? ? ? 奇葩說第二季有一集辯論的題目叫“高學(xué)歷女生做全職太太是浪費(fèi)嗎？”，以楊銘為首的正方認(rèn)為高學(xué)歷去做家庭主婦是浪費(fèi)國(guó)家資源、是對(duì)別人機(jī)會(huì)的蔑視，而以馬薇薇為首的反方堅(jiān)持這是對(duì)新行業(yè)突破的可能、全職太太是真正高能力的人才可以對(duì)付的、高學(xué)歷對(duì)教育子女的重要性等等，辯得是熱火朝天?？偨Y(jié)來說，這是一場(chǎng)關(guān)于物盡其用與否的辯論，所有的參與者都站在第三者的角度去判斷這個(gè)選擇的價(jià)值何在，包括對(duì)子女、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，但是沒有一個(gè)人聊到如果你是那位高學(xué)歷的全職太太，你是第一人稱的時(shí)候，你會(huì)怎么想？
? ? ? 馬東在結(jié)尾的時(shí)候，說了讓我覺得整場(chǎng)節(jié)目里面最棒的一段話，大意是這樣的：教育是為了什么？受教育又是為了什么？教育是國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)人民的責(zé)任，是為社會(huì)選出最優(yōu)秀的人各司其職；而受教育卻只是個(gè)人對(duì)個(gè)人的責(zé)任，甚至不能看作責(zé)任，而應(yīng)該看作興趣。教育的成果是什么？教育的成果是你完成教育過程以后，忘掉了在課堂上學(xué)到的一切，最后留下的那些東西，這才是教育的成果。人生中的時(shí)間可以分為大尺度和小尺度，對(duì)于小尺度來說，浪費(fèi)時(shí)間是存在的，比如你吃了一半的肯德基你扔掉了，比如你花了一個(gè)小時(shí)做了一些無聊又煩人的事；但是，對(duì)于人生的大尺度來說，是沒有浪費(fèi)時(shí)間一說的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你花時(shí)間做事情最后對(duì)你是好是壞。比如，你花了三年時(shí)間和一個(gè)男人談戀愛，結(jié)果你發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是一個(gè)王八蛋，你會(huì)說“竟然在一個(gè)王八蛋身上浪費(fèi)了我三年時(shí)間”，但是，你怎么假設(shè)沒有這三年時(shí)間呢？你怎么知道你沒有愛上這個(gè)王八蛋的時(shí)候不會(huì)愛上另外一個(gè)王八蛋呢？有人說，我在一個(gè)爛公司花了四年時(shí)間，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，可是，你怎么假設(shè)沒有這四年時(shí)間呢？如果這四年時(shí)間不是花在這個(gè)爛公司，你怎么知道你找的公司不會(huì)更爛呢？所以說，我們?cè)谌松鷽]有過完的時(shí)候，在人生這個(gè)大尺度上，永遠(yuǎn)不存在浪費(fèi)時(shí)間這一說，因?yàn)?，你永遠(yuǎn)不知道你還會(huì)遇到什么。
? ? ? 這段話讓我覺得特別貼切，其實(shí)我是一個(gè)很容易焦慮的人，我做很多事情都會(huì)覺得是在浪費(fèi)時(shí)間，我總覺得時(shí)間可以過得慢一點(diǎn)，我可以做事情更有效率一點(diǎn)，因此，在我選擇我認(rèn)為有用的事情的同時(shí)，我會(huì)放棄很多我的興趣愛好，我會(huì)放棄很多平靜安寧的靜好時(shí)光。但同時(shí)，我又覺得，如果有一天，我能夠想清楚，人生到底應(yīng)該怎么過，即使花了五年十年去想，那也是值得和幸運(yùn)的。
? ? ? 其實(shí)回頭看看上面我寫的這段話，里面就隱含著一個(gè)很大的問題，那就是，什么才是“有用的事情”？是對(duì)未來有用嗎？還是對(duì)現(xiàn)在有用？什么才叫有用，什么又是無用？這個(gè)問題我們很難回答，因?yàn)槿绻覀兊难酃馐欠旁谖磥恚窃囅胛业确卜蛉绾慰梢灶A(yù)測(cè)未來？我們?cè)趺粗滥羌虑閷?duì)未來有用那件事情對(duì)未來無用呢？《人類簡(jiǎn)史》這本書，通篇都在告訴我們一個(gè)道理：這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)巨大的虛構(gòu)的故事框架，人類社會(huì)的發(fā)展就是一個(gè)又一個(gè)失誤。從遠(yuǎn)古社會(huì)，到今天，幾萬年來人類精英都沒有辦法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)每一個(gè)決定的后果，我們又有什么樣的能力呢？喬布斯在大學(xué)旁聽文字課程，結(jié)果十幾年后成為蘋果系統(tǒng)字體靈感來源，不說別的，就說那些世界大亨大學(xué)輟學(xué)這件事情，對(duì)于今天的我們來說，如果不知道最終他們的發(fā)展，誰不會(huì)覺得可惜呢？他們天天在應(yīng)該讀書的年齡不讀書，在車庫捯飭那些零件，在今天看來這不是只有在藍(lán)翔技校才會(huì)做的事情嘛，作為高等教育系統(tǒng)里面的我們，誰不會(huì)覺得這是在浪費(fèi)時(shí)間呢？我想我們都會(huì)。
