吻醒一個(gè)新的故事，遇見(jiàn)一個(gè)新的自己，開(kāi)啟一段新的旅程。周四，彩虹花和悅課繪本閱讀如期而至，今天是《巴巴爸爸》經(jīng)典系列故事之六巜巴巴爸爸的火星之旅》。為我們講故事的是來(lái)自河北清河趙店校區(qū)的孟晨曦老師。
這周四恰好是我們學(xué)校的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，早上家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校和孩子們一起參加了兩人三足比賽后，我邀請(qǐng)她們一起來(lái)到教室和孩子們一起參加今天的美麗鄉(xiāng)村互加繪本閱讀課。
課前，張依晨同學(xué)的媽媽帶領(lǐng)孩子們一起布置了黑板，每個(gè)人都很認(rèn)真的寫(xiě)著、畫(huà)著，有的還邊寫(xiě)邊商量著……
開(kāi)始上課了，孩子們聽(tīng)著孟老師好聽(tīng)的聲音，漸漸走進(jìn)故事。但當(dāng)他們?cè)诎喟嗤ㄉ峡吹缴现軆?yōu)秀打卡榜單上有我的名字時(shí)，全班驟然間響起了熱烈而持久的掌聲，還有孩子對(duì)我說(shuō)，老師，你太棒了！我微笑著對(duì)他們說(shuō)，那是因?yàn)槟銈冋J(rèn)真聽(tīng)課，又努力地完成作業(yè)，我把你們的表現(xiàn)寫(xiě)好，和作業(yè)一起上傳上去，才能獲得優(yōu)秀的！同學(xué)們紛紛表現(xiàn)，今天我們也會(huì)很認(rèn)真，很努力的，說(shuō)完還不忘提醒周?chē)耐瑢W(xué)坐好，認(rèn)真聽(tīng)課。
課中，媽媽抱著孩子一起認(rèn)真的聽(tīng)著，孩子們熱情地為媽媽介紹巴巴爸爸的一家，當(dāng)巴巴爸爸一家在火星上遇見(jiàn)波波爸爸一家時(shí)，我引導(dǎo)孩子們把自己想像成它們中的一員和周?chē)耐瑢W(xué)互相介紹，家長(zhǎng)們也積極參與。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上盛老師提問(wèn)，你能自我介紹嗎？班班通上也出示了提示的句子“我是……我來(lái)自……我喜歡……”康心蕾媽媽聽(tīng)見(jiàn)孩子在我的鼓勵(lì)下走上講臺(tái)大聲的發(fā)言時(shí)，露出了驚喜的笑容，孩子說(shuō)完她迫不及待地第一個(gè)鼓掌，掌聲中包含的我還不及思考，就看見(jiàn)劉玉雪和劉涵也走上了講臺(tái)，她們還在康心蕾的介紹上補(bǔ)充了“我長(zhǎng)大了想做什么，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)?！贝藭r(shí)，我看見(jiàn)臺(tái)下有媽媽悄悄地抹了抹眼角。說(shuō)實(shí)話(huà)，長(zhǎng)大以后想做什么，是我昨天才上的口語(yǔ)交際課內(nèi)容，今天孩子們能運(yùn)用到自己的自我介紹中，我是很感動(dòng)的，說(shuō)明我的教育是有效果的。但更令我感動(dòng)的是媽媽們的反應(yīng)，以及后來(lái)她們和孩子的互動(dòng)。那時(shí)我覺(jué)得這才是這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班孩子和家長(zhǎng)收獲最大的地方。也再次讓我意識(shí)到，教育是一個(gè)思想碰撞一個(gè)思想，一個(gè)人可以影響一群人。作為老師能夠及時(shí)抓住教育的契機(jī)是多么的重要??！
課后，家長(zhǎng)們安靜的坐在教室看孩子完成作業(yè)，當(dāng)家長(zhǎng)讀到孩子的作業(yè)時(shí)，我又一次看見(jiàn)了她們臉上欣慰的笑。這一刻讓我再一次地感受到做一名教師的幸福感，——能夠看見(jiàn)別人的笑是源于自己的幫助，這是多么令人開(kāi)心?。?/p>
這節(jié)繪本課，我的收獲很多，但更多的是家長(zhǎng)和孩子們帶給我的感動(dòng)！讓我堅(jiān)定信念，一直走下去！
