你最后一次贊美孩子是幾時？你最后一次被贊美又是幾時？

很久了，對嗎？

這是一個反思作業(yè)

《藏在家長自我畫像里的秘密》

讓我們把意識拉回，不再去審視孩子。我們先要了解自己是一個怎樣的媽媽（爸爸）

【今日作業(yè)】?
1、你上一次贊美孩子是什么時候？回憶一下當時的情況。
2、當孩子的考試成績不理想時，迷會怎么樣？
3.用我是一個怎樣的家長造句。

1.上一次贊美孩子是昨天晚上。

因為伊伊很主動很投入的“玩”數學。她能把學習看成是玩，我覺得是好事。在遇到不太理解的題目時，她會讓我協(xié)助她分析。我夸獎她，伊伊很熱愛學習哦，伊伊的觀察很細致。

2.當孩子考試成績不理想時，你一般處理和溝通方式是怎么樣的？

孩子還沒到考試的年紀，但是從我的成長經歷來看，首先打是沒有用的。我以前學習不好，常常是被一頓打。我媽總要求我隨時要看英語書，我也隨身背著英語書。但是人在心不在，到現(xiàn)在為止我還是很抗拒英語，因為提到英語我就總有痛苦的回憶。

現(xiàn)在的孩子很幸福，在幼兒啟蒙階段，所有的學科都能以游戲的方式進行。讓孩子先與學習建立了良好的關系，這個關系好了，成績提高是自然而然的。這也是人本主義心理學的理念，關系大于一切（這個關系不單是與人的，還有與事的關系）

3.我是怎樣的一個家長？

我是一個有著好奇心的家長。

我是一個想永遠探索世界的家長。

我是一個喜歡孩子，不單是我的孩子，還有大家的孩子的家長。

我是一個喜歡去游樂場，也喜歡看書，更喜歡帶著孩子做這些事的家長。

我是一個也會急躁，焦慮，但我知道在這方面我會越來越好的家長。

我是一個有著終身終身學習目標的家長。

我是一個心態(tài)狀態(tài)越來越好的家長。

我是一個熱愛家庭與生活的家長。

我是一個能處理好家庭瑣事的家長。

我是一個不抱怨世界，積極樂觀的家長。

最后，再來想想，你孩子的九個高光時刻，你還記得嗎？