? ? ? 馬東說，對(duì)于整個(gè)人生來說，無所謂浪費(fèi)時(shí)間，我認(rèn)為這是基于未來的不可預(yù)測(cè)性，正是因?yàn)槲覀儾恢牢磥頃?huì)發(fā)生什么，正是因?yàn)槲覀儾恢牢覀儸F(xiàn)今的一個(gè)小小的決定會(huì)對(duì)未來造成什么樣的結(jié)果，所以我們只能走一步看一步了。
? ? ? 如果用未來為標(biāo)尺測(cè)度現(xiàn)在是不合理的，那么怎樣才合理呢？我想，應(yīng)該是用當(dāng)下為標(biāo)尺測(cè)度現(xiàn)在，通俗來說就是：決定你現(xiàn)在應(yīng)該做什么的，是你的興趣。我之所以覺得這一場(chǎng)辯論精彩但不走心就是因?yàn)檫@些辯論者都沒有考慮那位高學(xué)歷的全職太太的想法，如果她自己是愿意的，又談何浪費(fèi)時(shí)間呢？我們又有什么資格去談?wù)搫e人的興趣和選擇呢？我們走過這一生是為了什么？不就是為了幸福嗎？有人可能會(huì)說，我的一生是為了給社會(huì)帶來福利。可是，也有人說過：每個(gè)人都努力讓自己過得幸福才是對(duì)社會(huì)最大的福利。那么，如果我們是為了幸?？鞓返淖咄赀@一生，為什么現(xiàn)在要做讓自己不快樂的事情呢？著眼于未來是沒有用的，更何況我們所有的判斷價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)都是來自于這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，和精神又有多大的關(guān)系呢？
? ? ? 所有以未來為標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)現(xiàn)在的想法在我看來都是不合理的，甚至是有害的。之前和同學(xué)聊天，有人說不能準(zhǔn)確的給自己定位是人生困惑的來源，對(duì)此我有一些不同的看法。我認(rèn)為，如果你看到一樣?xùn)|西，你能判斷自己喜歡還是不喜歡它，就算是認(rèn)識(shí)自己了，你判斷的越符合自己的內(nèi)心，說明你越認(rèn)識(shí)自己。我特別不喜歡概念，所以我不喜歡給自己或者身邊的人貼標(biāo)簽，我也不提倡大家認(rèn)識(shí)自己是通過“樂觀、開朗、積極、消極”這樣的詞匯，這些詞匯不也是人造的嗎？既然是人造的，就必然帶著造字的人的主觀情感以及知識(shí)范圍和能力限制，為什么要用別人制造的東西來評(píng)判自己呢？相比較人性的復(fù)雜，這些詞匯怎么能夠簡(jiǎn)單的對(duì)我們的性格和精神狀態(tài)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述呢？所以，有時(shí)候我認(rèn)為，正是對(duì)這些蒼白詞匯的崇拜，導(dǎo)致了我們對(duì)于人生的迷茫。如果你不給自己貼上“開朗”的標(biāo)簽，你就不會(huì)要求自己天天微笑；如果你不給自己貼上“高效”的標(biāo)簽，你就不會(huì)要求自己每天沒日沒夜累死累活；如果你不給自己貼上“樂于助人”的標(biāo)簽，你就不會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)乞討者而身上沒有帶一分錢而感到自責(zé)……這些標(biāo)簽就像包袱，只會(huì)讓我們的精神越來越重，只會(huì)讓我們的人生越走越累。
? ? ? 我最珍愛的一張明信片，是在微博和拉薩雍措青年旅舍進(jìn)行互動(dòng)后收到的禮物，上面寫著一句話，我一直掛在我的桌子前面：“所有你樂于揮霍的時(shí)間都不能算作浪費(fèi)”。曾國(guó)藩有句名言：“將來不迎，當(dāng)下不雜，過往不念”。未來還沒來，擔(dān)心又有什么用呢？過去的都過去了，后悔又有什么用呢？就好好的活在當(dāng)下吧，按照自己的興趣想做什么就做什么吧。我認(rèn)為，想要過好一生，只要有三兩條原則外加一個(gè)隨性的心，也就可以了。當(dāng)我們即將結(jié)束這一生的時(shí)候，回頭看看，評(píng)判自己這一輩子過得值不值的標(biāo)準(zhǔn)我認(rèn)為只有一個(gè)，那就是：你的一生中隨性滿足的日子占了幾成。
? ? ? 愿每一個(gè)你都能夠坦然面對(duì)生活，愿你們永遠(yuǎn)不為生活所累，做生活真正的主人。
