前面說過一些家長(zhǎng)愛心泛濫為孩子包辦一切，把孩子當(dāng)寵物養(yǎng)，這樣的包辦叫溺愛

但卻不是所有的包辦都出于溺愛之心，更多的包辦是出于操控之心

監(jiān)護(hù)：指對(duì)無民事行為能力人和限制民事行為能力人的人身、財(cái)產(chǎn)及其他合法民事權(quán)益，進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)

控制：掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍；操縱；使處于自己的占有、管理或影響之下；

父母作為孩子的監(jiān)護(hù)人，有權(quán)對(duì)孩子實(shí)施監(jiān)督和保護(hù)，但很多父母卻把監(jiān)護(hù)升級(jí)為操縱、控制，直到孩子長(zhǎng)大成人，也不愿意交出本該屬于孩子自己管控自己的權(quán)利，依然不放心不允許孩子自己掌控自己的生活，一定要強(qiáng)迫孩子按照他們的意愿去上他們認(rèn)可的學(xué)校，找他們認(rèn)可的工作、對(duì)象去過他們認(rèn)為的幸福生活，至于孩子的感受如何，孩子是否愿意是否感到幸福不在他們考慮之列

他們的邏輯是因?yàn)槲沂菫槟愫?，所以我想讓你要的等于你?yīng)該要的等于你想要的。

隨著孩子年齡的長(zhǎng)大，這也是孩子和父母最容易產(chǎn)生矛盾的點(diǎn)，父母稱之為逆反。

對(duì)孩子的控制主要有三方面原因

對(duì)孩子能力極度不信任，覺得離開自己孩子什么都做不好，事事包辦代替年久成習(xí)慣，廢了孩子累死自己

覺得孩子是自己的東西，自己為這東西付出過很多的精力和錢財(cái)，這東西必須歸自己所有，就算他是個(gè)活生生的人，就算他有自己完全獨(dú)立的大腦，就算他完全有能力自己決定自己的生活也不能放權(quán)，因?yàn)榉艞壙刂茩?quán)等于半輩子都白忙活了

覺得孩子是為自己續(xù)命，生個(gè)孩子當(dāng)自己又活一回，一旦失去對(duì)孩子的控制就象自己沒了半條命一樣，焦慮不安甚至抓狂，這是出于對(duì)外界的極度不安全感。上述原因并不孤立存在，相互參雜各有側(cè)重。

孩子自我意識(shí)覺醒有早晚，從孩子開始自我意識(shí)覺醒的，到意識(shí)到自己才是自己生命真正的主人，從而希望完全掌握自己的命運(yùn)，是一個(gè)逐漸發(fā)展的過程，這個(gè)過程要經(jīng)過漫長(zhǎng)的十幾年時(shí)間，在這個(gè)過程中，很多孩子從聽話到逆反，很多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣了孩子乖乖聽話接受操控，把孩子自我覺醒而產(chǎn)生的逆反解讀為孩子學(xué)壞了，他們不知道孩子才是自己真正的主人，他們只是代管而已。

家長(zhǎng)不過是在孩子力不能及時(shí)負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)，家長(zhǎng)的責(zé)任是幫助孩子學(xué)會(huì)管理自己，負(fù)起自己的責(zé)任，而不是借口孩子對(duì)自己管不好抓著管理權(quán)不放。凡是逆反的孩子大都有著比較強(qiáng)勢(shì)的父母，這些父母沒有幫助孩子學(xué)習(xí)自我管理，也不信任孩子能夠很好的自我管理，覺得離開他們的管理孩子將一事無成。逆反就是孩子在和父母爭(zhēng)奪原本屬于自己的管理權(quán)。

并不是所有被父母強(qiáng)權(quán)壓迫的孩子都會(huì)逆反，孩子的自我意識(shí)強(qiáng)弱不同，自我強(qiáng)大的孩子敢于為自己爭(zhēng)取權(quán)利，容易和父母發(fā)生直接的沖突，父母稱之為逆反，自我意識(shí)較弱的孩子更多選擇壓抑自己的內(nèi)心感受以減緩來自父母的控制所引起的不適感，雙方意見沖突，弱勢(shì)一方的忍讓必然以壓抑扭曲內(nèi)心的真實(shí)想法服從強(qiáng)勢(shì)一方，長(zhǎng)時(shí)間壓抑扭曲的結(jié)果就是自我感覺的弱化，最終失去自我的存在感，這比逆反更要命。

因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，孩子必須認(rèn)同父母的意志比自己的感受更具合理性，也就是說如果不認(rèn)同自己的感受毫無價(jià)值，就無法認(rèn)同自己完全服從于壓迫的結(jié)果。所以服從壓迫帶來的只能是自我認(rèn)知和存在重要性認(rèn)知的缺失。倒是逆反的孩子更容易保持自我存在感。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己的感受還是重要的。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的操控貌似愛孩子，其實(shí)非常自私，無論是對(duì)孩子不信任還是缺乏安全感還是自己想借孩子再活一回，都是在用操控孩子的行為緩解自己的心理問題，卻打著為孩子好的借口。他們希望在自己的操控下孩子少走彎路少犯錯(cuò)誤，實(shí)質(zhì)則是剝奪孩子從錯(cuò)誤和彎路中獲取人生經(jīng)驗(yàn)值的機(jī)會(huì)，剝奪了孩子自主生活的權(quán)利，會(huì)導(dǎo)致孩子一生都無法擁有自己的生活無法自負(fù)其責(zé)。