007-102 l周學(xué)文l《速8來襲，保羅不在 | 激情與規(guī)則的沖突》l公眾號(hào)：小蚊子成長宣言
1、開車、乘車的最根本目的，既不是為了速度，也不是為了激情，而是為了安全到達(dá)目的地。
2、我們總是對新聞事件中極具沖擊力的安全事故印象深刻，卻對潛藏在身邊的安全隱患視而不見。
3、遵從標(biāo)識(shí)線，看清紅綠燈；喝酒不開車，莫把電話聽；無證不上路，保持精力盛；系上安全帶，安全有保證。
張怡讀后感：感謝小蚊子，給我們上了一節(jié)生動(dòng)的安全教育課。前兩天我還親身經(jīng)歷了兩個(gè)司機(jī)一言不合大打出手，害得整條馬路堵車的事件。實(shí)際上我們真的要多想想自己和車上人的安全，還有家里的親人，行在路上，安全第一。
007-103 l郭菲菲l《櫻花之所想》l簡書：菲菲老師
1、 ?櫻花那個(gè)鮮，不負(fù)人間四月天。那時(shí)的花確實(shí)好看，盛開時(shí)，整樹整樹都是，葉子還沒有那么快長出來，花團(tuán)錦簇，像繡球一般玲瓏可愛。
2、只是你吸引了越多人的目光，遇到懂你的人概率就會(huì)越大，不是嗎？
張怡讀后感：上網(wǎng)查了查，櫻花樹壽命挺短的，一般只有二三十年。不知道有沒有根據(jù)。不管事實(shí)如何，花期確實(shí)短，轉(zhuǎn)瞬凋零，不能多看的。無奈不知從何時(shí)起，滿世界都是櫻花樹了。我們還是順其自然，該看花時(shí)看花，該學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)^_^。就像你說的，讓自己早日綻放。
007-104 l付媛媛l讀《結(jié)構(gòu)思考力》l簡書：vifona_010
1、結(jié)構(gòu)思考力的四大特點(diǎn)“論證類比”即結(jié)論先行（一個(gè)表達(dá)只支持一個(gè)思想，并且要出現(xiàn)在開頭）、以上統(tǒng)下（任何一個(gè)層次上的思想都必須是其下一層次思想的總結(jié)）、歸類分組（每組中的思想都必須屬于同一范疇）、邏輯遞進(jìn)（每組中的思想都必須按照邏輯順序排列）。
2、一切思考，不僅自己明白其理，還要將思考的內(nèi)容以簡單、容易記憶的方式傳達(dá)給別人，這也是運(yùn)用結(jié)構(gòu)思考力的最終目的：思考清晰、表達(dá)有力。
張怡讀后感：不知道我的理解對不對，結(jié)構(gòu)思考力就是把復(fù)雜的事情的邏輯關(guān)系理清楚，并且用簡單清晰的語言表達(dá)出來。一切化繁為簡的努力都不容易！
007-105 l羅峰l《不要用成績?nèi)ピu(píng)價(jià)幼兒園的小朋友（看看德國幼兒園是咋做的）》l公眾號(hào)：更接近真相
1、小朋友要有敢于說“不”的能力。對于別的小朋友做的不對的事情，要敢于說不；如果受到其他小朋友的欺負(fù)或者騷擾，也要敢于大聲表達(dá)出來自己不喜歡這樣。
張怡讀后感：前天剛好去參加了女兒的家長會(huì)，她今年三年級(jí)。作為一個(gè)中國孩子的家長，真的有點(diǎn)無奈。知道成績不是最重要的，可是不得不以此作為主要標(biāo)準(zhǔn)；知道要讓孩子各方面全面發(fā)展，可是繁重的課業(yè)確實(shí)占用了她太多時(shí)間。很感謝你文中的那個(gè)表格，實(shí)際上這些心智的發(fā)展和成長才是最最重要的。
007-106 l譚娟l《知識(shí)改變命運(yùn)的實(shí)踐》l公眾號(hào)：小螞蟻新媒體
1、想要提升自己的經(jīng)濟(jì)收入，老是學(xué)習(xí)一些激勵(lì)自己的知識(shí)是不夠的，還必須學(xué)習(xí)更多對別人有用的知識(shí)，學(xué)習(xí)更多別人需要的“硬知識(shí)”，讓自己跟社會(huì)建立更多的連接。
2、根據(jù)親身經(jīng)歷來判斷，知識(shí)肯定是可以改變命運(yùn)的，前提是要學(xué)真正的知識(shí)，不僅要學(xué)真正的知識(shí)，而且還要分清楚自己在不同階段需要的真正的知識(shí)是哪方面？
張怡讀后感：最近網(wǎng)上也看到一篇文章，談到要對某一方面的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而不是東學(xué)一點(diǎn)西看一點(diǎn)。特別喜歡你想自己網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)升級(jí)的經(jīng)歷這一段，真的是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>
007-107 l林悅斌l ? ? ?轉(zhuǎn)圍觀
007-108 l熊亞瓊l《欠下的都是要還的》l公眾號(hào)：版納瞄友貨
1、那些你欠下的，你偷過的懶，都會(huì)在未來的某個(gè)時(shí)刻給你重重的一擊。
2、思考，可以讓你活得更明白和幸福。當(dāng)你缺乏知識(shí)時(shí)，就無法思考，缺乏思考也是得不到真正屬于自己的知識(shí)。
張怡讀后感：你說的兩點(diǎn)我都沒做好，以各種理由偷懶，當(dāng)然也懶得思考。其實(shí)自己也知道，不思考地學(xué)習(xí)，等于什么都沒學(xué)。還好有007這么多努力的伙伴，時(shí)常提醒我?guī)ьI(lǐng)我。
