立秋后，從天亮到天黑要十二個小時，我睜開眼到穿上衣服洗漱完只需要五分鐘，花十分鐘到領(lǐng)導(dǎo)家，開車半小時到單位，晚上五點(diǎn)半下班，在天黑前五分鐘我來到代課教室。
面對這群小學(xué)四五年級的孩子們，一瞬間回到了當(dāng)年無憂無慮的時光。當(dāng)然角色換了，我變成了他們口中的老師，這些孩子是祖國的花朵。
孩子們五點(diǎn)半就到了，吃飯，寫作業(yè)，昨晚送走最后一個小朋友已經(jīng)九點(diǎn)多。
周五，孩子們要做完周末作業(yè)才能回去，也是一周走的最晚的一天，第一天和孩子們正式坐到一起，第一排緊挨著左手邊的是陳濤，瘦且不高，毛寸，坐姿不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常做著作業(yè)，屁股挪來挪去，答英語試卷時像是老式的打字機(jī)，一個字母一個字母的往外蹦，且單詞間不留空隙，看他的作業(yè)就像看一張巨型的字母表。聽別的老師講他可以把耳朵有意識的擺動，好幾次故意顯擺給老師看，老師們笑罵說這小子挺有本事的。
緊挨著陳濤的是一個瘦弱的女生，后來八點(diǎn)半左右她爺爺來接，就和我大伯一樣整天絮絮叨叨，從進(jìn)門一直說到任霞走出教室，估計是聽多了，任霞一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，只是低頭收拾她的小書包，一臉平靜。
最右邊的是個機(jī)靈的小胖子，名字起的也很有特色:曹小萌。人長得也很萌，這倒是真的。他的作業(yè)我來之前已經(jīng)上交了，看他的語文作業(yè)一筆一劃很清晰，錯誤不多指出來后很快就改過來。屁顛屁顛的跑到我面前，讓我?guī)退薷膭e的作業(yè)，好在語文和英語作業(yè)錯誤都不多，改完后他是第一個回家的，他家長也來的很早，走時還和老師們一一道別。
當(dāng)然我也遇到過來的特別晚的家長，九點(diǎn)半了還不見人，后來顫顫巍巍的來了一個老人，說某小孩的媽媽還沒有下班，老人騎著電動三輪車過來要半個小時，現(xiàn)在已經(jīng)立秋，市郊天氣很冷了，孩子回到家十點(diǎn)多，收拾好估計要到十點(diǎn)半才能睡覺。
還有的家長光著膀子來，更多的是農(nóng)民工打扮的家長們，能看出是一下班就趕過來接孩子的，風(fēng)塵仆仆。
印象比較深的是一個坐在最后排角落里的小胖子，語文作業(yè)留著大片空白，幫他指了幾處錯誤問他會不會，他支支吾吾半天不知道說了些什么，拿回角落里接著寫，到后來教室里就剩下他和別的兩個孩子，最后那兩個孩子走了半天他家長才過來接。
張老師是我們的老板，她在孩子們心里的威望是最高的，當(dāng)我和負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)的劉老師專心批改作業(yè)時，突然一瞬間安靜下來，那肯定是張老師過來了，有時候張老師會催著孩子寫作業(yè)，任霞昨晚三小時寫了兩張試卷就被說了一頓。
而且張老師也愛碎碎念，但是聽不出嚴(yán)厲的味道，她的聲音很溫柔，語調(diào)很放松。
