shū)五經(jīng)、二十四史，只有唐詩(shī)宋詞元曲能進(jìn)入到中小學(xué)的語(yǔ)文課本里邊。一首古詩(shī)只是一個(gè)引子，但是好多的人都會(huì)背誦了，但是要是背寫(xiě)下來(lái)就有點(diǎn)難了。
學(xué)習(xí)一首古詩(shī)到底要學(xué)習(xí)什么？背誦，背寫(xiě)，斷句，想象畫(huà)面，理解詩(shī)句意思。這些都是需要學(xué)習(xí)的，再挖的話就是作者生活的年代，作者的一生，作者做這首詩(shī)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、心情等都需要考慮。學(xué)習(xí)古詩(shī)一首可以學(xué)到很多的東西，為什么古詩(shī)的生命力這么強(qiáng)，現(xiàn)在是婦孺皆知，再來(lái)一個(gè)焚書(shū)坑儒的話古詩(shī)詞肯定是還能流傳下去的。唐詩(shī)在那個(gè)時(shí)候就是歌詞，就像現(xiàn)在的流行歌的歌詞，文化基因的遺傳一般不好改變。我們要讀一首古詩(shī)，進(jìn)而想到別的古詩(shī)，了解一手古詩(shī)，我們就要了解一個(gè)作者的一生，我們就要了解一個(gè)朝代，我們就要了解整個(gè)中國(guó)的歷史。
學(xué)歷史學(xué)習(xí)什么？學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)什么？現(xiàn)在的語(yǔ)文書(shū)中現(xiàn)代文太多，古詩(shī)文太少，應(yīng)該多背誦古詩(shī)文。但是古詩(shī)文要背誦什么呢？唐詩(shī)三百首，四書(shū)五經(jīng)，三百千弟，元曲三百首，詞三百首，這些東西是需要背誦的，是需要熟讀成誦的。但是歷史書(shū)籍該怎樣讀呢？沒(méi)有背會(huì)，沒(méi)有讀過(guò)是沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利的。現(xiàn)在讓我去讀經(jīng)史子集這些書(shū)我真的是讀不下去，真的是沒(méi)有興趣，真的是感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間。那我現(xiàn)在真的是沒(méi)有辦法，只能是先聽(tīng)課，只能是先寫(xiě)聽(tīng)課筆記。要背多少首古詩(shī)？要背誦多少經(jīng)史子集？是不是背誦下來(lái)才算讀了？要把哪些東西背誦下來(lái)才可以繼續(xù)讀下邊的文章？這些都像是需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地學(xué)習(xí)的。
我現(xiàn)在沒(méi)有很明確的目標(biāo)，我就是喜歡什么就聽(tīng)什么，喜歡看什么就看什么，隨波逐流，跟著自己的感覺(jué)走。沒(méi)有辦法，只能是這樣。需要學(xué)習(xí)的東西很多，現(xiàn)在的慕課內(nèi)容實(shí)在是太多了，只能是慢慢來(lái)，選擇自己最喜歡的內(nèi)容，選擇自己能選擇的內(nèi)容。按說(shuō)現(xiàn)在的語(yǔ)文書(shū)、課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)很詳細(xì)了，但是就是不想看。那就看一些自己喜歡看的吧，在休息的時(shí)間。在上班的時(shí)間就是要看語(yǔ)文書(shū)，課程標(biāo)準(zhǔn)，改作文，上課，完成各種臨時(shí)的任務(wù)。
聽(tīng)酈波講三蘇知道他們應(yīng)該都是天才，蘇洵的文章很好，主要是酈波講得好，對(duì)于宋朝的歷史那真是如數(shù)家珍，每一個(gè)人名順手拈來(lái)，對(duì)于每一個(gè)故事都是娓娓道來(lái)，課準(zhǔn)備的真是充分，需要準(zhǔn)備多少年才能講出如此好的課，百家講壇真的是一個(gè)全國(guó)人的仰慕的地方。酈波老師能在全國(guó)走紅，與人家的備課、個(gè)人修養(yǎng)等的關(guān)系實(shí)在是太大了。這樣的水平，不是一般的人能夠達(dá)到的，但是要學(xué)習(xí)人家的備課充分。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。看人家人前顯貴，也得能看到人家背后受罪。其實(shí)關(guān)鍵是怎樣看，喜歡了就是一種樂(lè)趣，就是一種愛(ài)好，就是一種生活習(xí)慣，就是一種生活方式。到底應(yīng)該聽(tīng)什么？到底應(yīng)該寫(xiě)什么？到底應(yīng)該背誦什么內(nèi)容？只能是按照自己的想法來(lái)，邊走邊看?，F(xiàn)在我背誦會(huì)了《三字經(jīng)》《親子承諾文》，下一個(gè)內(nèi)容我要背誦什么？我原來(lái)說(shuō)的是要背誦諸葛亮的《誡子書(shū)》，但是我感覺(jué)《親子承諾文》太重要了，我一定要背誦下來(lái)，我要在我的兒女身上用《親子承諾文》上的十二條，我要教育她們，我要和他們友好相處，我要給他們最大的愛(ài)?，F(xiàn)在我已經(jīng)背誦會(huì)了《親子承諾文》里邊的十二條，我還要不斷的實(shí)踐，我還要不斷地進(jìn)行總結(jié)。接下來(lái)我可以背誦的內(nèi)容很多，我想背誦的內(nèi)容很多，但是我只能在一個(gè)時(shí)間內(nèi)只背誦一個(gè)內(nèi)容，我原來(lái)的《弟子規(guī)》會(huì)背誦一些，我還想背誦《誡子書(shū)》，當(dāng)然我的語(yǔ)文書(shū)上還有很多的內(nèi)容需要背誦，我要權(quán)衡一下利弊，我要傾聽(tīng)我內(nèi)心的聲音。
我就認(rèn)為《親子承諾文》能和三百千弟比較，應(yīng)該在三百千弟之上，所有人都要講文明，所有人都應(yīng)該先背誦下來(lái)《親子承諾文》，然后這個(gè)社會(huì)才能進(jìn)入文明社會(huì)，這個(gè)社會(huì)才能進(jìn)入行動(dòng)的社會(huì)，這個(gè)社會(huì)才能進(jìn)入有愛(ài)的社會(huì)。但是《弟子規(guī)》《誡子書(shū)》的內(nèi)容各不相同，《弟子規(guī)》講的是一個(gè)學(xué)生的行為準(zhǔn)則，也是一個(gè)人的行為準(zhǔn)則，就是現(xiàn)在的中小學(xué)生守則。但是《誡子書(shū)》就是一個(gè)人生的勵(lì)志書(shū)，就是告訴人應(yīng)該做什么，就是人應(yīng)該每天都應(yīng)該努力，人的進(jìn)步都是從每一天的進(jìn)步開(kāi)始的。時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的，按照生理需要?jiǎng)澐殖缮衔?、下午、晚上，三頓飯之后就要做不同的事情。8：40