007-109 l陳才l《認(rèn)識(shí)生活中的信噪比》l為知筆記：caicono
1、我們目前身處一個(gè)歷史以來信噪比最低的時(shí)期，如不刻意與噪音保持距離，則不知不覺就會(huì)被其吞沒。
2、一個(gè)基本的智慧是：你應(yīng)該關(guān)注周遭附近所發(fā)生的事情，因?yàn)?，只有它們才?huì)對生活產(chǎn)生影響。親人的別離，自來水的污染，突遭的車禍，眼見的風(fēng)景，這些才構(gòu)成了具有影響力的信息。
張怡讀后感：我們生活的時(shí)代真的太嘈雜太浮躁了，我們需要這樣的文字提醒我們，讓我們更多關(guān)注自己應(yīng)該關(guān)注的，從信息的潮水中獲取真相有價(jià)值對自己有用的信息。
007-110 l王園園l《長期》l簡書：YYmore
1、而一個(gè)不相信長期的人，眼前一苦，一累，就放棄了。他們沒有體驗(yàn)過長期的好處，沒有等到“長期”踐行、量變到質(zhì)變的那個(gè)拐點(diǎn)，就放棄了，所以就永遠(yuǎn)不知道，永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到“長期”是多么重要，并有多么大的力量。
2、想要得到“即時(shí)反饋”其實(shí)是一種認(rèn)知偏差，因?yàn)楹雎粤四托?，耐心的?jiān)持才是成長的關(guān)鍵。而那些真正對成長有益的知識(shí)，往往是讓人感覺“遲遲得不到結(jié)果”呢。
張怡讀后感：常常心血來潮因此也常常放棄，就像你說的，我常常失去耐心，主要還是執(zhí)行力差，想要即時(shí)反饋。學(xué)習(xí)了！
007-111 l葛露露l《但行好事，莫問前程》l公眾號(hào)：成長棲息站
1、笑來老師說了，不要掉入比較的大坑。但是有利于成長的比較，不以比較為目標(biāo)的比較是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)的。找出差距的原因和縮短差距的方法，才是我們比較的目的。
2、但行好事，莫問前程。這里的好事可以被我們放大成對自己長期發(fā)展有利的事情，但是短期可能看不到一點(diǎn)成效，甚至有的時(shí)候還讓人感覺浪費(fèi)了自己的時(shí)間，所以我們就應(yīng)該急切按照后半段去做---莫問前程，因?yàn)樽罱K好的前程會(huì)到來的，只要我們累積到了。相信自己，把結(jié)果交給時(shí)間。
張怡讀后感：但行好事，莫問前程。說得太好了！我們確實(shí)需要練就長遠(yuǎn)的眼光，避免因?yàn)槎唐诶娣艞夐L期的成長。
007-112 l高運(yùn)達(dá)l《文字は國家なり/ 文字成就國家》l公眾號(hào)：運(yùn)達(dá)的腳步
這是高運(yùn)達(dá)為老師谷口勝三翻譯的雜文集中的一篇，即將由華夏出版社出版。敬請關(guān)注！
1、沒有文字的民族不可能有屬于自己的國家。國家的形成與文字的使用融為一體、密不可分。要建立國家的主體，就必須由文字，即法律來決定什么才是國家。
張怡讀后感：說實(shí)話，我不敢給什么讀后感。只能說拜讀一下而已。還有就是英語學(xué)了大半輩子，什么也沒翻譯過的我只能默默飄過……學(xué)英語去了……
007-113l劉翰融l《近日記》l簡書：時(shí)之 ? ?
1、說起來還有一個(gè)選MUJI風(fēng)頗為巧合的便利就是，網(wǎng)易嚴(yán)選app，簡直幫了大忙，從茶杯茶盤拖鞋床單床墊被子窗簾等等各種生活日雜全在上面買了，簡直不能更省(時(shí)間盡力)，也不用糾結(jié)品質(zhì)。
2、關(guān)于家居其實(shí)同樣遵循，少即是多，裝飾越少越多留白，家具越少越多空間，同預(yù)算更少家具即更多品質(zhì)。
張怡讀后感：思考了一小下你自己認(rèn)為的金句是哪一句，最后選了上面的第二句。第一句是我加的^_^我覺得你選家具的方法非常好，可以避免一時(shí)沖動(dòng)，強(qiáng)烈推薦給自己和其他的剁手族們^_^
007-114l趙禎l《一個(gè)在杭州的故事大會(huì)》l公眾號(hào)：ZZ日記
1、知道了“執(zhí)行力”的概念，我們就能理解身邊的人哪些是真有執(zhí)行力、哪些是沒有執(zhí)行力、哪些是裝著有執(zhí)行力。當(dāng)輪到我們?nèi)プ龅臅r(shí)候，就會(huì)自然而然的知道自己應(yīng)該如何提高執(zhí)行力了。
2、我對“概念”的理解，是一個(gè)人在認(rèn)知過程中，對某個(gè)事物的理解，這個(gè)我們大腦中的解釋就是我們給自己編造的一段故事。認(rèn)知是由不同的概念構(gòu)成，而認(rèn)知由決定了個(gè)人行動(dòng)的方向、方式。
3、搬來的東西直接道出只是“慷他人之慨”，作為一個(gè)分享者，需要自己去理解知識(shí)，再將篩選后的認(rèn)為正確內(nèi)容，傳達(dá)給別人，與大家共同成長。李笑來老師最大的成功，我覺得是用自己的行動(dòng)，去驗(yàn)證了樂于分享的人運(yùn)氣肯定不會(huì)差。
張怡讀后感：聽笑來老師的課程收獲很大吧？上面第三句我覺得寫得好，我們寫文章，是要把自己內(nèi)心真正的感受寫出來。
